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1、二、做有正义感的人学习目标：树立社会正义感，做一个有正义感的人。主题一：说一说正义故事知多少有正义感的人也是正直的人，有正义感，为人正直，这是做人应该具有的优良品德。做正义感的人首先要为人正直。你对为人正直有什么想法？请大胆说一说。主题二：正义的要求有正义感是做人应该具有的基本品质。做一个有正义感的人，要懂得正义的基本要求。1、正义的首要要求是不伤害他人每个人都负有不伤害他人人身的义务，正义的首每个人都负有不伤害他人人身的义务，正义的首要要求是不伤害他人。故意伤害他人的身体甚至要要求是不伤害他人。故意伤害他人的身体甚至生命是最严重的不正义。生命是最严重的不正义。阅读教材中关于阅读教材中关于“
2、“胡某的故事胡某的故事” ”，并思考：胡某的哪些行，并思考：胡某的哪些行为违背了正义的要求？为违背了正义的要求？2、正义的第二个基本要求是不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等其他基本权利。阅读教材83页至84页，情景一、二、三的材料，并思考：以上情景中维护他人基本权利的言行有哪些？侵害他人基本权利的言行有哪些？这些言行维护和侵害了他人的什么权利？指点迷津正义要求我们尊重他人的基本权利。每个人的自由都是在自己的权利范围之内的，他人的权利是我们自由的边界。主题三：如何做一个有正义感的人正义与每一个人的行为相关。做一个有正义感的正义与每一个人的行为相关。做一个有正义感的人，要遵守社会制度规则和程序。
3、自觉遵守社会人，要遵守社会制度规则和程序。自觉遵守社会制度规则和程序，就是在以实际行动维护正义。制度规则和程序，就是在以实际行动维护正义。第一环节：做有正义感的人，遵守学校规则学校是学生生存和发展的空间，正常有序的学习学校是学生生存和发展的空间，正常有序的学习和生活，要求我们必须遵守学校的规则和程序。和生活，要求我们必须遵守学校的规则和程序。在一次班会上，班长把学校课堂守则的主要内容抄在一次班会上，班长把学校课堂守则的主要内容抄在黑板上，共同学们学习。在黑板上，共同学们学习。 学校课堂守则学校课堂守则学校课堂守则学校课堂守则 1. 1. 1. 1. 进入课堂要求仪表端正、穿戴整洁，朴实大方；夏
4、天不穿背心、进入课堂要求仪表端正、穿戴整洁，朴实大方；夏天不穿背心、进入课堂要求仪表端正、穿戴整洁，朴实大方；夏天不穿背心、进入课堂要求仪表端正、穿戴整洁，朴实大方；夏天不穿背心、拖鞋进教室。拖鞋进教室。拖鞋进教室。拖鞋进教室。 2. 2. 2. 2. 做好课前准备工作，将上课要用的书、本、笔等有序地摆放在桌做好课前准备工作，将上课要用的书、本、笔等有序地摆放在桌做好课前准备工作，将上课要用的书、本、笔等有序地摆放在桌做好课前准备工作，将上课要用的书、本、笔等有序地摆放在桌上。上。上。上。 3. 3. 3. 3. 上课或下课时应起立向老师致敬，问好声响亮整齐。上课或下课时应起立向老师致敬，问好
5、声响亮整齐。上课或下课时应起立向老师致敬，问好声响亮整齐。上课或下课时应起立向老师致敬，问好声响亮整齐。 4. 4. 4. 4. 遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，认真摘记，有疑问先举手，遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，认真摘记，有疑问先举手，遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，认真摘记，有疑问先举手，遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，认真摘记，有疑问先举手，老师同意方可站起来发言。迟到或中途退堂时，须经老师许可才能走老师同意方可站起来发言。迟到或中途退堂时，须经老师许可才能走老师同意方可站起来发言。迟到或中途退堂时，须经老师许可才能走老师同意方可站起来发言。迟到或中途退堂时，须经老师许可才能
6、走出教室。出教室。出教室。出教室。 5. 5. 5. 5. 独立思考，认真完成课堂作业。独立思考，认真完成课堂作业。独立思考，认真完成课堂作业。独立思考，认真完成课堂作业。 6. 6. 6. 6. 上课时，不得高声谈笑，不得擅自离开座位，不得故意撞击课桌上课时，不得高声谈笑，不得擅自离开座位，不得故意撞击课桌上课时，不得高声谈笑，不得擅自离开座位，不得故意撞击课桌上课时，不得高声谈笑，不得擅自离开座位，不得故意撞击课桌弄出声响。弄出声响。弄出声响。弄出声响。 7.7.7.7.课后，值日生应擦尽黑板，整理讲台，其他学生做好下节课的准备课后，值日生应擦尽黑板，整理讲台，其他学生做好下节课的准备课后
7、，值日生应擦尽黑板，整理讲台，其他学生做好下节课的准备课后，值日生应擦尽黑板，整理讲台，其他学生做好下节课的准备工作。工作。工作。工作。思考1.1.以上课堂守则对课堂行为加以提倡或进行限制，以上课堂守则对课堂行为加以提倡或进行限制，对照上面的内容检查一下自己，哪些方面做得好，对照上面的内容检查一下自己，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。哪些方面做得不好。2.2.为了保证学校正常的教育教学秩序，各个学校为了保证学校正常的教育教学秩序，各个学校都对学生在校活动的场所制定了相应的规则和程都对学生在校活动的场所制定了相应的规则和程序。根据你校制定的规则和程序，请你说说在下序。根据你校制定的规则和程序，
8、请你说说在下列场所应该怎样做。列场所应该怎样做。(1)(1)在操场上做操在操场上做操 (2)(2)在食堂进餐在食堂进餐 (3)(3)在宿舍就寝在宿舍就寝 （4 4）在实验室做实验）在实验室做实验第二环节：做有正义感的人，遵守社会规则和程序学生是社会的一员，我们还必须遵守社会规则和程序。阅读春游记事并完成下面的练习。 春游记事（节选）春游记事（节选）1. 1. 小强在旅游点参观时，发现茂密的花丛中，有一种鲜花小强在旅游点参观时，发现茂密的花丛中，有一种鲜花小强在旅游点参观时，发现茂密的花丛中，有一种鲜花小强在旅游点参观时，发现茂密的花丛中，有一种鲜花非常艳丽，顺手就摘了一朵。正在独自欣赏时，旅游
9、点的非常艳丽，顺手就摘了一朵。正在独自欣赏时，旅游点的非常艳丽，顺手就摘了一朵。正在独自欣赏时，旅游点的非常艳丽，顺手就摘了一朵。正在独自欣赏时，旅游点的管理人员走到了他面前，他意识到自己违反了公园的管理管理人员走到了他面前，他意识到自己违反了公园的管理管理人员走到了他面前，他意识到自己违反了公园的管理管理人员走到了他面前，他意识到自己违反了公园的管理制度。于是，他向这位管理人员检讨了自己的行为，主动制度。于是，他向这位管理人员检讨了自己的行为，主动制度。于是，他向这位管理人员检讨了自己的行为，主动制度。于是，他向这位管理人员检讨了自己的行为，主动交了交了交了交了5 5元罚款。元罚款。元罚款。
10、元罚款。2. 2. 有几位同学经班主任老师同意后，决定坐电瓶车参观某有几位同学经班主任老师同意后，决定坐电瓶车参观某有几位同学经班主任老师同意后，决定坐电瓶车参观某有几位同学经班主任老师同意后，决定坐电瓶车参观某景点。这时正好有一辆电瓶车过来，这几位同学对司机说：景点。这时正好有一辆电瓶车过来，这几位同学对司机说：景点。这时正好有一辆电瓶车过来，这几位同学对司机说：景点。这时正好有一辆电瓶车过来，这几位同学对司机说：“ “阿姨，我们要乘车，到了下一个售票点我们再补票行吗阿姨，我们要乘车，到了下一个售票点我们再补票行吗阿姨，我们要乘车，到了下一个售票点我们再补票行吗阿姨，我们要乘车，到了下一个售
11、票点我们再补票行吗？” ”司机对他们说：司机对他们说：司机对他们说：司机对他们说：“ “同学们，我们的规定是先购票后乘同学们，我们的规定是先购票后乘同学们，我们的规定是先购票后乘同学们，我们的规定是先购票后乘车。车。车。车。” ”这几位同学马上派人到离电瓶车这几位同学马上派人到离电瓶车这几位同学马上派人到离电瓶车这几位同学马上派人到离电瓶车200200米远的售票点米远的售票点米远的售票点米远的售票点去购票。去购票。去购票。去购票。3. 3. 有一个景点在一个小山包上，旅游点规定，游客必须从有一个景点在一个小山包上，旅游点规定，游客必须从有一个景点在一个小山包上，旅游点规定，游客必须从有一个景点
12、在一个小山包上，旅游点规定，游客必须从右边上，左边下。同学们到这个景点参观时恰逢上的人多，右边上，左边下。同学们到这个景点参观时恰逢上的人多，右边上，左边下。同学们到这个景点参观时恰逢上的人多，右边上，左边下。同学们到这个景点参观时恰逢上的人多，下的人少。小文想先睹为快，就从左边上，刚上了几个台下的人少。小文想先睹为快，就从左边上，刚上了几个台下的人少。小文想先睹为快，就从左边上，刚上了几个台下的人少。小文想先睹为快，就从左边上，刚上了几个台阶，景点的管理人员就出面制止了他的行为，并给予了批阶，景点的管理人员就出面制止了他的行为，并给予了批阶，景点的管理人员就出面制止了他的行为，并给予了批阶，景点的管理人员就出面制止了他的行为，并给予了批评。评。评。评。讨论在以下几个具体的社会公共场所要如何遵守社会规则和程序？在电影院看电影时：在电影院看电影时：在商场里购物时：在商场里购物时：在车站购票时：在车站购票时：阅读教材阅读教材86页最后一部分，并思考：页最后一部分，并思考：听了同学们的发言，你有什么感悟？听了同学们的发言，你有什么感悟？第三环节：做有正义感的人，既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义
