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1、考考试大大纲表述表述为:“扩展展语句,句,压缩语段。段。”分析分析考考试大大纲可以看出:可以看出:扩展展语句、句、压缩语段的能力段的能力层级为D级,是高考,是高考试题中中对考生考生较高高层次的能力要求。次的能力要求。“扩展展语句句”,是指根据表达中心的需要,把,是指根据表达中心的需要,把简单凝凝练的的语句句或一或一组词语,扩展成表达具体明朗、展成表达具体明朗、语言丰富多彩的言丰富多彩的语段。段。1考查形式多变。考查形式多变。“设置情境,置情境,给定句子,限定要求定句子,限定要求”的命的命题特点决定它采用主特点决定它采用主观题型的型的稳定性,但定性,但设题形式又多形式又多变化:有丰富句意式、再化
2、:有丰富句意式、再现情景式、情景式、续补语段式、拓展段式、拓展话题式等。式等。2考查综合性强。考查综合性强。扩展展语句句单独考独考查的情况的情况较少,大多与其他考点融合在一起考少,大多与其他考点融合在一起考查:有的与仿句:有的与仿句结合,有的与合,有的与简明、明、连贯、得体融合在一起,、得体融合在一起,有的与有的与应用文或其他小作文写作融合,并且大都与修辞运用用文或其他小作文写作融合,并且大都与修辞运用结合。如合。如2009年江西卷要求展开想象描年江西卷要求展开想象描绘某种情景,北京卷要求某种情景,北京卷要求拟写解写解说词,都体,都体现了了较强的的综合性。合性。3内容贴近现实生活。内容贴近现实
3、生活。扩展展语句句试题的命的命题形式每年都有形式每年都有变化,但化,但总的特点是越来越的特点是越来越贴近生活。像近生活。像拟写公益广告写公益广告词、串台、串台词、天气、天气预报中的中的衔接接词,这些生活气息很些生活气息很浓的内容,越来越多地出的内容,越来越多地出现在高考在高考试题中。今中。今后,后,还有可能出有可能出现许多新多新题型。型。从近三年的高考从近三年的高考试题可以看出,可以看出,扩展展语句有多种考句有多种考查类型,但型,但总起来起来讲,不外乎两种:,不外乎两种:【例例1】(2009高考江西卷高考江西卷)请展开想象,写一段描展开想象,写一段描绘某种情某种情境的境的话,其中必,其中必须包
4、含包含“流水流水”、“星辰星辰”和和“读”3个个词语。(50个字左右个字左右)_解析解析先设置情境,看三个词语,应突出先设置情境,看三个词语,应突出“读读”,以,以“读读”体现体现“情情”,然后以,然后以“流水流水”、“星辰星辰”写写“境境”,以,以“境境”衬衬“情情”,或,或“情情”“”“境境”交融。交融。答案答案(示例示例)夜幕降夜幕降临之后,之后,沏一杯香茗,燃一炷清香,手捧一杯香茗,燃一炷清香,手捧红楼梦楼梦,端坐桌前,或徘徊室内,村前那潺潺的流水,那,端坐桌前,或徘徊室内,村前那潺潺的流水,那满天的星辰,伴我天的星辰,伴我读书至深夜,但毫无倦意。至深夜,但毫无倦意。【例例2】(200
5、9高考湖北卷高考湖北卷)为庆祝新中国成立祝新中国成立60周年,学校周年,学校拟编辑出版出版诗歌征文集。歌征文集。现有两个有两个备选书名名献献给母母亲的歌的歌和和山河山河岁月月欢乐颂,你喜,你喜欢哪一个?哪一个?请写下你喜写下你喜欢的的书名名并并说明理由。明理由。我喜我喜欢的的书名:名:_理由:理由:_ 解析解析评判书名优劣,说出喜欢哪个,关键要确立标准,即评判书名优劣,说出喜欢哪个,关键要确立标准,即“庆祝新中国成立庆祝新中国成立60周年周年”的主题。理由应紧扣这一点来表述。的主题。理由应紧扣这一点来表述。答案答案示例一:示例一:我喜我喜欢的名的名书:献献给母母亲的歌的歌理由:把祖国比理由:把
6、祖国比喻为母母亲,给母母亲献歌,表达了献歌,表达了对祖国母祖国母亲的的深深爱,直抒胸臆,情真意切。,直抒胸臆,情真意切。示例二:我喜示例二:我喜欢的的书名:名:山河山河岁月月欢乐颂理由:山河是祖国的代称,理由:山河是祖国的代称,岁月是祖国的月是祖国的历程,程,欢乐颂是我是我们赞美祖国的共同心声。美祖国的共同心声。(一一)扩展语句的原则扩展语句的原则这里所里所说的的“话题”,即,即“谈话的中心的中心”。高考。高考语言表达言表达题,是有一定的中心的,是有一定的中心的,强调话题意意识,就是,就是强调语言表达的内容,言表达的内容,强调重重视语言信息,言信息,这是是语言表达的灵魂。言表达的灵魂。运用运用
7、语言离不开一定的言离不开一定的语境。就考境。就考试的的试题来来说,题干包含着干包含着语境,境,试题所所给的材料,也包含着一种的材料,也包含着一种语境。一般境。一般说来,来,语境境对语言表达起限制和言表达起限制和补充两种作用。考充两种作用。考题所提供的所提供的语境,更多境,更多的是限制作用。的是限制作用。这里所里所说的表达意的表达意识是指遵循是指遵循语言表达的基本原言表达的基本原则。这原原则包包含下列三点:含下列三点:(1)向心性原向心性原则:指所写的一段文字的每一句:指所写的一段文字的每一句话都都要直接或要直接或间接地指向中心,接地指向中心,陈述中心,而不要游离中心。述中心,而不要游离中心。(
8、2)连贯性原性原则:指所写的一段:指所写的一段话围绕中心,叙述角度一致,前后照中心,叙述角度一致,前后照应,语气上一气气上一气贯通。通。(3)协调性:指性:指语言在句式、言在句式、结构、音构、音节等方面要和等方面要和谐,读起来起来顺口。口。(二二)扩展语句的方法扩展语句的方法对一个一个结构构简单的句子,通的句子,通过添加修添加修饰成份,或通成份,或通过运用修辞运用修辞手法使之具体生手法使之具体生动起来以克服起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。言枯燥、表述乏味的毛病。方法:添枝加叶,运用修辞,方法:添枝加叶,运用修辞,进行描写。行描写。【例例1】(2008高考安徽卷高考安徽卷)按要求把下面的句子
9、按要求把下面的句子扩写成一段写成一段话。这个冬季,天气异常寒冷。这个冬季,天气异常寒冷。要求:要求:正面描写与正面描写与侧面描写相面描写相结合。合。至少运用两种不同的至少运用两种不同的修辞方法。修辞方法。不少于不少于80字。字。答:答:_ 解析解析扩展时要做到运用正、侧面相结合的描写手法,用两扩展时要做到运用正、侧面相结合的描写手法,用两种以上修辞方法。种以上修辞方法。答案答案(示例示例)这个冬季个冬季还没有来没有来临之之时,气象,气象专家就分析家就分析说今今年冬天是一个年冬天是一个严冬,天气将异常寒冷。冬天来了,一开始人冬,天气将异常寒冷。冬天来了,一开始人们并没有并没有觉得怎得怎样冷,可一
10、冷,可一进入寒冷腊月,老天入寒冷腊月,老天爷就就变了了脸,北,北风呼呼啸,狂雪乱舞,狂雪乱舞,风吹在人的吹在人的脸上,就好像被猫爪抓了一上,就好像被猫爪抓了一样,火辣辣地痛,火辣辣地痛,连续多日,气温都没有回升的迹象。多日,气温都没有回升的迹象。把下面一句把下面一句话扩展成一段展成一段话。不少于。不少于40字。字。雨天是雨天是闲适的。适的。答:答:_ 答案答案窗外的冷雨窗外的冷雨轻轻敲打着屋檐,已敲打着屋檐,已经记不起不起这是人生中是人生中的第几的第几场雨。一杯茶,一本雨。一杯茶,一本书,一段美,一段美丽的回的回忆,不由想起汪,不由想起汪国真国真诗中的一句中的一句话:心晴的:心晴的时候,雨也是
11、晴;心雨的候,雨也是晴;心雨的时候,晴候,晴也是雨。雨天是也是雨。雨天是闲适的,也是适的,也是忧郁的。郁的。给出一个中心出一个中心词或几个情景信息或几个情景信息词,并,并设定一个情境,或者定一个情境,或者仅设定一个情境,然后根据定一个情境,然后根据试题提供的信息要求充分展开想象和提供的信息要求充分展开想象和联想,并且运用一定的表想,并且运用一定的表现手法,将所构思的情景生手法,将所构思的情景生动地表地表现出来。近年来,多数出来。近年来,多数扩写写语句句试题考考查的是的是这种形式。种形式。方法:展开方法:展开联想,合理想象,运用修辞。想,合理想象,运用修辞。【例例2】请用用“银河河”、“树影影”
12、、“蛙声蛙声”等等词语写一段情写一段情景交融的文字,要求想象合理,景交融的文字,要求想象合理,语言言连贯,不少于,不少于40个字。个字。答:答:_ 解析解析解答本题,考生可根据提供的三个物象,按照题目的解答本题,考生可根据提供的三个物象,按照题目的要求,尽可能地发挥自己的想象力。在想象合理、语意连贯、要求,尽可能地发挥自己的想象力。在想象合理、语意连贯、文理晓畅、语言通畅、字数符合要求的同时,注意做到文理晓畅、语言通畅、字数符合要求的同时,注意做到“情景情景交融交融”,在描写一种景象的同时表达出一种情感。,在描写一种景象的同时表达出一种情感。答案答案静静谧的夏夜,的夏夜,银河横空,群星璀璨,河
13、横空,群星璀璨,灿烂的星光的星光隐隐映出村庄周映出村庄周围婆娑的婆娑的树影。微影。微风掠掠过树梢,梢,树叶沙沙作响,伴叶沙沙作响,伴和着四周稻田里和着四周稻田里传来的来的阵阵蛙声,宛如一曲蛙声,宛如一曲动听的田园交响听的田园交响乐,令人陶醉。令人陶醉。将将“大海大海”“”“思思维”“”“翅膀翅膀”三个三个词语连缀扩展成一段展成一段话,或,或描述一种情景,或描述一种情景,或陈述述见解。解。(60字左右字左右)_ 答案答案(示例示例)我喜我喜欢在大海在大海边静静地思索。当躯体休息下来的静静地思索。当躯体休息下来的时候,面候,面对浩瀚无浩瀚无边的大海,像面的大海,像面对缥缈无涯的星空一无涯的星空一样
14、,思,思维的翅膀在的翅膀在这广广阔的天地里的天地里飞得很得很远很很远。就是根据一定的条件或者就是根据一定的条件或者语境境进行行逻辑思思维从而合理地推从而合理地推导出出缺失的内容。缺失的内容。这种种类型的型的题又往往涉及又往往涉及“仿写仿写”“”“连贯”“”“衔接接”等知等知识点,因此点,因此这里只作里只作简要介要介绍。方法:明确方向,合理想象,方法:明确方向,合理想象,衔接自然。接自然。【例例3】(2008高考浙江卷高考浙江卷)根据下面的情境,根据下面的情境,补写流水与写流水与树根的根的对话。一天,流水遇到了一天,流水遇到了树根。根。流水流水讽刺刺树根根说:_树根根谦和地回答:和地回答:_到了
15、春天,流水穿到了春天,流水穿过山山涧,走,走过草地,惊草地,惊讶地看到地看到树根滋养出根滋养出的的鲜花装点了大地。花装点了大地。解析解析本题考查语言表达能力,能力层级为本题考查语言表达能力,能力层级为D级,注意分析语级,注意分析语境特点,合理组织语言。注意抓住境特点,合理组织语言。注意抓住“讽刺讽刺”“”“谦和谦和”进行合理进行合理想象。想象。答案答案(示例示例)流水:你永流水:你永远处在黑暗中,瞧你丑陋的在黑暗中,瞧你丑陋的样子,只子,只知道喝我的汁液,你一无是知道喝我的汁液,你一无是处。树根:是啊,我匍匐地下,默默地汲取,是根:是啊,我匍匐地下,默默地汲取,是为了春天了春天变得更加得更加美
16、美丽。下面是某校下面是某校团委委书记在同学在同学们的的18岁成人成人仪式上的致辞,式上的致辞,请你你根据根据语境,在横境,在横线处把句子把句子补充完整。充完整。18岁,这是多么美妙,多么令人羡慕的年龄!在儿童、少年眼岁,这是多么美妙,多么令人羡慕的年龄!在儿童、少年眼里,里,18岁的人是大哥哥、大姐姐,因为你们岁的人是大哥哥、大姐姐,因为你们_、_;在中年人、老年;在中年人、老年人眼里,人眼里,18岁的人是岁月的富翁,因为你们岁的人是岁月的富翁,因为你们_、_。解析解析本题考查扩展语句、语言表达得体的能力。补写时要本题考查扩展语句、语言表达得体的能力。补写时要注意语境,一是要表达团委书记对注意
17、语境,一是要表达团委书记对18岁这美好年龄的赞美之情;岁这美好年龄的赞美之情;二是应注意二是应注意“在儿童、少年眼里在儿童、少年眼里”和和“在中年人、老年人眼里在中年人、老年人眼里”这两个不同的角度。这两个不同的角度。答案答案(示例示例)高大高大强健青春健青春妩媚身姿媚身姿矫健年健年轻有有为这种形式旨在种形式旨在训练学生的形象思学生的形象思维或或逻辑思思维能力。其形式是能力。其形式是给定一个定一个话题,要求学生运用想象,拓展,要求学生运用想象,拓展话题。方法:明确要求,合理想象,方法:明确要求,合理想象,话题一致。一致。【例例4】(2007高考重庆卷高考重庆卷)有人有人说:“有有时候候拥有善良
18、比有善良比拥有真理更重要。有真理更重要。”请根据根据这句句话的意思,的意思,续写一段文字。要求:写一段文字。要求:续写的写的话与引文与引文衔接自然,接自然,语言通言通顺。字数在。字数在70至至90之之间。_ 解析解析要注意以真理与善良的关系为扩展重点,说话得体,要注意以真理与善良的关系为扩展重点,说话得体,站得住脚。拥有真理是宝贵的,但有时拥有善良更重要,在这站得住脚。拥有真理是宝贵的,但有时拥有善良更重要,在这里强调了善良的重要,要选好立足点,展开续写。要围绕真理里强调了善良的重要,要选好立足点,展开续写。要围绕真理与善良,从某种角度出发,强调拥有善良比拥有真理重要,要与善良,从某种角度出发
19、,强调拥有善良比拥有真理重要,要言之成理。言之成理。答案答案(示例示例1)不是每个人都能不是每个人都能够时时拥有真理,但每个人都有真理,但每个人都可以可以时时拥有善良。因有善良。因为真理真理处在高山之在高山之巅,不是每个人都能,不是每个人都能到达山到达山顶;而善良是开在身;而善良是开在身边的花的花朵,每个人都伸手可取。,每个人都伸手可取。(示例示例2)有有时候候拥有善良比有善良比拥有真理更重要。有有真理更重要。有时候,一个人所候,一个人所需要的不是空洞的需要的不是空洞的说教,而只是一双可以相教,而只是一双可以相执的手;有的手;有时候,候,一个人需要的不是无力的一个人需要的不是无力的劝慰,而只是
20、一个能靠在上面痛哭的慰,而只是一个能靠在上面痛哭的肩肩头;有;有时候,候,时间并不能抹去一切,只有并不能抹去一切,只有爱才能抹平才能抹平伤口。口。以以“忘却忘却”为扩展中心,写一段展中心,写一段话,表达,表达“艰难因苦,玉汝于因苦,玉汝于成成”的境界。的境界。(不少于不少于50个字个字)答:答:_ 答案答案珍珠忘却了被河蚌困珍珠忘却了被河蚌困扰的痛苦,于是造就了盈泪的珍的痛苦,于是造就了盈泪的珍珠;宝刀忘却了烈火下珠;宝刀忘却了烈火下锤打的痛楚,于是露出了打的痛楚,于是露出了锃亮的刀亮的刀锋;胡胡杨忘却了沙漠中忘却了沙漠中难以忍受的干渴,于是以忍受的干渴,于是创造了一千年不死的造了一千年不死的
21、神神话。开放式开放式扩展有两展有两层含意,一是含意,一是设题面广,面广,设题点多,融合了点多,融合了“简明、明、连贯、得体、得体”及仿写、及仿写、变换句式、修辞等多个考点;二句式、修辞等多个考点;二是不是不设答案,只提供答案,只提供“原原则性性评分建分建议”,打开考生的思,打开考生的思维,注重个性化的表述。注重个性化的表述。方法:抓住关方法:抓住关键,合理构思,准确表述。,合理构思,准确表述。【例例5】(2007高考北京卷高考北京卷)为接待国外游客,有关部接待国外游客,有关部门请你你写一段写一段话,向,向观光者介光者介绍你所熟悉的某地区你所熟悉的某地区(区区县、乡镇或街道或街道)的某一文化的某
22、一文化观光景点的特色。光景点的特色。要求:要求:语言通言通顺、得体;不少于、得体;不少于60字。字。切合切合“文化文化观光光”的主旨。的主旨。不得透露考生姓名和所在学校。不得透露考生姓名和所在学校。_ 解析解析要注意体现要注意体现“文化观光文化观光”这一主旨,注意字数的限制。这一主旨,注意字数的限制。答案答案琉璃厂文化街位于北京市宣武区和平琉璃厂文化街位于北京市宣武区和平门外,从清乾隆外,从清乾隆时就已就已经成成为古玩字画、古籍碑帖及文房四宝的集散地。古玩字画、古籍碑帖及文房四宝的集散地。驰名名中外的荣宝中外的荣宝斋及中国及中国书店曾坐落于此,店曾坐落于此,许多多书家名士如康有家名士如康有为、
23、梁启超、沈君默等都曾梁启超、沈君默等都曾为书铺、文物店、文物店题写牌匾。街道两旁,写牌匾。街道两旁,铺面店堂青面店堂青砖灰瓦,灰瓦,砖雕彩雕彩绘古色古香,更具有古色古香,更具有浓厚的古代街厚的古代街市色彩。市色彩。仿照中央仿照中央电视台台“感感动中国中国”人物人物颁奖辞的写法,辞的写法,结合合课文文五人墓碑五人墓碑记的内容,的内容,为在在苏州暴州暴动中中“激于激于义而死而死”的五的五位位义士写一段士写一段颁奖辞。辞。_ 解析解析写颁奖辞,内容上要能用简洁的语言高度概括人物的写颁奖辞,内容上要能用简洁的语言高度概括人物的事迹与品质;语言上要寓情于叙,融情于议,要对人物的精神事迹与品质;语言上要寓
24、情于叙,融情于议,要对人物的精神进行颂扬。进行颂扬。答案答案(示例示例)人固有一死,或重于泰山,或人固有一死,或重于泰山,或轻于于鸿毛,面毛,面对阉党的党的势力,你力,你们无惧无畏,挺身而出;接受无惧无畏,挺身而出;接受斩刑的一瞬,你刑的一瞬,你们意意义扬扬,谈笑赴死。笑赴死。虽不不闻诗书之之训,但你,但你们却能激昂大却能激昂大义,蹈死不蹈死不顾。你。你们的死,确的死,确实重于泰山,重于泰山,让后人知道后人知道“匹夫之有匹夫之有利于社稷利于社稷”。点拨点拨扩展语句有什么技巧?扩展语句有什么技巧?“扩展展语句句”考考查的是的是扩展、丰富展、丰富语言信息的能力。言信息的能力。扩展后的展后的语句句应
25、含有含有较大的信息量,表意丰富,有血有肉;同大的信息量,表意丰富,有血有肉;同时在句式在句式或修辞等方面符合或修辞等方面符合试题要求。要求。1瞻前顾后,明确要求。瞻前顾后,明确要求。无无论是提供是提供词语的的扩展,展,还是提供句子的是提供句子的扩展,展,实际上都是提上都是提供了供了语言材料,只有全面言材料,只有全面领悟材料的信息,把握材料所明示或悟材料的信息,把握材料所明示或暗示的要求,才能确定暗示的要求,才能确定扩展的具体内容,做到和展的具体内容,做到和谐统一。一。这类要求有两个要求有两个层面:一是面:一是显性要求,二是性要求,二是隐性要求。性要求。所所谓“显性要求性要求”,是指命,是指命题
26、者在者在题干中明确限制干中明确限制扩展后必展后必须具具备的条件。的条件。诸如以什么如以什么为重点,运用什么修辞方法或表达方重点,运用什么修辞方法或表达方式,要式,要补充什么内容,要有多少文字等。充什么内容,要有多少文字等。所所谓“隐性要求性要求”,是指在,是指在题干中没有明确要求和具体限制,干中没有明确要求和具体限制,而而隐含在所提供的具体含在所提供的具体语境中的条件。如需要什么境中的条件。如需要什么样的文体,的文体,具有什么具有什么样的感情色彩,的感情色彩,应该表表现什么什么样的情、景和理等。的情、景和理等。这是考生容易忽是考生容易忽视的的问题,而答案的正确与否,又与此息息相关。,而答案的正
27、确与否,又与此息息相关。这些要求往往需要考生自己根据提供的些要求往往需要考生自己根据提供的语境去揣摩。境去揣摩。【例例1】在横在横线处填入恰当的填入恰当的语句,使句,使语段完整。段完整。2008年北京奥运会美不年北京奥运会美不胜收:收:举重是拔山盖世之美,短跑是重是拔山盖世之美,短跑是_,花,花样游泳是芙蓉出水之美,游泳是芙蓉出水之美,_,奥运会不,奥运会不正是一正是一场美的盛会美的盛会吗?解析解析这道题明示的要求很简单,但隐含的要求却不少。这道题明示的要求很简单,但隐含的要求却不少。“奥运会美不胜收奥运会美不胜收”这一中心决定了所填的内容必须是奥运会运这一中心决定了所填的内容必须是奥运会运动
28、项目,还要突出这一运动的美。而横线前后的动项目,还要突出这一运动的美。而横线前后的“是是之美之美”又决定了横线句子的句式。如果不弄清这些要求,很容又决定了横线句子的句式。如果不弄清这些要求,很容易出错。易出错。答案答案(短跑是短跑是)利箭离弦之美,跳高是利箭离弦之美,跳高是鱼跃龙门之美之美2找准关键,明确方向。找准关键,明确方向。有的有的扩展是展是给出几个情景信息出几个情景信息词或或扩展的展的话题内容,然后内容,然后让考考生根据生根据这几个几个词提供的信息充分展开想象和提供的信息充分展开想象和联想。想。这就要明确就要明确试题所提供的情景要求,把握住所提供的情景要求,把握住这几个关几个关键信息点
29、,运用一定信息点,运用一定的表的表现手法手法进行行扩展。展。【例例2】根据下面根据下面这个个单句的内容,以句的内容,以“诗”为陈述述对象,使象,使用比用比喻和排比的修辞手法,把和排比的修辞手法,把这个个单句句扩展展为生生动形象、丰富形象、丰富细腻的复句。的复句。(不少于不少于50字字)答:答:_ 解析解析此题为扩展语句题,为要求扩展的语句提供了具有高此题为扩展语句题,为要求扩展的语句提供了具有高度概括性的内容,交代了说明的对象度概括性的内容,交代了说明的对象“好诗好诗”,指明了好诗的,指明了好诗的特点特点“刺激和调动你的想象刺激和调动你的想象”,要求使用比喻和排比的修辞格,要求使用比喻和排比的
30、修辞格,不少于不少于50字。字。答案答案(示例示例)一首好一首好诗,就像一,就像一朵浪花,叫你去想象大海的浩浪花,叫你去想象大海的浩瀚;就像一瀚;就像一钩弯月,叫你去想象夜空的宁静;就像一弯月,叫你去想象夜空的宁静;就像一颗露珠,露珠,叫你去想象黎明的清新,叫你去想象黎明的清新,总是能是能够最大限度地刺激你的想象。最大限度地刺激你的想象。3注重描写,强化修辞。注重描写,强化修辞。描写可以使要表达的内容更具体、真切,从形象上丰富原文内描写可以使要表达的内容更具体、真切,从形象上丰富原文内容。运用一定的修辞手法可以使内容容。运用一定的修辞手法可以使内容变得生得生动形象,富有文采。形象,富有文采。【
31、例例3】根据要求,分根据要求,分别写一段写一段话,每段,每段话都要包括下面三个都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,且字数在序可以不分先后,且字数在40左右。要求思想健左右。要求思想健康,康,语意意连贯。想象想象雾倾听听(1)表表现“欢快快”:_(2)表表现“忧愁愁”:_解析解析题中提供了两种情景,扩展时要根据规定的情景展开题中提供了两种情景,扩展时要根据规定的情景展开合理联想和想象,使这些情景变得生动形象,丰富饱满;只要合理联想和想象,使这些情景变得生动形象,丰富饱满;只要与这两种情景相一致,且分别融进提供的三个词即可。比如用与这两种情景相一致,且分别融进提供的三个词即可。比如用三个词
32、表达欢快情绪,可设想一个自然环境,在白雾缭绕的林三个词表达欢快情绪,可设想一个自然环境,在白雾缭绕的林间,倾听大自然的声响,心的愉悦间,倾听大自然的声响,心的愉悦表现忧愁可运用比喻,表现忧愁可运用比喻,写一个人心头的迷雾,心的沉重写一个人心头的迷雾,心的沉重答案答案(示例示例)(1)我我们的想象也随着林中的的想象也随着林中的雾气弥漫开来,气弥漫开来,虽然到然到处朦朦胧,我,我们依然能遥看瀑布,依然能遥看瀑布,倾听泉声,品嗅百草听泉声,品嗅百草(2)倾听着泉水幽幽的哀听着泉水幽幽的哀鸣,蒙着愁,蒙着愁绪不解的不解的雾气,你气,你说,我,我们忧郁的心中怎能容下想象翅膀的翻郁的心中怎能容下想象翅膀的
33、翻腾。 请同学们认真完成课后强化作业一夜与一生一夜与一生很多年以前,一个暴风雨的晚上,有一对老夫妇走进一家旅馆很多年以前,一个暴风雨的晚上,有一对老夫妇走进一家旅馆的大厅要求订房。的大厅要求订房。“很抱歉,很抱歉,”柜台后一位年柜台后一位年轻的服的服务生生说,“我我们这里已里已经被被参加会参加会议的的团体包下了。体包下了。”看到老夫看到老夫妇一一脸的的遗憾,服憾,服务生赶生赶紧说:“先生、太太,在先生、太太,在这样的夜晚,我的夜晚,我实在不敢想象你在不敢想象你们离离开开这里却无里却无处投宿的投宿的处境。如果你境。如果你们不嫌弃的不嫌弃的话,你,你们可以在可以在我的房我的房间里住一晚,那里里住一
34、晚,那里虽然不是豪然不是豪华套房,却十分干套房,却十分干净。我。我今天晚上要在今天晚上要在这里加班工作。里加班工作。”第二天,当老先生下楼来付住宿第二天,当老先生下楼来付住宿费的的时候,那位服候,那位服务生婉言拒生婉言拒绝了老先生,了老先生,说:“我的房我的房间是免是免费借借给你你们住的。住的。”又又过了几年,有一天,了几年,有一天,这个服个服务生忽然接到那位老先生的来信,生忽然接到那位老先生的来信,老先生邀老先生邀请他到曼哈他到曼哈顿去去见面,并附上了往返的机票。几天以面,并附上了往返的机票。几天以后,服后,服务生来到了曼哈生来到了曼哈顿,在一幢豪,在一幢豪华建筑物前建筑物前见到了老先生。到了老先生。老先生指着眼前的建筑物解老先生指着眼前的建筑物解释说:“这是我是我专门为你盖的你盖的饭店。店。”这家家饭店后来在美国极店后来在美国极负盛名,盛名,这服服务生也就成了生也就成了这饭店的店的第一任第一任总经理。理。这位年位年轻人怎么也没有想到,自己用一夜的真人怎么也没有想到,自己用一夜的真诚换来的竟是一生的来的竟是一生的辉煌。煌。