5 青铜器与甲骨文 青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺一、青铜器的高超工艺二、甲骨文记事二、甲骨文记事三、甲骨文的造字特点三、甲骨文的造字特点【最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 导入新课导入新课夏商西周时期的青铜器夏商西周时期的青铜器四羊方尊四羊方尊司母戊鼎司母戊鼎毛公鼎毛公鼎西周康侯爵西周康侯爵（（1）看到这些气势宏大，工艺高超的青铜器图片，你有何感受）看到这些气势宏大，工艺高超的青铜器图片，你有何感受？？（（2）哪个朝代是青铜铸造业产生和发展的时期）哪个朝代是青铜铸造业产生和发展的时期？？如：非常震撼，在夏商西周时期能够制造出这么精美的、工艺如：非常震撼，在夏商西周时期能够制造出这么精美的、工艺高超的青铜器高超的青铜器夏、商、西周时期夏、商、西周时期最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 一、一、 青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺讲授新课讲授新课【最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 说一说青铜器的发展历程是怎样的？青铜说一说青铜器的发展历程是怎样的？青铜器制造有哪些成就？器制造有哪些成就？出现：原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
出现：原始社会末期，我国已经出现了青铜器发展：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主发展：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级礼器礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限成就：原始社会后期出现甘肃地区齐家文化遗址出土了成就：原始社会后期出现甘肃地区齐家文化遗址出土了铜镜，商朝以后数量增多、种类逐渐丰富、用途较广泛铜镜，商朝以后数量增多、种类逐渐丰富、用途较广泛司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 司母戊鼎重司母戊鼎重832.84千克如果每个坩埚（用来熔化金属千克如果每个坩埚（用来熔化金属的器皿）能冶炼铜的器皿）能冶炼铜12.5千克，铸造该鼎需要千克，铸造该鼎需要70多个坩埚，多个坩埚，铸造的时候需要两三百人同时操作这说明了什么？铸造的时候需要两三百人同时操作这说明了什么？司母戊鼎司母戊鼎特点：规模大。
特点：规模大最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 第一组：食器第一组：食器第二组：兵器第二组：兵器第三组：农具第三组：农具这三组图片又能说明了这三组图片又能说明了夏商西周时期的青铜器夏商西周时期的青铜器的什么特点？的什么特点？特点：品种多特点：品种多最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 第一组：酒器第一组：酒器第二组：盥水器第二组：盥水器第四组：乐器第四组：乐器第五组：铜器第五组：铜器这五组图片说明了夏商西周时期的这五组图片说明了夏商西周时期的青铜器具有什么特点？青铜器具有什么特点？特点：用特点：用途广最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 四羊方尊四羊方尊 四羊方尊的蕉叶形纹理清晰，这说明青铜器的工艺精美四羊方尊的蕉叶形纹理清晰，这说明青铜器的工艺精美考古学者分析，四羊方尊是用两次分铸技术铸造的，即先将羊考古学者分析，四羊方尊是用两次分铸技术铸造的，即先将羊角与龙头单个铸好，然后将其分别配置在外范内，再进行整体角与龙头单个铸好，然后将其分别配置在外范内，再进行整体浇铸。
整个器物用块范法浇铸，一气呵成，鬼斧神工，显示了浇铸整个器物用块范法浇铸，一气呵成，鬼斧神工，显示了高超的铸造水平高超的铸造水平 ，被史学界称为，被史学界称为“臻于极致的青铜典范臻于极致的青铜典范”，，位列十大传世国宝之一位列十大传世国宝之一最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 三星堆青铜面具三星堆青铜面具 三星堆青铜立人像三星堆青铜立人像 三星堆遗址是一处距今三星堆遗址是一处距今5000年至年至3000年左右的年左右的古蜀文化遗址，面积达古蜀文化遗址，面积达12平方公里，是中国平方公里，是中国20世纪世纪重大的考古发现之一自重大的考古发现之一自20世纪世纪20年代至今，中外年代至今，中外考古学家对其进行了大量的考古发掘和专题研究，考古学家对其进行了大量的考古发掘和专题研究，发现了城墙遗址和大量精美文物发现了城墙遗址和大量精美文物最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 二、二、 甲骨文记事甲骨文记事【最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 （（1）名称来历：）名称来历：（（2）发现情况：）发现情况：（（3）记载内容：）记载内容：（（4）发现意义：）发现意义： 学生自学学生自学“甲骨文记事甲骨文记事”一目的内容，一目的内容，根据以下提示，找出历史信息。
根据以下提示，找出历史信息刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、 刑法、刑法、医药、天文历法等医药、天文历法等甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响目前所知，的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始我国有文字可考的历史从商朝开始最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 这是记述商王武丁时期一次祭祀大规这是记述商王武丁时期一次祭祀大规模狩猎活动的甲骨文，刻写于一块牛模狩猎活动的甲骨文，刻写于一块牛肩胛骨上，是有关社会生活的重要资肩胛骨上，是有关社会生活的重要资料，骨板正反面均有刻辞这种甲骨料，骨板正反面均有刻辞这种甲骨刻辞，是商王朝的记事文献刻辞，是商王朝的记事文献王懿荣，清朝人，中国王懿荣，清朝人，中国近代金石学家、鉴藏家近代金石学家、鉴藏家和书法家，为发现和收和书法家，为发现和收藏甲骨文第一人。
藏甲骨文第一人最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 三、甲骨文的造字特点三、甲骨文的造字特点【最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 象形：最原始的造字方法，用图形、线条把物体象形：最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来甲骨文中的外形特征勾画出来甲骨文中40%都是象形字都是象形字 指事、会意、形声、假借指事、会意、形声、假借 甲骨文已经具备了汉字的基本机构，很多字体至甲骨文已经具备了汉字的基本机构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶象形象形象形象形【最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 课堂小结课堂小结 通过本课的学习，我们了解了夏、商、西通过本课的学习，我们了解了夏、商、西周的青铜文明，了解了甲骨文的发现和意义周的青铜文明，了解了甲骨文的发现和意义从中，我们可以感受到我国古代劳动人民的聪从中，我们可以感受到我国古代劳动人民的聪明才智，他们用辛勤的汗水铸就了我国古代文明才智，他们用辛勤的汗水铸就了我国古代文明灿烂的丰碑。
作为当代青少年，我们既要继明灿烂的丰碑作为当代青少年，我们既要继承先人的优秀文明成果，又要发扬创新精神，承先人的优秀文明成果，又要发扬创新精神，团结协作，只有这样，才能使中华民族屹立于团结协作，只有这样，才能使中华民族屹立于世界民族之林世界民族之林最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 一、青铜器的高超工艺一、青铜器的高超工艺1.广泛的用途功能广泛的用途功能2.高超的制作工艺高超的制作工艺3.典型代表：司母戊鼎典型代表：司母戊鼎二、甲骨文记事二、甲骨文记事1.含义含义2.发现发现3.影响影响三、甲骨文的造字特点三、甲骨文的造字特点1.造字方法造字方法2.特点特点板书设计板书设计【最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 【最新】七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文课件1 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 。