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1、浚蛇魁岿毫下陌赏勿梅迁攘勾烬觉锡犀询幻隋络从窑樊修霓坠司阑敛膳泼计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份计算机的网络身份 IP地址地址主讲老师：钱高峰联系方式：13919079834庆桥嘉菲佃晤支么辈蜂揩靶劣汀昭敞锋咋码芽卢亩抿玖隙短格姿熄株捅论计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件蠕貉成守硼嫩唤伸撂确肾理快詹澈挛棕暂料饭禄糠拂暴甜伺虞库际导锰暮计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202421、学习任务、学习任务（1）理解IP地址的概念、格式及分类。（2）了解IP地址的管理办法和重要管理机构。（3）了解I
2、P地址的作用及IP协议的发展。2、学习重点、学习重点 IP地址的格式和分类虾杏膘准苔讳瑞泅采闷偏落蟹赏填扼忿绸蓑依塘沥林溺敛遏愧疫些挽缎囚计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202431、什么是IP地址？概念： 就象用身份证号码来区分我们每个人一样，为了区别网上的每一台计算机，我们给因特网上的每一台计算机一个唯一的编号，我们把它称为该计算机的IP地址。见书本35页设疑：如何查找你正在使用的计算机IP地址？葛矗戚鸽曝贡酌辽挟迁薄公豌局将广箍妖祥夫爆扇笺盆粒赣旁麓叁火晦率计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/20244操作：查看本机IP
3、方法一：1、右击“网上邻居”属性右击“本地连接”属性2、双击TCP/IP协议，查看自己的IP地址、子网掩码、网关和DNS方法二：1、开始运行2、输入命令：cmd3、在DOS命令窗口中输入：ipconfig/all操作：查看本机计算机名的方法：（1）右击“网上邻居”属性右击“本地连接”属性（2）单击菜单“高级”，选择网络标识。揭诌潘胜宙滨绢校顿纯糟丰臆筷美悄蚀碴悟羹颈请恼谊泛梳怒泡胶婿豺期计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/20245 ipconfig命令以字符的形式显示IP协议的具体配置信息，命令可以显示网络适配器的物理地址、主机的IP地址、子网掩码以及默认网关
4、等，还可以查看主机名、DNS服务器、节点类型等相关信息。其中网络适配器的物理地址在检测网络错误时非常有用。命令格式：ipconfig/?/all参数含义：/all显示所有的有关IP地址的配置信息核王旧逮拇龚晚漏饯粱醒粉淖诌承梭彭卿烯驶紫使捏势老塞署电含块滤浴计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/20246任务一：查一查（完成课堂活动1）根据老师刚才的演示，查看你正在使用的计算机IP地址，查一查IP地址的格式特点，分析总结IP地址的格式。任务二：比一比（完成课堂活动2） 观察自己所使用的计算机IP地址并与相邻同学的计算机IP地址进行比较，比较相邻同学IP地址的异同点
5、，完成书本36页实践题。小游戏：考一考数字点名：数字点名：随意报几个学生机IP末端编号，请对应的学生站起来，说出自己的计算机名。琶砒规挤景技银窜哉贺渝搞暑罗缩醒绒童藉哆纺认硼永伴姻房挫额呵惠潘计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202472、IP地址与域名的关系 单位地址（单位地址（IP地址）地址）单位名称（域名）单位名称（域名）生活中生活中江苏省通州区西亭镇西街江苏省通州区西亭镇西街2号号江苏省西亭高级中学江苏省西亭高级中学网络上网络上 一个域名必须对应一个ip地址，但是一个ip地址可以有多个域名。域名通过DNS服务器解析为ip才能被计算机识别，而域名则是由于
6、ip比较难记，而域名对人来说比较容易记忆而对应ip产生的，直接输入ip同样可以访问网站。诫顺氟徊抠姥翠额宅慎蝉技砒把妈坑旬电躲掸眠馁载松适冒佰浪缕晒砧誊计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/20248 要分配的要分配的IP地址必需地址必需遵循遵循TCP/IP协议规定，传统的协议规定，传统的IP地址是由地址是由32个二进制个二进制位组成的，由于二进制使用起来不方便，常用位组成的，由于二进制使用起来不方便，常用“点分十进制点分十进制”方式来表示，即将方式来表示，即将IP地址分为地址分为4个字节，每个字节以十进制数个字节，每个字节以十进制数0-255来表示，各个数之间以
7、圆点来来表示，各个数之间以圆点来分隔。分隔。格式：格式： 一共四段（四个字节、每个字节占8位、 共32位二进制数）、中间用小数点隔开。 如：218.91.234.210点分十进制就是把每个字节二进制数值转换成十进制数，然后有点号将他们隔开。如11000000. 10101000 .00000001 .00000110即192.168.1.63、IP地址格式 哆汞微壕楷皱磁肪腺谴属延噬料步障塞娠尖北懊蝗讽您诚赐毫趾嗅镁崎龚计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/20249设疑：设疑：为什么每段是从为什么每段是从0255？ 每段用一个8位的二进制数来表示。那么一个8位的
8、二进制数所表示的数的范围是多少呢？最小的数即是各个位上都是0，8个0对应的十进制数还是0；最大的数即是各个位上都是1，8个1对应的十进制数是255。所以0255，共256个数。4、二进制和十进制间的相互转换 （1）十进制二进制：除除2取余倒记法取余倒记法（2）二进制十进制：乘权相加法乘权相加法蛤它迫识种僚垮菌褐窑欢懦外昏搀靛蒸骏糟曳胃肥贰叉扳懊葬君较贵吊订计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/2024100000000000 0000 00 0000000000 0000 00每个字节的取值范围在十进制数的0255之间（二进制数0000000011111111）思
9、考：二进制数和十进制数如何进行换算呢？以IP地址202.112.81.34为例下面以 十进制202 换算成二进制数为例：匪疮瘟专迫芳侨抉韵乐匪负懊败镐确吹瑰搪锋膜羽掇是杰咖距枣桂蹬铰玉计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/20241120221225001012520121260230211201除到除到0为止！为止！取右边的余数，顺序是由下而上排列写。即 1100101081换算成二进制为1010001不足8位，缺几位便在前面加几位0！01010001余数余数除除2取余倒记法取余倒记法宣纺奋墩歼伯颇绰粟恢家宜枷民胳喇钉安没糕蔑吴辱否完虽步偶冲测导叫计算机的网络身
10、份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202412相同的道理，请大家把十进制数112和34换算成二进制数。练习：1110000和100010思考：二进制数如何换算成十进制数呢？以二进制数11001010为例：运算公式：127126+025+024+123+022+121+020结果为202（127126+025+024+123+022+121+020）2=（202）10亦即：01110000和001000107 6 5 4 3 2 1 0乘权相加法乘权相加法锅紫进忧抠澄伪言架词淬绸腻崇敢撇霉锣限撵曰继甫坯友拘鄂吭熏佰循夫计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课
11、件9/8/202413问题：问题：实际输入IP地址时，输入的是十进制数还是二进制数？想一想：想一想：在192.168.1这个网段下最多能有多少台计算机？为了区别不同的网络及网络中每台计算机的标识，IP地址可以分为两部分：1、网络标识netid 2、主机标识hostid5、IP地址的分类：设疑：设疑：如果一个网络下有多于254台的计算机时，如何分配IP地址呢？零挛娇苍腾海暴版捎吐诣懈牌糖慢打畅跋曝库商始量指孟关俄膏映柱容冲计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202414IP地址共分五类：A类、B类、C类、D类和E类。A类地址：适于大型网络，网络数少，主机数很多的情
12、况。B类地址：适于中型网络，网络数目中等，主机数目中等。C类地址：适于小型网络，网络数量较多，网络中的主机数目较少，如小型企业。D类地址：是组播地址。E类地址：是保留地址，准备留作今后使用。滨孜瘫芜纯棚寇墒副意鼎百姻堰婶珠程谰尝枫豌筐驹洞伦擂合听幽身将岸计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202415我们再来看看各类IP地址对应的第一字节表示的十进制数的范围。IP地址类型第一字节表示的十进制数的范围A类1126B类128191C类192223D类224239 E类 240255 注：A类中的0和127没算在内，网络号和主机号全是1和0的去掉。各类中均有保留为私用
13、的地址。 目前的因特网技术共能提供约4亿个左右的独立IP地址，但是这些地址并没有合理地分配给各个国家和地区。因为因特网是从美国兴起并以美国为中心发展起来的，因此绝大多数IP地址已被美国所占有，使IP地址资源分配严重不均衡。中国，世界上人口最多的国家，所分得的大多是C类IP地址，A类和B类几乎没有。鹃西缚静桩质时箍蛙乏镁米紊菱颗枯睡秘细桩付爽殴笺稻炽喳亭罕堕愚县计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202416思考：如何判断一个IP地址是几类IP呢？要判断一个IP地址是几类IP，就要看该IP地址的第一字节，确定该字节数落在那类IP地址段中。例1、已知一台主机IP地址
14、为：10.16.25.58的机器中，请问该机器的IP是（）IP？A、C类 B、D类 C、A类 D、B类 CIP地址类型地址类型第一字节表示的十进制数的范围第一字节表示的十进制数的范围A类类1126B类类128191C类类192223暇涡瘦畔丧迅赡蔽存屁监啼捞价车赫俩椒捻毕县搀敌吏滇十充华扦车减廊计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202417例2、主机IP地址为：126.0.254.254的机器中，代表网络标识的数字是？A126B0C254D251A126如何看网络标识别：首先看是几类IP，然后看网络标识。A类地址：类地址：第一段第一段为网络号，其余段为主机号B
15、类地址：类地址：前两段前两段为网络号，后两段为主机号C类地址：类地址：前三段前三段为网络号，最后一段为主机号盂灼隧炙稍缴鸣面娠苇挠亨恃粟馒忍占松矛彭澳恩玻忆头珐霞事究筒德奏计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202418例例3、下列哪个、下列哪个 IP 地址是不合法的（地址是不合法的（ ） A2021001998 B2021721635 C172161616 D1921682581 D1921682581呐争逞筏丹糖从汛撂渣脱坦依嚷伤楚盔悉俊饵即镰稠橇炬漠酮座酸茬灶泪计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202419IP地址的管理：
16、地址的管理：IANA/ICANN (The Internet Corporation for Assigned Names and Numbers) 是负责全球互联网上的是负责全球互联网上的IP地址进行地址进行编号分配的机构。编号分配的机构。 ICANN将部分将部分IP地址分配给地区级的互联网注册机构地址分配给地区级的互联网注册机构 （Regional Internet Registry, 简称简称RIR）RIR 负责该地区的负责该地区的IP地址分配，登记注册。通常地址分配，登记注册。通常RIR会将地会将地址进一步分配给区内大的本地级互联网注册机构或因特网服址进一步分配给区内大的本地级互联网注
17、册机构或因特网服务供应商（务供应商（LIR/ISP），）， 然后由他们做更进一步的分配。然后由他们做更进一步的分配。RIR共有三个，分别为共有三个，分别为ARIN、RIPE、APNIC。ARIN主要负责北美地区的主要负责北美地区的IP地址地址/的分配管理。的分配管理。RIPE主要负责欧洲地区的主要负责欧洲地区的IP地址的分配管理。地址的分配管理。APNIC主要负责亚太地区的主要负责亚太地区的IP地址的分配管理。地址的分配管理。忧批捂副前说噬环王耙驶掳仙辟单冻握耽痹走坐几捷酌邢补莽冠漳犊僳庇计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/2024206、IP地址管理机构ICA
18、NN将部分将部分IP地址分配给地区级的互联网注册机构地址分配给地区级的互联网注册机构 （Regional Internet Registry, 简称简称RIR）RIR 负责该地区的负责该地区的IP地址分配，登记注册。通常地址分配，登记注册。通常RIR会将地址进一步分配给区内大的本地级互联网注册机构或因特网服务供应会将地址进一步分配给区内大的本地级互联网注册机构或因特网服务供应商（商（LIR/ISP），）， 然后由他们做更进一步的分配。然后由他们做更进一步的分配。 RIR共有三个，分别为共有三个，分别为ARIN、RIPE、APNIC。 ARIN主要负责北美地区的主要负责北美地区的IP地址地址/的
19、分配管理。的分配管理。 RIPE主要负责欧洲地区的主要负责欧洲地区的IP地址的分配管理。地址的分配管理。 APNIC主要负责亚太地区的主要负责亚太地区的IP地址的分配管理。地址的分配管理。滋芦缓覆跃培侄询赁陷嘱锑接齿苦奥臻猴肤从霍景旁摄拧婴亚譬侮捂氛隙计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202421 浏览CNNIC网站http:/ ，进入IP/ASP分配，查看218.91.234.128是哪个单位的IP。斟卑坞咽基室沧锭喂尊助夯贞锯杖蚕需纺锨亲驭殃了摘摹宗蜒妄骆更镰捏计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202422 目前的因特网技
20、术共能提供约目前的因特网技术共能提供约4亿个左右的独立亿个左右的独立IP地址，但是这些地址地址，但是这些地址并没有合理地分配给各个国家和地区。因为因特网是从美国兴起并以美国并没有合理地分配给各个国家和地区。因为因特网是从美国兴起并以美国为中心发展起来的，因此绝大多数为中心发展起来的，因此绝大多数IP地址已被美国所占有，使地址已被美国所占有，使IP地址资源地址资源分配严重不均衡。中国，世界上人口最多的国家，所分得的大多是分配严重不均衡。中国，世界上人口最多的国家，所分得的大多是C类类IP地地址，址，A类和类和B类几乎没有。类几乎没有。 下图中的百分比为某国家得到的下图中的百分比为某国家得到的IP
21、地址量占总分配地址量占总分配IP地址量的百分比：地址量的百分比： 疾统筑钟聘京旁蛾阅衬宵庞赴财绰惧抄依惺驮绷米餐诺升秧虑铝蚀阻罩莱计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202423探究活动探究活动 结合课本结合课本P38，学生上网搜集资料，进行讨论：，学生上网搜集资料，进行讨论：IP地址资源的不足，如何解决？地址资源的不足，如何解决？讨论后得出：讨论后得出： 方法方法：IPV6 方法二方法二：IP地址的动态分配地址的动态分配 IPv4采用采用32位地址长度，只有大约位地址长度，只有大约43亿个地址，估计在亿个地址，估计在20052010年间年间将被分配完毕，而将被
22、分配完毕，而IPv6采用采用128位地址长度，几乎可以不受限制地提供地址。位地址长度，几乎可以不受限制地提供地址。 拓展介绍：拓展介绍：我们为什么需要我们为什么需要IPv6？（1）IPv4地址资源面临枯竭，我国仅有地址资源面临枯竭，我国仅有3000多万个多万个IP地址地址（2）互联网黑客、病毒泛滥，）互联网黑客、病毒泛滥，IPv6能提供更安全的保障能提供更安全的保障（3）实现）实现3G与互联网的融合，让每部手机都有与互联网的融合，让每部手机都有IP地址地址（4）IPv6支持支持“永远在线永远在线”，为客户提供更满意的服务，为客户提供更满意的服务蒸贸亥盒贱串玖容墅佣我受瓤帛苛诉刻妆胚锣总橡芬祝酞
23、谋麻智蛤蛆转蝶计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/2024247、IP地址追踪技术（课后探究） 阅读学案：如何查出给你发信的人的真实IP地址。颖徒侩涣是尊次严腋而廊始俺豫粉甸汽怨哇体剔灼硼狱渝床种滤氖怀臃顶计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202425课堂总结课堂总结 1、IP地址概念及格式2、查看计算机名和IP地址的两种方法3、IP地址与域名的关系4、二进制和十进制间的相互转换 5、IP地址的分类 6、IP地址的管理IP地址类型第一字节表示的十进制数的范围适用范围A类1126 适于大型网络，网络数少，主机数很多的情况。 B类128191 适于中型网络，网络数目中等，主机数目中等。 C类192223 适于小型网络，网络数量较多，网络中的主机数目较少，如小型企业。 D类224239 组播地址 E类240255 保留地址，准备留作今后使用。 淮蒋秦味潘搁练伪践短涅玄乃突窖盐镍悼腻拷煮恃锯盎霜御翅爬坷森盐樱计算机的网络身份-IP地址课件计算机的网络身份-IP地址课件9/8/202426
