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1、复习复习 第二章第二章九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件物质分类的方法：物质分类的方法：一）一）根据纯净物的根据纯净物的物理性质物理性质不不同，如同，如颜色颜色、状态状态、气味气味、硬度硬度、密度密度、溶解性溶解性等，对等，对纯净物进行分类。纯净物进行分类。九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件二）二）根据纯净物的根据纯净物的化学性质化学性质不同，如不同，如可燃可燃性性、氧化性氧化性、酸碱性酸碱性、还原性还原性等，对纯净等，对纯净物进行分类。物进行分类。九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课
2、件根据组成给物质分类根据组成给物质分类优点：组成为内部结构，较为优点：组成为内部结构，较为准确准确；组成组成决定决定性质性质，性质决，性质决定定用途用途，有利于全面认识物质。，有利于全面认识物质。九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件物物质质混混合合物物纯纯净净物物(溶液溶液 悬浊液悬浊液 乳浊液乳浊液 空气空气 矿石矿石 合金合金)单质单质化合物化合物金属金属非金属非金属稀有气体稀有气体氧化物氧化物酸酸无机化无机化合物合物有机化有机化合物合物碱碱盐盐九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件根据上述物质分类图，对镁、硫、氧气、根
3、据上述物质分类图，对镁、硫、氧气、氧化镁、二氧化硫、盐酸、氢氧化钙、氧化镁、二氧化硫、盐酸、氢氧化钙、氯化钠、高锰酸钾等氯化钠、高锰酸钾等9种物质进行分类。种物质进行分类。镁镁硫硫氧气氧气氧化镁氧化镁二氧化硫二氧化硫盐酸盐酸氢氧化钙氢氧化钙氯化钠、高锰酸钾氯化钠、高锰酸钾九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件例题例题1、下列各组物质中，属于纯净物的一、下列各组物质中，属于纯净物的一组是（组是（ ）A、蒸馏水、液态氧、液态氢、蒸馏水、液态氧、液态氢B、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液C、新鲜空气、纯净食盐水、清洁矿泉水、新鲜空气、纯净食
4、盐水、清洁矿泉水D、汽水、浓硫酸、大理石、汽水、浓硫酸、大理石A九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件例题例题2 2、单质和化合物的区别是（、单质和化合物的区别是（ ）A A、单质由同种离子构成，化合物由不同、单质由同种离子构成，化合物由不同种离子构成种离子构成B B、单质由同种分子构成，化合物由不同、单质由同种分子构成，化合物由不同种元素构成种元素构成C C、单质由同种元素组成的纯净物，化合、单质由同种元素组成的纯净物，化合物由不同种元素组成的纯净物物由不同种元素组成的纯净物D D、单质由同种物质组成、单质由同种物质组成, ,化合物由不同化合物由不同种物质组
5、成种物质组成C九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件例题例题3、下列各组物质中，前者是纯、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（净物，后者是混合物的是（ ）A、净化后的空气、净化后的空气 浓盐酸浓盐酸B、水和冰的混合物、水和冰的混合物 澄清石灰水澄清石灰水C、汽水、汽水 氯化钾氯化钾 D、纯碱、纯碱 液态氧液态氧B九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件4、下列物质中属于有机物的是（、下列物质中属于有机物的是（ ）A、硫酸铜、硫酸铜 B、氢氧化钡、氢氧化钡 C、硝酸、硝酸 D、丁烷、丁烷D九年级科学上册 第2章 材料及
6、其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件例题例题5、下列物质分类全部正确的是（、下列物质分类全部正确的是（ ） a 纯碱；纯碱； b 食盐水；食盐水； c 石灰水；石灰水； d 烧碱；烧碱； e 液态氧；液态氧； f 氯酸钾氯酸钾A、碱、碱a、d; B、纯净物、纯净物c、d、e；C、混合物、混合物b、e；D、盐、盐a、f九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件例题例题7、下列关于酸碱盐组成元素的说法中正、下列关于酸碱盐组成元素的说法中正确的是（确的是（ ）A A、碱一定含有氧元素，盐不一定含有氧元素、碱一定含有氧元素，盐不一定含有氧元素B B、酸、碱、盐都一定
7、含有氧元素、酸、碱、盐都一定含有氧元素C C、酸一定含有氢元素，盐一定不含有氢元素、酸一定含有氢元素，盐一定不含有氢元素D D、盐一定含有金属元素，酸一定不含有金属元素、盐一定含有金属元素，酸一定不含有金属元素A九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件4、有一种物质、有一种物质M，经测定它只由碳元素组成，经测定它只由碳元素组成，则物质则物质M属于（属于（ ） A.一定是单质一定是单质 B.一定是化合物一定是化合物 C.一定是混合物一定是混合物 D.一定不是化合物一定不是化合物5、有一组物质，排列的顺序为：氧气、氢气、有一组物质，排列的顺序为：氧气、氢气二氧化碳、
8、水银、二氧化碳、水银、X、硫酸、碳、铁、高锰酸、硫酸、碳、铁、高锰酸钾。则钾。则X最有可能是下列物质中（最有可能是下列物质中（ ） A. 四氧化三铁四氧化三铁 B. 水水 C. 氮气氮气 D. 二氧化硫二氧化硫DB九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件练习7、下列物质中：下列物质中：氢气氢气 二氧化碳二氧化碳 冰水混合物冰水混合物 河水河水稀硫酸稀硫酸 石墨石墨 铁块铁块 铁矿石铁矿石 双氧水双氧水 红磷红磷 石灰水石灰水 氯酸钾氯酸钾 空气空气水蒸气水蒸气氧化铜氧化铜属于混合物的是属于混合物的是 ， 属于纯净物的是属于纯净物的是 属于单质的是属于单质的是 ，
9、属于化合物的是属于化合物的是 ，属于氧化物属于氧化物 。(4)(5)(8)(11)(13)(1)(2)(3)(6)(7)(9)(10)(12)(14)(15)(1)(6)(7)(10)(2)(3)(9)(12)(14)(15)(2)(3)(9)(14)(15)九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件10.10.下列物质中属于混和物的是下列物质中属于混和物的是 ( ) ( ) A. A.水银水银. B. B.含铁含铁70%70%的氧化铁的氧化铁. . C. C.碱式碳酸铜碱式碳酸铜. D. D.澄清石灰水澄清石灰水. .11.11.下列属于化合物的是下列属于化合物
10、的是 ( ) ( ) A. A.液氧液氧. B. B.胆矾胆矾. C. C.氨水氨水. D. D.空气空气. .12.12.一种物质与另外三种物质的类一种物质与另外三种物质的类别不同别不同, ,这种物质是这种物质是 ( ) ( ) A.FeCl A.FeCl2 2 B.Fe(NO B.Fe(NO3 3) )3 3. C.Fe(OH). C.Fe(OH)3 3. D.Fe. D.Fe2 2(SO(SO4 4) )3 3. .BDC九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件1313下列物质中，不属于单质的是（下列物质中，不属于单质的是（ ） （A A）金刚石）金刚石
11、（B B）氨气）氨气 （C C）氮气）氮气 （D D）氯气）氯气1414大大气气层层中中的的臭臭氧氧层层可可吸吸收收紫紫外外线线，对对地地球球起起保保护护作作用用。臭臭氧氧的的化化学学式式为为O O3 3，有有关关臭臭氧氧的的下下列列说说法错误的是法错误的是（ ）A A臭氧由氧元素组成臭氧由氧元素组成B B每个臭氧分子由每个臭氧分子由3 3个氧原子构成个氧原子构成C C臭氧是单质臭氧是单质D D臭氧中氧元素的化合价是臭氧中氧元素的化合价是-2-2价价 BD九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件15 下列物质属于氧化物的是（下列物质属于氧化物的是（ ）A、冰水混
12、合物、冰水混合物 B、含、含70%氧化铁的矿石样品氧化铁的矿石样品C、硫酐与水反应的产物、硫酐与水反应的产物 D、氯化物、氯化物 E、液氧、液氧F、干冰、干冰 G、氢氧化钠、氢氧化钠 H 、高锰酸钾、高锰酸钾A 、F九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件17 按下列要求，写出用按下列要求，写出用H、O、C、Na四种元四种元素中的两种或多种元素组成的化合物的化学式素中的两种或多种元素组成的化合物的化学式和名称。和名称。 金属氧化物金属氧化物 ； 非金属氧化物非金属氧化物 ； 酸酸 ； 碱碱 ； 正盐正盐 ； 酸式盐酸式盐 ； 含氧酸盐含氧酸盐 。九年级科学上册
13、第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件木炭与氧化铜木炭与氧化铜1、将木炭与氧化铜混合一段时间后，、将木炭与氧化铜混合一段时间后，发现试管壁出现发现试管壁出现 。2、澄清石灰水变、澄清石灰水变 ，说明说明 。3、木炭跟氧化铜反应，、木炭跟氧化铜反应，生成了生成了 和和 。4、化学方程式、化学方程式 。红色固体红色固体浑浊浑浊有有CO2气体产生气体产生金属铜金属铜CO22CuO+C=2Cu+CO2九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件C+O2=CO2点燃点燃2CO+O2=2C
14、O2点燃点燃C+CO2=2CO高温高温九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件1、观察孔雀石的颜色、观察孔雀石的颜色 。2、孔雀石在加热时有什么变化、孔雀石在加热时有什么变化？ 。孔雀石孔雀石3、用湿润的的、用湿润的的PH试纸试纸贴在试管壁上观察颜色贴在试管壁上观察颜色变化，测定气体的水溶变化，测定气体的水溶液液PH约为约为 。并将该气体通入澄清石灰水有并将该气体通入澄清石灰水有什么变化：什么变化： 。绿色绿色绿色变成绿色变成黑色黑色5.8浑浊浑浊九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件4、以上变化的化学方程式：、以上变化的化学方
15、程式： 。CuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3=2CuO+H=2CuO+H2 2O+COO+CO2 25、待大试管的产物冷却后，、待大试管的产物冷却后，通入氢气，过一会儿再给氧通入氢气，过一会儿再给氧化铜加热，注意观察大试管化铜加热，注意观察大试管中物质有什么变化：中物质有什么变化： 。试管口有什么生成：试管口有什么生成： 。九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件铁是怎样炼成？铁是怎样炼成？ 在硬质玻璃管里加在硬质玻璃管里加入少量红棕色的氧化入少量红棕色的氧化铁粉未，通入一氧化铁粉未，通入一氧化碳，然后加热。碳，然后加热。 观察发生的现象：观察发
16、生的现象： 写出以上变化的化学方程式：写出以上变化的化学方程式：九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件氢气氢气(H2)碳碳(C)一氧化碳一氧化碳(CO)夺氧夺氧还原剂还原剂氧化铜氧化铜(CuO)氧化铁氧化铁(Fe2O3)失氧失氧氧化剂氧化剂氧氧化化还还原原反反应应九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 根据根据下图讨下图讨论物质论物质转化的转化的规律。规律。九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 二条纵线：二条纵线： 1、
17、金属氧气、金属氧气碱性氧化物碱性氧化物2、碱性氧化物水、碱性氧化物水可溶性碱可溶性碱3、非金属氧气、非金属氧气酸性氧化物酸性氧化物4、酸性氧化物水、酸性氧化物水可溶性含氧酸可溶性含氧酸九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 四条横线：四条横线： 5、金属非金属、金属非金属无氧酸盐无氧酸盐 6、碱性氧化物酸性氧化物、碱性氧化物酸性氧化物含氧酸盐含氧酸盐7、酸性碱、酸性碱盐水盐水 8、可溶性盐可溶性盐、可溶性盐可溶性盐新盐新盐新盐新盐 （有一种盐难溶）（有一种盐难溶） 九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件12、酸盐、酸盐新盐新盐
18、+新酸新酸生成物具有挥发性生成物具有挥发性成分或分解成气体（如成分或分解成气体（如CO2），或盐难溶），或盐难溶 四条斜线：四条斜线： 11、可溶性碱可溶性盐、可溶性碱可溶性盐新碱新盐新碱新盐生成物中有一种沉淀或气体生成物中有一种沉淀或气体(如如NH3)9、金属氧化物酸、金属氧化物酸水盐水盐生成物中有一种沉淀或气体生成物中有一种沉淀或气体(如如NH3)10、非金属氧化物可溶性碱、非金属氧化物可溶性碱水水 盐盐生成物中有一种沉淀或气体生成物中有一种沉淀或气体(如如NH3)九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件13、排在、排在H前的金属酸前的金属酸盐氢气盐氢气 二
19、条弯线：二条弯线： 14、活泼金属较不活泼金属可溶性盐、活泼金属较不活泼金属可溶性盐新新金属新盐（活泼金属不包括金属新盐（活泼金属不包括K、Ca、Na）九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件金属金属氧化物碱盐非金属非金属氧化物酸盐盐九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 常见的材料常见的材料九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件金属（合金）金属（合金）无机非金属材料无机非金属材料 有机合成材料有机合成材料九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件v金属材料金属材料
20、: :包括纯金属以及包括纯金属以及合金合金。合金是混合物合金是混合物。如黄铜、。如黄铜、铝合金、钢铁铝合金、钢铁九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件1、你觉得合金的性质与纯金属相比有哪些、你觉得合金的性质与纯金属相比有哪些改变？哪一类应用更广泛？改变？哪一类应用更广泛？2、你知道合金在我们日常生活中的用途吗、你知道合金在我们日常生活中的用途吗？请举例说明。？请举例说明。3、查阅有关资料，回答不锈钢是由什么成、查阅有关资料，回答不锈钢是由什么成分组成的合金。分组成的合金。颜色、熔点、导电性、硬度等颜色、熔点、导电性、硬度等 合金更广泛合金更广泛镍、铬、铁的合金
21、镍、铬、铁的合金不锈钢不锈钢 防锈防锈九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件据统计，每年由于锈蚀而直接损失的据统计，每年由于锈蚀而直接损失的钢铁材料约占年产钢铁量的钢铁材料约占年产钢铁量的1/4。九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 A B C严重生锈严重生锈 几乎不生锈几乎不生锈 几乎不生锈几乎不生锈九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 试管编号试管编号 A B C铁钉是否与铁钉是否与氧气接触氧气接触铁钉是否与铁钉是否与水接触水接触铁钉是否生铁钉是否生锈锈 结论结论(铁生锈的条件铁生锈的
22、条件)(1) (2) 是是是是生锈生锈否否是是不生锈不生锈是是否否不生锈不生锈 与氧气接触与氧气接触与水接触与水接触九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件金金属属防防护护的的方方法法影响金属锈蚀的因素：影响金属锈蚀的因素：外因：水、空气的作用外因：水、空气的作用内因：金属内部的结构内因：金属内部的结构保护膜法保护膜法改变内部结构法改变内部结构法九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件无机非金属材料：无机非金属材料：水泥、玻璃和陶瓷水泥、玻璃和陶瓷 你在日常生活中在哪里可以看你在日常生活中在哪里可以看到这些材料？到这些材料？九年级
23、科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件我国各个时代都有保存完好的精美瓷器出我国各个时代都有保存完好的精美瓷器出土，据此你能说出陶瓷具有什么特性土，据此你能说出陶瓷具有什么特性?九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件最早塑料叫赛璐璐，是在多最早塑料叫赛璐璐，是在多年前出现的，它由硝化纤维、酒精和樟年前出现的，它由硝化纤维、酒精和樟脑等原料组成脑等原料组成合成纤维合成纤维合成橡胶合成橡胶合成塑料
24、合成塑料九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件可塑性好可塑性好绝绝热热性性好好良良好好的的绝绝缘缘性性柔韧度高柔韧度高九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件不与化学物不与化学物品发生反应品发生反应耐久性耐久性九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件由一些胶袋和一些一次性的饭盒，泡沫造成的一些污染，就叫白色污染叫白色污染。 九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 材料的发展材料的发展九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件一、材料的
25、发展史一、材料的发展史石器陶器青铜器铁器合成材料新型材料九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件材料的发展历程：材料的发展历程： 石器石器陶器陶器青铜器青铜器钢铁的使用钢铁的使用合成材料的使用合成材料的使用新型材料的使用新型材料的使用原始社会原始社会火的发明火的发明商朝商朝春秋晚期春秋晚期100多年前多年前21世纪世纪(信息时代信息时代)标志着生产力的不断发展标志着生产力的不断发展九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 CuH2SO4CuSO4 CuCuOO2CuSO4H2SO4 CuAgNO3Cu（NO3）2Cu（OH）2Na
26、OHCuSO4H2SO4利用率低、会产生污染 可以利用 成本高、步骤繁锁 九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件化工生产原则： 除了处理除了处理“三废三废”，还，还要努力提高要努力提高原料的利用率原料的利用率，增增加产品的产量加产品的产量，从根本上降低，从根本上降低生产对环境造成的污染生产对环境造成的污染, ,实行实行“绿色工艺绿色工艺”。 九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件工业工业“三废三废”废气废气废水废水废渣废渣九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件环境保护具体措施环境保护具体措施:
27、燃料：煤、石油制品燃料：煤、石油制品脱硫脱硫处理处理, 减少减少 大气大气 SO2污染。污染。原料：原料： 提高原料的利用律。提高原料的利用律。“三废三废”: 不能任意排放。不能任意排放。生产工艺生产工艺: “绿色工艺绿色工艺”。 九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件绿色话题绿色话题绿色食品绿色食品绿色旅游绿色旅游绿色装修绿色装修绿色工地绿色工地安全无公害，不使用化肥和农药安全无公害，不使用化肥和农药不破坏自然环境和文物设施不破坏自然环境和文物设施降噪、降尘降噪、降尘环保材料环保材料无毒无毒绿色行为绿色行为想一想生活中我们可以去做到哪些绿色行为想一想生活中我
28、们可以去做到哪些绿色行为不用一次性筷子不用一次性筷子控制实验药品用量控制实验药品用量不随地吐痰不随地吐痰不用含氟冰箱不用含氟冰箱不用含磷洗衣粉不用含磷洗衣粉垃圾袋装，分类投放垃圾袋装，分类投放少用不可降解的塑料制品少用不可降解的塑料制品不吃野生动物不吃野生动物节电节水节电节水绿色化学绿色化学生产工艺无毒、安全、原料转化率高生产工艺无毒、安全、原料转化率高九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件小结： 材料的发展材料制造与材料制造与环境保护环境保护 新型材料新型材料材料的发展史材料的发展史“绿色绿色”新工艺新工艺三废的防治三废的防治练习：作业本材料的发展练习：作业本材料的发展九年级科学上册 第2章 材料及其利用课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件
