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1、身体各部位名称身体各部位名称与功能与功能汪清县第二实验小学汪清县第二实验小学金仁学金仁学1教学目标1.了解身体各部位的名称。了解身体各部位的名称。2.了解身体各部位的功能。了解身体各部位的功能。3.运动时身体各部位的一般保运动时身体各部位的一般保护措施。护措施。2动画片:图图动画片:图图我们的身体大致我们的身体大致有几个部分?有几个部分?各部分的名称是各部分的名称是什么?什么?3游戏游戏1 1:我指你说我指你说4游戏游戏2 2:身体名称接龙比赛:身体名称接龙比赛5 身体各部位科学术语身体各部位科学术语 “脖子脖子”“颈颈” “胳膊胳膊”“上肢上肢” “腿腿”“下肢下肢”6归纳总结人的身体组成部
2、分 人的身体包括头、颈、躯干、四肢,这人的身体包括头、颈、躯干、四肢,这些部分连接在一起,构成了一个完整的人些部分连接在一起,构成了一个完整的人体。体。7小知识:心脏小知识:心脏 心脏位于胸腔内心脏位于胸腔内正中偏左,约与自正中偏左,约与自己的拳头等大己的拳头等大8活动活动1: 分组讨论跑步运动时身体各分组讨论跑步运动时身体各部位都起什么功能?总结答案,部位都起什么功能?总结答案,发表观点。发表观点。91.眼睛始终看着前方眼睛始终看着前方510m的位置,不串道。的位置,不串道。2.颈部保持直立向前,时刻让大脑的指令顺颈部保持直立向前,时刻让大脑的指令顺着脊髓发送到身体的各部位。着脊髓发送到身体
3、的各部位。3.躯干前倾躯干前倾15,保持身体各部位正确工作。,保持身体各部位正确工作。4.注意上肢摆臂、下肢蹬地。注意上肢摆臂、下肢蹬地。10总结身体各部位功能总结身体各部位功能1.头是人体的司令部。分别负责人的视觉、听觉、头是人体的司令部。分别负责人的视觉、听觉、味觉、触觉、语言、运动等各项工作。味觉、触觉、语言、运动等各项工作。2.颈由颈椎连接组成。颈由颈椎连接组成。3.躯干起着支撑身体,保护心脏、肝、脾、肾、躯干起着支撑身体,保护心脏、肝、脾、肾、胃、肠等内脏器官和系统的重要作用。胃、肠等内脏器官和系统的重要作用。4.人体做各种运动,从事生产劳动,生活和学习,人体做各种运动,从事生产劳动,生活和学习,都离不开四肢。都离不开四肢。11保护措施:保护措施:护腿板护腿板12保护措施:保护措施:头盔头盔13保护措施:保护措施:牙套牙套14保护措施:保护措施:护颈、头盔护颈、头盔15保护措施:保护措施:防护服防护服16保护措施:保护措施:护指、护膝护指、护膝17课后小结课后小结1.复习身体各部位名称。复习身体各部位名称。2.复习很提各部位功能。复习很提各部位功能。3.了解运动时身体各部位保护措施。了解运动时身体各部位保护措施。18汪清县第二实验小学汪清县第二实验小学金仁学金仁学19