《2021届新高考语文一轮总复习课件：文言文阅读-题型突破三-概括分析-》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届新高考语文一轮总复习课件：文言文阅读-题型突破三-概括分析-（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021届新高考语文一轮总复习课件：文言文阅读-题型突破三-概括分析-2021届新高考语文一轮总复习课件：文言文阅读-题型突破三-一、从一、从“5个角度个角度”比比对对、“10个个设误设误点点”判断判断命题命题“3大特点大特点”“5个角度个角度”比对、比对、“10个设误点个设误点”判断判断四个四个选项选项基本按行文基本按行文顺顺序序设设置，用置，用现现代代汉汉语语表述，且内容属于文章主要部分。按表述，且内容属于文章主要部分。按顺顺序序设设置，有利于快速找到信息区置，有利于快速找到信息区间进间进行文行文题题比比对对。每个每个选项选项均是先用一个或两个四字格式短均是先用一个或两个四字格式短语对语对
2、人物人物进进行概括，然后行概括，然后举举事例印事例印证证分析。分析。四个四个选项选项中只有一中只有一项错误项错误，且，且该项错误该项错误也也非全非全错错，而是，而是错错一点，往往是一点，往往是“概括概括”无无错错，“分析分析”有瑕。有瑕。故在比故在比对时对时可重点关注分析印可重点关注分析印证证的部分文字。的部分文字。比比对对法就是把法就是把选项选项与原文与原文进进行行细细致的比致的比对对、分析，从中、分析，从中发现选项发现选项与原文意思不一致的地方，参照下面与原文意思不一致的地方，参照下面5个比个比对对角度和角度和10个常个常设误设误点，找出点，找出选项选项的干的干扰扰之之处处。角度一：比角度
3、一：比对对人物人物误误解形象解形象张张冠李戴冠李戴角度二：比角度二：比对时间对时间、地点、地点时时序序颠颠倒空倒空间错间错位位角度三：比角度三：比对对关关键词语键词语曲解文意曲解文意归纳归纳不全不全角度四：比角度四：比对对内容内容无中生有以偏概全无中生有以偏概全角度五：比角度五：比对对关系关系改改变变因果事件因果事件杂杂糅糅一、从“5个角度”比对、“10个设误点”判断命题“3大特点”角度角度1：比对人物，避免张冠李戴：比对人物，避免张冠李戴命题设命题设误误张张冠李戴冠李戴在在选项选项中将原文某人物的事、中将原文某人物的事、说说的的话话“移花接木移花接木”到另一个人物身上，到另一个人物身上，导导
4、致致对对象象错错位。位。误误解形象解形象把人物的言行所揭示出来的性格特点故意把人物的言行所揭示出来的性格特点故意说错说错，造，造成成对对人物形象的人物形象的错误错误理解。理解。比对比对方法方法分清主要人物和次要人物在不同分清主要人物和次要人物在不同时间时间、不同地点做、不同地点做的不同事，的不同事，产产生的不同生的不同结结果，防止果，防止张张冠李戴、冠李戴、颠颠倒倒事事实实。辨析。辨析时应时应重点抓住重点抓住“是是谁谁，在何，在何时时何地，何地，说说过过什么什么话话，做，做过过什么事什么事”，尤其要看主，尤其要看主语语、谓语谓语与与原文是否一致。原文是否一致。角度1：比对人物，避免张冠李戴命题
5、设误张冠李戴在选项中将原文【即练即悟】【即练即悟】1.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。原原文文(2017全全国国卷卷)弘弘微微家家素素贫贫俭俭，而而所所继继丰丰泰泰，唯唯受受书书数数千千卷卷，遗遗财财禄禄秩秩，一一不不关关豫豫。混混风风格格高高峻峻，少少所所交交纳纳，唯唯与与族族子子灵灵运运、瞻瞻、曜曜、弘弘微微并并以以文文义义赏赏会会。尝尝共共宴宴处处，居居在在乌乌衣衣巷巷，故故谓谓之之乌乌衣衣之之游游。瞻瞻等等才才辞辞辩辩富富，弘弘微微每每以以约约言言服服之之，混混特特所所敬敬贵，号曰微子。贵，号曰微子。选选项
6、项B.弘弘微微简简言言服服众众，此此举举受受到到重重视视。他他参参与与集集会会，常常与与子子弟弟们们诗诗文文唱唱和和，住住在在乌乌衣巷，称衣巷，称为乌为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢谢混混赏识赏识，称，称为为微子。微子。分分析析根根据据原原文文“混混风风格格高高峻峻，少少所所交交纳纳，唯唯与与族族子子灵灵运运、瞻瞻、曜曜、弘弘微微并并以以文文义义赏会赏会”可知，常与子弟们诗文唱和的是可知，常与子弟们诗文唱和的是“谢混谢混”而不是而不是“谢弘微谢弘微”。【即练即悟】原文(2017全国卷)弘微家素贫俭，而【参考译文】【参考译文】谢谢弘弘微微自自己己家家里里一一
7、向向贫贫穷穷俭俭约约，但但嗣嗣父父产产业业很很丰丰盈盈，他他只只接接受受了了嗣嗣父父的的数数千千卷卷书书，遗遗产产俸俸禄禄，一一概概不不加加过过问问。谢谢混混风风格格高高尚尚峻峻洁洁，很很少少同同人人交交往往，只只和和同同族族兄兄弟弟的的儿儿子子谢谢灵灵运运、谢谢瞻瞻、谢谢曜曜、谢谢弘弘微微等等人人因因为为赏赏析析文文义义而而聚聚会会。曾曾经经一一起起宴宴饮饮相相处处，住住在在乌乌衣衣巷巷，所所以以称称之之为为乌乌衣衣之之游游。谢谢瞻瞻等等人人富富有有才才华华，能能言言善善辩辩，谢谢弘弘微微常常常常用用简简要要的的话话使他们信服，谢混特别敬重和珍视他，称他为微子。使他们信服，谢混特别敬重和珍视
8、他，称他为微子。【参考译文】2.阅读阅读下面的原文与下面的原文与选项选项，认认真比真比对对，看，看选项选项分析概括是否有分析概括是否有误误。原原文文(2016全全国国卷卷)契契丹丹纵纵人人渔渔界界河河，又又数数通通盐盐舟舟，吏吏不不敢敢禁禁，皆皆谓谓：与与之之校校，且且生生事事。公公亮亮言言：“萌萌芽芽不不禁禁，后后将将奈奈何何？雄雄州州赵赵滋滋勇勇而而有有谋谋，可可任任也也。”使使谕谕以以指指意意，边害讫息。边害讫息。选选项项C.曾曾公公亮亮防防患患未未然然，止止息息边边地地事事端端。契契丹丹违违约约在在界界河河捕捕鱼鱼运运盐盐，他他认认为为萌萌芽芽不不禁禁终终将将酿酿成大成大祸祸，派使者偕
9、同雄州，派使者偕同雄州赵赵滋前往滋前往调调解，解，边边地双方得以相安无事。地双方得以相安无事。分分析析从从张张冠冠李李戴戴的的角角度度设设误误，根根据据原原文文介介绍绍契契丹丹人人的的做做法法，官官吏吏们们怕怕生生事事，曾曾公公亮亮认认为为赵赵滋滋有有勇勇有有谋谋，并并举举荐荐给给朝朝廷廷，派派遣遣他他下下达达旨旨意意，应应该该是是皇皇上上派派遣遣赵赵滋滋去去契契丹丹传达旨意，并非曾公亮传达旨意，并非曾公亮“派使者偕同雄州赵滋前往派使者偕同雄州赵滋前往”。故。故C项与原文内容不符。项与原文内容不符。2.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。【参考译文】【参考译文】契契丹丹指指
10、使使人人在在界界河河捕捕鱼鱼，又又多多次次开开通通盐盐船船，官官吏吏不不敢敢禁禁止止，都都说说：和和他他们们较较量量，将将要要生生事事。曾曾公公亮亮说说：“刚刚开开始始时时不不禁禁止止，以以后后将将怎怎么么办办呢呢？雄雄州州赵赵滋滋勇敢有计谋，能够胜任。勇敢有计谋，能够胜任。”派赵滋前去告谕旨意，边境祸害终于平息了。派赵滋前去告谕旨意，边境祸害终于平息了。【参考译文】角度角度2：比对时间地点，避免时序错乱：比对时间地点，避免时序错乱命题设误命题设误时时序序颠颠倒倒概括人物的典型事件概括人物的典型事件时时，命，命题题者故意将事情者故意将事情发发生的生的时间顺时间顺序序颠颠倒。倒。空空间间错错位位
11、把不同空把不同空间间地点的事件糅合起来表述，故意在地点方面地点的事件糅合起来表述，故意在地点方面颠颠倒位置关系。倒位置关系。比对方法比对方法分析分析时时特特别别注意注意选项选项中人物行中人物行为为、事件、事件发发生的生的时间时间地点的地点的词语词语，并与，并与原文比原文比对对，理清人物在何，理清人物在何时时何地做了何事。何地做了何事。角度2：比对时间地点，避免时序错乱命题设误时序概括人物的典型【即练即悟】【即练即悟】3.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。原原文文于于是是天天子子后后亦亦疏疏之之，不不用用其其议议，乃乃
12、以以贾贾生生为为长长沙沙王王太太傅傅。贾贾生生既既辞辞往往行行，及及渡渡湘湘水水，为为赋赋以以吊吊屈屈原原。为为长长沙沙王王太太傅傅三三年年。后后岁岁余余，贾贾生生征征见见。孝孝文文帝帝方方受受釐釐，坐坐宣宣室室。上上因因感感鬼鬼神神事事，而而问问鬼鬼神神之之本本。贾贾生生因因具具道道所所以以然然之之状状。至至夜夜半半，文文帝帝前前席席。既既罢罢，曰曰：“吾吾久久不不见见贾贾生生，自自以以为为过过之之，今今不不及及也也。”居居顷顷之之，拜拜贾贾生生为为梁梁怀怀王王太太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。选选项项贾贾谊谊答答复复询询
13、问问，重重新新得得到到重重用用。文文帝帝询询问问鬼鬼神神之之事事，对对贾贾谊谊的的回回答答很很满满意意，于是任命他于是任命他为为自己自己钟爱钟爱的小儿子梁的小儿子梁怀怀王的太傅，又表示自己也比不上王的太傅，又表示自己也比不上贾谊贾谊。【即练即悟】原文于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为分分析析顺顺序序错错乱乱，“于于是是任任命命，又又表表示示自自己己也也比比不不上上贾贾谊谊”表表述述不不当当。原原文文为为：“至至夜夜半半，文文帝帝前前席席。既既罢罢，曰曰：吾吾久久不不见见贾贾生生，自自以以为为过过之之，今今不不及及也也。居居顷顷之之，拜拜贾贾生生为为梁梁怀怀王王太太傅傅。”显显然然，文文帝帝
14、是是在在夸夸赞赞完完贾贾谊谊“今今不不及及也也”之之后后，“居居顷顷之之”，才任命贾谊为梁怀王太傅的。，才任命贾谊为梁怀王太傅的。分析顺序错乱，“于是任命，又表示自己也比不上贾谊”【参考译文】【参考译文】因因此此天天子子后后来来也也疏疏远远了了他他，不不采采纳纳他他的的提提议议，就就让让贾贾谊谊做做长长沙沙王王太太傅傅。贾贾谊谊已已经经辞辞别别前前往往长长沙沙，等等到到渡渡湘湘水水的的时时候候，写写了了一一篇篇赋赋来来悼悼念念屈屈原原。贾贾谊谊任任长长沙沙王王太太傅傅三三年年。一一年年多多以以后后，贾贾谊谊被被皇皇帝帝召召见见。汉汉文文帝帝正正在在接接受受神神的的赐赐福福，坐坐在在宣宣室室接接
15、见见贾贾谊谊。文文帝帝因因为为对对鬼鬼神神的的事事有有所所感感触触，就就向向贾贾谊谊询询问问鬼鬼神神的的本本原原。贾贾谊谊因因此此详详细细说说明明了了这这里里面面的的道道理理。一一直直谈谈到到半半夜夜时时分分，文文帝帝(听听得得很很入入神神，)在在座座席席上上不不知知不不觉觉移移近近了了贾贾谊谊。问问完完之之后后，文文帝帝说说：“我我很很久久没没有有见见到到贾贾谊谊了了，自自以以为为超超过过了了他他，现现在在看看来来还还是是不不如如他他。”过过了了不不久久，任任命命贾贾谊谊为为梁梁怀怀王王太太傅傅。梁梁怀怀王王，是是汉汉文文帝帝的的小小儿儿子子，很很受受宠宠爱爱，又又喜喜欢欢读书，所以让贾谊做
16、他的老师。读书，所以让贾谊做他的老师。【参考译文】4.阅读阅读下面的原文与下面的原文与选项选项，认认真比真比对对，看，看选项选项分析概括是否有分析概括是否有误误。原原文文(2018全全国国卷卷)真真薨薨，宣宣帝帝代代焉焉，乃乃引引芝芝参参骠骠骑骑军军事事，转转天天水水太太守守。郡郡邻邻于于蜀蜀，数数被被侵侵掠掠，户户口口减减削削，寇寇盗盗充充斥斥，芝芝倾倾心心镇镇卫卫，更更造造城城市市，数数年年间间旧旧境境悉悉复复。迁迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。选选项项B.鲁鲁芝芝倾倾心心革革新新，治治政政卓卓有有成成效效。任任天天水水太太守守
17、时时，蜀蜀地地饱饱受受侵侵扰扰，人人口口减减少少，他全力守他全力守卫卫，修建城市，恢复旧境；离任，修建城市，恢复旧境；离任时时，天水各族百姓均，天水各族百姓均请请求求让让他留任。他留任。分分析析由由“转转天天水水太太守守。郡郡邻邻于于蜀蜀，数数被被侵侵掠掠”可可知知被被侵侵占占掠掠夺夺的的是是天天水水郡郡，不不是是蜀蜀地。地。4.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。【参考译文】【参考译文】曹曹真真去去世世后后，宣宣帝帝接接替替曹曹真真的的职职位位，便便任任命命鲁鲁芝芝为为参参骠骠骑骑军军事事，调调任任天天水水太太守守。天天水水郡郡和和蜀蜀地地相相邻邻，多多次次被被蜀蜀军军侵
18、侵犯犯掠掠夺夺，人人口口减减少少，盗盗贼贼四四起起，鲁鲁芝芝竭竭力力镇镇守守防防卫卫，改改造造城城市市，几几年年时时间间恢恢复复了了旧旧时时边边境境。升升任任广广平平太太守守。天天水水各各族百姓都非常仰慕他的美德，老幼到皇宫上书，请求留下鲁芝。族百姓都非常仰慕他的美德，老幼到皇宫上书，请求留下鲁芝。【参考译文】角度角度3：比对关键词语，避免曲解文意：比对关键词语，避免曲解文意命题设误命题设误曲解文意曲解文意故故意意曲曲解解文文中中某某一一关关键键词词语语的的意意义义，从从而而制制造造干干扰扰项项干干扰扰考生，考生，这这种方式是命种方式是命题题的主要陷阱。的主要陷阱。归纳归纳不全不全概概括括主主
19、要要信信息息不不完完整整，故故意意遗遗漏漏关关于于人人物物、事事件件、观观点等方面的内容。点等方面的内容。比对方法比对方法要要细细心心辨辨析析选选项项中中对对人人物物的的分分析析、文文本本道道理理的的阐阐述述等等有有无无夸夸大大、歪歪曲曲或或偷偷换换概概念念的的现现象象，要要注注意意比比对对选选项项转转述述时时是是否否漏漏掉掉了了某某个个起起关关键键作作用的用的词语词语。角度3：比对关键词语，避免曲解文意命题设误曲解文意故意曲解文【即练即悟】【即练即悟】5.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。原原文文威威初初在在行行伍
20、伍，以以勇勇见见称称，临临陈陈战战酣酣，则则精精采采愈愈奋奋，两两眼眼皆皆赤赤。每每战战不不操操它它兵兵，有有木木棒棒号号“紫紫大大虫虫”，挥挥之之掠掠阵阵，敌敌皆皆靡靡。荆荆、鄂鄂多多平平川川广广野野，威威乃乃意意创创法法，名名“撒撒星陈星陈”，闻鼓则聚，闻金则散。，闻鼓则聚，闻金则散。选选项项D.张张威威智智勇勇双双全全，善善创创阵阵法法。他他每每战战亲亲临临战战场场，战战时时喝喝酒酒壮壮胆胆，两两眼眼赤赤红红；他他打仗不拿其他兵器，而是拿一根木棒；他打仗不拿其他兵器，而是拿一根木棒；他创创立立“撒星撒星阵阵”，经经常以此常以此获胜获胜。分分析析“战战时时喝喝酒酒壮壮胆胆”错错误误，文文中
21、中是是“临临阵阵战战酣酣，则则精精采采愈愈奋奋，两两眼眼皆皆赤赤”，意意思是在战斗激烈时，精神更加振奋，两眼赤红。思是在战斗激烈时，精神更加振奋，两眼赤红。【即练即悟】原文威初在行伍，以勇见称，临陈战酣，则精采【参考译文】【参考译文】张张威威当当初初在在军军队队中中，凭凭借借勇勇敢敢被被称称赞赞，上上阵阵杀杀敌敌打打到到激激烈烈的的时时候候，就就越越来来越越精精神神振振奋奋，两两眼眼都都是是红红的的。每每次次打打仗仗他他不不拿拿其其他他兵兵器器，只只拿拿一一根根木木棒棒，号号称称“紫紫大大虫虫”，挥挥动动它它去去横横扫扫敌敌阵阵，敌敌人人纷纷纷纷后后退退。荆荆州州、鄂鄂州州都都是是平平坦坦的的
22、原原野野，张张威威就就创创造造了了阵阵法法，名叫名叫“撒星阵撒星阵”，士兵听到鼓声就聚集，听到锣声就分散。，士兵听到鼓声就聚集，听到锣声就分散。【参考译文】6.阅读阅读下面的原文与下面的原文与选项选项，认认真比真比对对，看，看选项选项分析概括是否有分析概括是否有误误。 原原文文(2018全全国国卷卷)纯纯礼礼沉沉毅毅刚刚正正，曾曾布布惮惮之之，激激驸驸马马都都尉尉王王诜诜曰曰：“上上欲欲除除君君承承旨旨，范范右右丞丞不不可可。”诜诜怒怒。会会诜诜馆馆辽辽使使，纯纯礼礼主主宴宴，诜诜诬诬其其辄辄斥斥御御名名，罢罢为为端端明明殿殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。学士、知颍昌府，提举崇福宫。选选项项D.
23、纯纯礼礼坚坚毅毅刚刚直直，不不幸幸遭遭人人算算计计。他他的的正正直直让让曾曾布布恐恐惧惧，曾曾挑挑唆唆驸驸马马都都尉尉王王诜诜诬诬告告纯纯礼，王即借礼，王即借纯纯礼宴礼宴请辽请辽使事构陷使事构陷纯纯礼，致使礼，致使纯纯礼蒙冤，最礼蒙冤，最终终遭到免遭到免职职。分分析析“曾曾挑挑唆唆驸驸马马都都尉尉王王诜诜诬诬告告纯纯礼礼”错错误误，原原文文说说“激激驸驸马马都都尉尉王王诜诜曰曰诜诜怒怒”，曾曾布布只只是是挑挑拨拨了了王王诜诜，让让王王诜诜生生纯纯礼礼的的气气，没没有有挑挑唆唆王王诜诜诬诬告告纯纯礼礼。“最最终终遭遭到到免免职职”说说法法错错误误，由由原原文文“罢罢为为端端明明殿殿学学士士、知知
24、颍颍昌昌府府，提提举举崇崇福福宫宫”可可知知，纯纯礼礼只是被降职，并没有免职。只是被降职，并没有免职。6.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。【参考译文】【参考译文】纯纯礼礼沉沉稳稳坚坚毅毅刚刚强强正正直直，曾曾布布畏畏惧惧他他，挑挑拨拨驸驸马马都都尉尉王王诜诜说说：“皇皇上上想想要要升升任任你你为为承承旨旨，范范右右丞丞不不同同意意。”王王诜诜发发怒怒。恰恰逢逢王王诜诜招招待待辽辽国国使使者者，纯纯礼礼主主持持宴宴会会，王王诜诜诬诬告告他他动动不不动动就就直直称称皇皇上上名名字字，纯纯礼礼被被罢罢免免为为端端明明殿殿学学士士、颍颍昌昌府知府，提举崇福宫。府知府，提举崇福宫
25、。【参考译文】角度角度4：比对内容，避免增、减内容：比对内容，避免增、减内容命题设误命题设误无中无中生有生有故意添加原材料中未涉及的人物、事件或故意添加原材料中未涉及的人物、事件或观观点等内容，使点等内容，使选项选项的分析概括于文无据。的分析概括于文无据。以偏以偏概全概全将原文将原文对对某一个方面的判断通某一个方面的判断通过过增加或增加或删删减表范减表范围围或程度以及或程度以及其他其他类类的的词语词语，故意，故意扩扩大或大或缩缩小判断小判断对对象的范象的范围围。比对方法比对方法辨析辨析时应时应将将选项选项的内容与原文仔的内容与原文仔细细比比对对，检查检查是否有故意添加的而原材料是否有故意添加的
26、而原材料未涉及的内容或未涉及的内容或词语词语，或者，或者筛查选项筛查选项中有无漏掉原文关中有无漏掉原文关键词键词(尤其是表范尤其是表范围围或程度的副或程度的副词词)的情况。的情况。角度4：比对内容，避免增、减内容命题设误无中故意添加原材料中【即练即悟】【即练即悟】7.阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。阅读下面的文段，辨析选项的分析概括是否有误。原原文文衡衡乃乃拟拟班班固固两两都都作作二二京京赋赋，因因以以讽讽谏谏。精精思思傅傅会会，十十年年乃乃成成。衡衡善善机机巧巧，尤尤致致思思于于天天文文阴阴阳阳历历算算。遂遂乃乃研研核核阴阴阳阳，妙妙尽尽璇璇机机之之正正，作作浑浑天天仪仪，著著灵
27、灵宪宪算罔论，言甚详明。算罔论，言甚详明。(张衡传张衡传)选选项项张张衡衡擅擅长长术术学学，精精通通天天文文，懂懂得得历历法法推推算算，设设计计制制作作了了浑浑天天仪仪，他他的的著著作作也也都是科学方面的都是科学方面的论论著。著。分分析析“他他的的著著作作也也都都是是科科学学方方面面的的论论著著”和和原原文文不不符符，原原文文中中的的二二京京赋赋不不是是科学著作，是文学作品。科学著作，是文学作品。【即练即悟】原文衡乃拟班固两都作二京赋，因以讽8.阅读阅读下面的原文与下面的原文与选项选项，认认真比真比对对，看看，看看选项选项分析概括是否有分析概括是否有误误。原原文文(2015重重庆庆卷卷)楚楚俗
28、俗信信巫巫不不信信医医，自自三三代代以以来来为为然然，今今为为甚甚。凡凡疾疾不不计计久久近近浅浅深深，药药一一入入口口不不效效，即即屏屏去去。至至于于巫巫，反反覆覆十十数数不不效效，不不悔悔，且且引引咎咎痛痛自自责责，殚殚其其财财，竭竭其其力力，卒卒不不效效，且且死死，乃乃交交责责之之曰曰，是是医医之之误误，而而用用巫巫之之晚晚也也。终终不不一一语语加加咎咎巫巫。故故功功恒恒归归于于巫巫，而而败败恒恒归归于于医医。效效不不效效，巫巫恒恒受受上上赏赏而而医医辄辄后后焉焉。故故医医之之稍稍欲欲急急于于利利、信信于于人人，又又必必假假邪邪魅魅之之候候以以为为容容，虽虽上上智智鲜鲜不不惑惑。甚甚而而沅
29、沅湘湘之之间间用用人人以以祭祭非非鬼鬼，求求利利益益，被被重重刑刑厚厚罚罚而而不不怨怨恚恚，而而巫巫之之祸祸盘盘错错深深固固不不解解矣矣。医医之之道道既既久久不不胜胜于于巫巫，虽虽有有良良医且不得施其用，以成其名，而学者日以怠，故或旷数郡求一良医不可致。医且不得施其用，以成其名，而学者日以怠，故或旷数郡求一良医不可致。8.阅读下面的原文与选项，认真比对，看看选项分析概括是否有误选选项项A.楚楚地地的的风风俗俗是是信信巫巫不不信信医医。长长久久以以来来，巫巫祸祸横横行行，巫巫师师把把人人治治死死也也很很少少受受到到谴谴责责，医医生生要要取取信信于于民民不不得得不不装装神神弄弄鬼鬼，学学者者不不愿
30、愿行行医医，所所以以求求一一良良医而不可得。医而不可得。分分析析从从以以偏偏概概全全的的角角度度设设误误。选选项项“学学者者不不愿愿行行医医，所所以以求求一一良良医医而而不不可可得得”错错，该该句句对对应应原原文文“而而学学者者日日以以怠怠，故故或或旷旷数数郡郡求求一一良良医医不不可可致致”有有两两个个限限制制词词语语“或或”“”“数数”，对对时时间间和和范范围围进进行行了了限限制制，而而选选项项中中去去掉掉了了这这两两个个限限制，变得绝对化了，故制，变得绝对化了，故A项与原文不符。项与原文不符。选项A.楚地的风俗是信巫不信医。长久以来，巫祸横行，巫【参考译文】【参考译文】楚楚国国的的风风俗俗
31、是是相相信信巫巫术术不不相相信信医医学学，从从三三代代以以来来就就是是这这样样，现现在在更更为为严严重重了了。一一切切疾疾病病不不考考虑虑病病的的时时间间长长短短轻轻重重，药药一一旦旦入入口口不不奏奏效效，立立即即就就摒摒弃弃不不用用。至至于于巫巫术术，反反复复试试验验十十几几次次没没有有效效果果，也也不不悔悔改改，并并且且把把过过失失归归在在自自己己身身上上沉沉痛痛自自责责，用用尽尽他他们们的的钱钱财财，耗耗尽尽他他们们的的精精力力，最最终终不不见见效效，将将要要死死了了，反反而而相相互互指指责责说说，这这是是医医生生的的失失误误，而而找找巫巫师师太太晚晚了了。最最终终没没有有一一句句话话是
32、是归归罪罪于于巫巫师师的的。所所以以功功劳劳永永远远归归于于巫巫师师，而而失失败败永永远远归归于于医医生生。奏奏效效不不奏奏效效，巫巫师师总总是是受受到到上上等等的的赏赏赐赐而而医医生生总总是是在在他他之之后后。所所以以医医生生稍稍稍稍想想要要急急于于求求利利、取取信信于于人人，就就一一定定要要借借助助邪邪气气魅魅惑惑的的征征兆兆来来作作为为表表象象(迷迷惑惑人人)，即即使使是是大大智智之之人人也也很很少少不不被被迷迷惑惑。更更严严重重的的是是沅沅湘湘之之地地是是用用人人来来祭祭祀祀不不该该祭祭拜拜的的鬼鬼，求求取取好好处处，遭遭受受严严重重的的刑刑罚罚却却不不怨怨恨恨，因因而而巫巫术术的的祸
33、祸害害已已盘盘根根错错节节、根根深深蒂蒂固固不不能能解解决决了了。从从医医的的风风尚尚已已经经很很久久不不能能胜胜过过巫巫术术了了，即即使使有有好好的的医医生生也也不不能能施施展展他他的的才才能能，来来成成就就他他的的威威名名，而而且且学学医医的的人人一一天天天天地地懈懈怠怠，所所以以有有时时在在几几个个郡郡的的广广大大地地区区求求取取一一个好医生都不能得到。个好医生都不能得到。【参考译文】角度角度5：比对句间关系，避免因果混乱：比对句间关系，避免因果混乱命题命题设误设误改改变变因果因果将将原原因因说说成成结结果果，或或将将结结果果说说成成原原因因，或或给给句句子子强强加加因因果果关关系系，或
34、或将将因因果果关关系系改改变变成成了了其其他他关系。关系。事件事件杂杂糅糅将将文文段段叙叙述述的的几几件件事事情情或或事事情情的的细细节节进进行行杂杂糅糅混混编编，或或把把多多个个人人做做的的事事说说成成一一个个人人做做的的，故故意制造事意制造事实实的混乱状的混乱状态态。比对比对方法方法辨辨析析时时理理清清人人物物与与事事件件的的关关系系，事事件件产产生生的的原原因因、结结果果及及其其内内在在的的逻逻辑辑关系，将关系，将选项选项与原文仔与原文仔细细比比对对，检查检查关系是否恰当。关系是否恰当。角度5：比对句间关系，避免因果混乱命题改变因果将原因说成结果【即练即悟】【即练即悟】9.阅读下面的原文
35、与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。原原文文(2015山山东东卷卷)将将已已受受命命，拜拜而而报报君君曰曰：“臣臣闻闻国国不不可可从从外外治治，军军不不可可从从中中御御；二二心心不不可可以以事事君君，疑疑志志不不可可以以应应敌敌。臣臣既既受受命命专专斧斧钺钺之之威威，臣臣不不敢敢生生还还，愿愿君君亦亦垂垂一一言言之之命命于于臣臣。君君不不许许臣臣，臣臣不不敢敢将将。”君君许许之之，乃乃辞辞而而行行。军军中中之之事事，不不闻闻君君命命，皆皆由由将将出出，临临敌敌决决战战，无无有有二二心心。是是故故智智者者为为之之谋谋，勇勇者者为为之之
36、斗斗，气气厉厉青青云云，疾疾若若驰驰骛骛，兵不接刃而敌降服。兵不接刃而敌降服。选选项项B.将将军军接接受受任任命命后后，将将再再次次请请求求君君王王给给予予充充分分信信任任，并并表表明明战战胜胜敌敌人人还还需需要要智智者出者出谋谋划策、勇士英勇划策、勇士英勇战战斗。斗。【即练即悟】原文(2015山东卷)将已受命，拜而报君分分析析从从因因果果关关系系的的角角度度设设误误，考考查查对对文文章章内内容容的的把把握握。原原文文中中将将军军接接受受任任命命后后，将将再再次次请请求求君君王王给给予予充充分分信信任任，这这样样才才能能临临敌敌作作战战，专专心心一一意意。因因此此，智智谋谋之之士士都都愿愿意意
37、为为他他出出谋谋划划策策，勇勇武武之之人人都都愿愿意意为为他他殊殊死死战战斗斗。原原文文是是因因果果关关系系，B项项变变成成了了并并列列关系。关系。【参考译文】【参考译文】主主将将已已经经接接受受任任命命，参参拜拜并并向向国国君君报报告告说说：“我我听听说说国国事事不不可可受受外外部部的的干干预预，军军队队作作战战不不能能由由君君主主在在朝朝廷廷遥遥控控指指挥挥；臣臣子子有有异异心心就就不不能能忠忠心心侍侍奉奉君君主主，疑疑虑虑重重重重，意意志志不不坚坚定定就就不不能能迎迎敌敌应应战战。我我既既已已奉奉命命执执掌掌军军事事大大权权，不不获获胜胜不不敢敢活活着着回回来来，希希望望您您也也垂垂示示
38、一一句句赐赐予予我我行行使使权权力力的的话话。国国君君如如果果不不答答应应我我的的要要求求，我我不不敢敢接接受受担担任任主主将将的的任任命命。”国国君君应应允允之之后后，主主将将就就辞辞别别国国君君率率军军出出征征。从从此此军军中中一一切切事事务务，不不听听命命于于国国君君，而而全全部部听听命命于于主主将将，临临敌敌作作战战，专专心心一一意意。这这样样，就就能能使使智智谋谋之之士士都都愿愿出出谋谋划划策策，勇勇武武之之人人都都愿愿殊殊死死战战斗斗，士士气气昂昂扬扬直直冲冲霄霄汉汉，行行动动迅迅速速如如快快马马奔奔驰驰，兵兵未未交交锋锋而而敌敌人人就已降服。就已降服。分析从因果关系的角度设误，考
39、查对文章内容的把握。原文中10.阅读阅读下面的原文与下面的原文与选项选项，认认真比真比对对，看，看选项选项分析概括是否有分析概括是否有误误。原原文文(2014福福建建卷卷)洪洪武武改改元元，闽闽中中法法令令严严核核，绳绳吏吏之之法法尤尤峻峻。惮惮应应役役者者邀邀祖祖斩斩右右大大指指以以自自黜黜。祖祖疑疑之之，入入白白母母。母母曰曰：“法法可可避避也也，指指斩斩不不可可复复续续，盍盍去去诸诸？”遂遂避避匿匿。未未几几，斩斩指指事事觉觉，诏诏逮逮捕捕戍戍边边。犯犯者者言言张张某某始始与与某某辈辈约约如如此此。逮逮久久弗弗获获。会会天天变变肆肆赦赦，乃乃归归。室室中中空空虚虚，至至系系马马槛槛牛牛，
40、毁毁斗斗桶桶为为薪薪。念念非非力力学学无无以以树树门门户户，于于是是决决意意习儒业。习儒业。选选项项A.张张祖祖为为逃逃避避服服役役而而断断指指出出走走，遇遇赦赦后后见见家家境境衰衰败败，于于是是决决定定发发愤愤读读书书以以振振兴兴家家门门。分分析析从从事事件件杂杂糅糅的的角角度度设设误误，选选项项中中“张张祖祖为为逃逃避避服服役役而而断断指指出出走走”说说法法混混乱乱，原原文文中中的的“惮惮应应役役者者邀邀祖祖斩斩右右大大指指以以自自黜黜”，意意思思是是“害害怕怕服服劳劳役役的的人人邀邀张张祖祖斩斩断断右右手手大大拇拇指指来来消消除除自自己己的的徭徭役役”，但但张张祖祖回回家家告告诉诉母母亲
41、亲后后，逃逃避避躲躲藏藏了了起起来来，并并没没有有断断指，内容涉及多个事件，说法混乱。故指，内容涉及多个事件，说法混乱。故A项与原文不符。项与原文不符。10.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误【参考译文】【参考译文】洪洪武武元元年年，闽闽中中一一带带的的法法令令严严厉厉，约约束束官官吏吏的的法法令令尤尤其其严严厉厉苛苛刻刻。害害怕怕服服劳劳役役的的人人邀邀张张祖祖斩斩断断右右手手大大拇拇指指来来消消除除自自己己的的徭徭役役。张张祖祖对对此此感感到到疑疑惑惑，回回家家告告诉诉母母亲亲。母母亲亲说说：“法法令令可可以以规规避避，手手指指断断了了不不能能再再接接，为为什什么么不不
42、离离开开这这里里呢呢？”于于是是张张祖祖逃逃避避躲躲藏藏了了起起来来。没没过过多多久久，斩斩指指事事件件被被发发觉觉，朝朝廷廷下下诏诏逮逮捕捕(这这些些人人)戍戍守守边边疆疆。犯犯事事者者说说张张祖祖刚刚开开始始时时也也和和某某人人有有此此约约定定。追追捕捕了了许许久久没没有有抓抓获获。恰恰逢逢天天显显异异象象，朝朝廷廷大大赦赦天天下下，(张张祖祖)才才回回到到家家中中。家家中中空空无无一一物物，到到了了拴拴马马拦拦牛牛，砸砸毁毁斗斗与与木木桶桶当当柴柴烧烧的的地地步步。考虑到若不用功学习就没有办法树立门户，于是下决心学习儒家经典。考虑到若不用功学习就没有办法树立门户，于是下决心学习儒家经典。
43、【参考译文】二、概括分析解二、概括分析解题题流程流程 典例典例 (2017全国卷全国卷)阅读阅读下面的文言文，完成下面的文言文，完成题题目。目。赵赵憙憙字字伯伯阳阳，南南阳阳宛宛人人也也。少少有有节节操操。从从兄兄为为人人所所杀杀，无无子子，憙憙年年十十五五，常常思思报报之之。乃乃挟挟兵兵结结客客，后后遂遂往往复复仇仇。而而仇仇家家皆皆疾疾病病，无无相相距距者者。憙憙以以因因疾疾报报杀杀，非非仁仁者者心心，且且释释之之而而去去。顾顾谓谓仇仇曰曰：“尔尔曹曹若若健健，远远相相避避也也。”更更始始即即位位，舞舞阴阴大大姓姓李李氏氏拥拥城城不不下下，更更始始遣遣柱柱天天将将军军李李宝宝降降之之。不不
44、肯肯，云云：“闻闻宛宛之之赵赵氏氏有有孤孤孙孙憙憙，信信义义著著名名，愿愿得得降降之之。”更更始始乃乃征征憙憙。憙憙年年未未二二十十，既既引引见见，即即除除为为郎郎中中，行行偏偏将将军军事事，使使诣诣舞舞阴阴，而而李李氏氏遂遂降降。光光武武破破寻寻、邑邑，憙憙被被创创，有有战战劳劳，还还拜拜中中郎郎将将，封封勇勇功功侯侯。邓邓奉奉反反于于南南阳阳，憙憙素素与与奉奉善善，数数遗遗书书切切责责之之，而而谗谗者者因因言言憙憙与与奉奉合合谋谋，帝帝以以为为疑疑。及及奉奉败败，帝帝得得憙憙书，乃惊曰：书，乃惊曰：“赵赵憙憙真长者也。真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，后拜怀令。大姓李子
45、春先为琅邪相，豪猾并兼，二、概括分析解题流程 典例 (2017全国卷)阅读下面的为为人人所所患患。憙憙下下车车，闻闻其其二二孙孙杀杀人人事事未未发发觉觉，即即穷穷诘诘其其奸奸，收收考考子子春春，二二孙孙自自杀杀。京京师师为为请请者者数数十十，终终不不听听。时时赵赵王王良良疾疾病病将将终终，车车驾驾亲亲临临王王，问问所所欲欲言言。王王曰曰：“素素与与李李子子春春厚厚，今今犯犯罪罪，怀怀令令赵赵憙憙欲欲杀杀之之，愿愿乞乞其其命命。”帝帝曰曰：“吏吏奉奉法法，律律不不可可枉枉也也，更更道道它它所所欲欲。”王王无无复复言言。其其年年，迁迁憙憙平平原原太太守守。时时平平原原多多盗盗贼贼，憙憙与与诸诸郡郡
46、讨讨捕捕，斩斩其其渠渠帅帅，余余党党当当坐坐者者数数千千人人。憙憙上上言言：“恶恶恶恶止止其其身身，可可一一切切徙徙京京师师近近郡郡。”帝帝从从之之，乃乃悉悉移移置置颍颍川川、陈陈留留。于于是是擢擢举举义义行行，诛诛锄锄奸奸恶恶。后后青青州州大大蝗蝗，侵侵入入平平原原界界辄辄死死，岁岁屡屡有有年年，百百姓姓歌歌之之。二二十十七七年年，拜拜太太尉尉，赐赐爵爵关关内内侯侯。时时南南单单于于称称臣臣，乌乌桓桓、鲜鲜卑卑并并来来入入朝朝，帝帝令令憙憙典典边边事事，思思为为久久长长规规。建建初初五五年年，憙憙疾疾病病，帝帝亲亲幸幸视视。及及薨薨，车车驾驾往往临临吊吊。时时年八十四。谥曰正侯。年八十四。谥
47、曰正侯。(节选节选自后自后汉书汉书赵赵憙憙传传)为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春下列下列对对原文有关内容的概括和分析，不正确的一原文有关内容的概括和分析，不正确的一项项是是()(3分分)A.赵赵憙憙耿耿直直磊磊落落，为为人人光光明明正正大大。他他自自小小有有节节操操，从从兄兄被被害害，为为给给从从兄兄报报仇仇，他他有有备备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暂时暂时放放过过仇家。仇家。B.赵赵憙憙忠忠于于朝朝廷廷，除除恶恶得得到到支支持持。他他虽虽与与邓邓奉奉友友善善，但但屡屡次次谴谴责责邓邓谋谋反反，最最终终受受到到
48、皇皇上上赞赏赞赏。担任。担任怀怀令令时时，坚坚持持诛杀诛杀李子春，皇上也拒李子春，皇上也拒绝绝了了赵赵王求情。王求情。C.赵赵憙憙制制止止祸祸患患，大大力力推推崇崇义义行行。他他担担任任平平原原太太守守时时，诛诛杀杀盗盗贼贼首首领领，但但对对待待余余党党却却能区能区别处别处理，只是将他理，只是将他们们迁往异地，并教迁往异地，并教导导他他们应该们应该弃弃恶恶从善。从善。D.赵赵憙憙忠忠于于职职守守，身身后后深深享享哀哀荣荣。他他官官拜拜太太尉尉时时，南南单单于于称称臣臣，乌乌桓桓等等来来朝朝，于于是是受受命命对边对边事作事作长长久久规规划。他患病去世期划。他患病去世期间间，皇上，皇上亲亲自前往慰
49、自前往慰问问吊唁。吊唁。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分解题思维解题思维第一步：第一步：审审准准题题目，明确本目，明确本题选题选“概括和分析概括和分析”“”“不正确的一不正确的一项项”。第第二二步步：抓抓住住选选项项，结结合合原原文文，在在原原文文中中标标注注关关键键词词语语，从从“五五大大比比对对角角度度”着着手手，看概括和分析是否正确。看概括和分析是否正确。A项项对对应应的的原原文文是是“赵赵憙憙字字伯伯阳阳，南南阳阳宛宛人人也也。少少有有节节操操。从从兄兄为为人人所所杀杀，无无子子，憙憙年年十十五五，常常思思报报之之。乃乃挟挟兵兵结结客客，后后遂遂往往复复仇仇。而
50、而仇仇家家皆皆疾疾病病，无无相相距距者者。憙憙以以因因疾疾报杀，非仁者心报杀，非仁者心，且，且释之而去释之而去”。从从选项选项的概括和分析来看，无的概括和分析来看，无错误错误点。点。解题思维B项项对对应应的的原原文文是是“邓邓奉奉反反于于南南阳阳，憙憙素素与与奉奉善善，数数遗遗书书切切责责之之，而而谗谗者者因因言言憙憙与与奉奉合合谋谋，帝帝以以为为疑疑。及及奉奉败败，帝帝得得憙憙书书，乃乃惊惊曰曰：赵赵憙憙真真长长者者也也。后后拜拜怀怀令令。大大姓姓李李子子春春先先为为琅琅邪邪相相，豪豪猾猾并并兼兼，为为人人所所患患。憙憙下下车车，闻闻其其二二孙孙杀杀人人事事未未发发觉觉，即即穷穷诘诘其其奸奸
51、，收收考考子子春春，二二孙孙自自杀杀。京京师师为为请请者者数数十十，终终不不听听。时时赵赵王王良良疾疾病病将将终终，车车驾驾亲亲临临王王，问问所所欲欲言言。王王曰曰：素素与与李李子子春春厚厚，今今犯犯罪罪，怀怀令令赵赵憙憙欲欲杀杀之之，愿愿乞乞其其命命。帝帝曰曰：吏吏奉奉法法，律律不不可可枉枉也也，更更道道它它所所欲欲。王王无无复复言言”。从从选选项项的的概概括括和和分分析析来来看，无看，无错误错误点。点。B项对应的原文是“邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而C项项对对应应的的原原文文是是“其其年年，迁迁憙憙平平原原太太守守。时时平平原原多多盗盗贼贼，憙憙与与诸诸郡郡讨讨捕捕，斩斩其其渠
52、渠帅帅，余余党党当当坐坐者者数数千千人人。憙憙上上言言：恶恶恶恶止止其其身身，可可一一切切徙徙京京师师近近郡郡。帝帝从从之之，乃乃悉悉移移置置颍颍川川、陈陈留留”。“并并教教导导他他们们应应该该弃弃恶恶从从善善”无无中中生生有有，从从文文中中来来看看，只只是是把把这这些些人人“移移置置颍颍川川、陈陈留留”，并并没没有有教教导导他他们们应应该该弃弃恶恶从从善善。并并且且，也也不不是是赵赵憙憙将将他他们们迁迁往往异异地地，而而是是赵赵憙憙请请求求皇皇帝帝把把这这些些人人全全部部搬搬迁迁到到京京城城附附近近的的郡郡，皇皇帝帝听听从从了了他他的的建建议议，于是将于是将这这些人都些人都转转移安置在移安置
53、在颍颍川、川、陈陈留。留。D项项对对应应的的原原文文是是“二二十十七七年年，拜拜太太尉尉，赐赐爵爵关关内内侯侯。时时南南单单于于称称臣臣，乌乌桓桓、鲜鲜卑卑并并来来入入朝朝，帝帝令令憙憙典典边边事事，思思为为久久长长规规。建建初初五五年年，憙憙疾疾病病，帝帝亲亲幸幸视视。及及薨薨，车车驾驾往往临吊临吊”。从从选项选项的概括和分析来看，无的概括和分析来看，无错误错误点。点。第三步：综合权衡比对，确认正确选项。第三步：综合权衡比对，确认正确选项。答案答案CC项对应的原文是“其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡【一题多用，强化巩固】【一题多用，强化巩固】指人的气节、操行、正义感指人的气节、操行
54、、正义感堂兄堂兄被被为为报仇报仇带着兵器带着兵器约上宾客，常指结交豪侠之士约上宾客，常指结交豪侠之士前去前去通通“拒拒”，抵抗，抵抗的人的人他他认为认为趁着趁着指有指有德行的人德行的人释放释放回头回头你们。曹，辈你们。曹，辈康复康复我我汉帝刘玄年号汉帝刘玄年号地名，属南阳郡地名，属南阳郡指世家大族，人口众多的姓氏或某一地域人数众多、势力强大的姓氏指世家大族，人口众多的姓氏或某一地域人数众多、势力强大的姓氏【一题多用，强化巩固】指人的气节、操行、正义感堂兄被为报占据占据不肯投降不肯投降说说听说听说省略省略“以以”，因为，因为能够向能够向投降投降于是于是已经，已经，之后之后 旧时皇帝接见臣下或旧时
55、皇帝接见臣下或外宾，须由官员引领，叫外宾，须由官员引领，叫“引见引见” ” 授予官职，任命授予官职，任命担任担任行行事：做事：做工作工作省略省略“之之”，他，他到到去；前往去；前往遭受遭受创伤创伤战功战功授授予官职，任命予官职，任命状语后置，在南阳状语后置，在南阳一向一向交好交好wi，送信，送信严词斥责严词斥责进谗言的人进谗言的人趁机趁机信信占据不肯投降说听说省略“以”，因为能够向投降于是已经，德高望重的人德高望重的人县令县令做，担任做，担任汉时诸侯王国的实际执政者，相当于郡太守汉时诸侯王国的实际执政者，相当于郡太守强横狡诈强横狡诈不守法纪不守法纪合并、并吞土地合并、并吞土地被被憎恶，讨厌，害
56、怕憎恶，讨厌，害怕官吏到任官吏到任被发现觉察，暴露，败露被发现觉察，暴露，败露深究问责深究问责拘捕拷问拘捕拷问李李为了，省略为了，省略“之之”，他，他被允许被允许刘刘 帝王所乘的车，指帝帝王所乘的车，指帝王皇帝王皇帝赵赵刘良刘良亲厚亲厚奉行或遵守法令奉行或遵守法令弯弯曲，弯屈，引申为行为不合正道或违法曲解曲，弯屈，引申为行为不合正道或违法曲解重新重新其他其他德高望重的人县令做，担任汉时诸侯王国的实际执政者，相当于郡太想要的东西，想实现的愿望想要的东西，想实现的愿望说话说话升职调动；重新任命升职调动；重新任命搜捕搜捕 首领，旧时统治阶首领，旧时统治阶级称武装反抗者的首领或部落酋长级称武装反抗者的
57、首领或部落酋长 牵连治罪牵连治罪w ，指憎恨邪恶，指憎恨邪恶全部，所有；一概，一律全部，所有；一概，一律帝王帝王的都城的都城迁移安置，省略迁移安置，省略“于于”，到，到在这时，在这种情况下在这时，在这种情况下 选拔荐举选拔荐举有善行的人有善行的人大面积遭受蝗灾大面积遭受蝗灾就就丰收；年成好丰收；年成好想要的东西，想实现的愿望说话升职调动；重新任命搜捕歌颂歌颂 爵位，诸侯获封赐的封建等级；如爵位，诸侯获封赐的封建等级；如“五爵五爵”，分分“公、侯、伯、子、男公、侯、伯、子、男”五个等级五个等级 指属国、外国使臣或地方官员谒见天子指属国、外国使臣或地方官员谒见天子主持，主管主持，主管边防事务边防事
58、务做做长久规划长久规划皇帝亲临皇帝亲临看望，看望，探病探病 古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族生育的皇子公主，或者封王的贵族皇帝皇帝临丧哭吊临丧哭吊古代帝王或大官死后评给的称号古代帝王或大官死后评给的称号歌颂 【参考译文】【参考译文】赵赵憙憙字字伯伯阳阳，是是南南阳阳宛宛县县人人。年年轻轻时时有有节节操操。堂堂兄兄被被人人杀杀害害，没没有有儿儿子子，赵赵憙憙十十五五岁岁，时时常常想想着着报报仇仇。于于是是他他带带着着兵兵器器约约好好朋朋友友，后后来来终终于于前前去去报报仇仇。但但
59、仇仇人人们们全全都都生生病病了了，没没有有人人抵抵抗抗。赵赵憙憙认认为为趁趁别别人人生生病病报报仇仇杀杀人人，不不是是仁仁爱爱的的人人所所应应做做的的事事，就就暂暂且且放放他他们们离离开开了了。他他看看着着仇仇人人们们说说：“你你们们如如果果病病好好了了，就就远远远远地地躲躲开开我我。”更更始始帝帝即即位位，舞舞阴阴的的大大户户人人家家李李氏氏占占据据县县城城不不肯肯投投降降，更更始始帝帝派派柱柱天天将将军军李李宝宝去去招招降降他他们们，李李氏氏不不肯肯投投降降，说说：“听听说说宛宛县县赵赵氏氏有有个个独独孙孙子子赵赵憙憙，因因为为信信义义闻闻名名，我我愿愿意意向向他他投投降降。”更更始始帝帝
60、于于是是召召见见赵赵憙憙。赵赵憙憙年年纪纪不不到到二二十十岁岁，被被引引见见后后，随随即即被被任任命命为为郎郎中中，代代理理偏偏将将军军事事务务，派派他他去去舞舞阴阴，李李氏氏就就投投降降了了。光光武武帝帝打打败败王王寻寻、王王邑邑时时，赵赵憙憙受受伤伤，有有战功，回朝后被任命为中郎将，被封为勇功侯。邓奉在南阳造反，赵战功，回朝后被任命为中郎将，被封为勇功侯。邓奉在南阳造反，赵憙憙一向与邓奉一向与邓奉【参考译文】交交好好，几几次次写写信信严严厉厉斥斥责责他他，而而造造谣谣的的人人就就说说赵赵憙憙与与邓邓奉奉合合谋谋，皇皇帝帝怀怀疑疑这这件件事事。等等到到邓邓奉奉失失败败，皇皇帝帝搜搜查查到到赵
61、赵憙憙写写给给邓邓奉奉的的书书信信，于于是是惊惊讶讶地地说说：“赵赵憙憙真真是是有有道道德德的的人人啊啊。”后后来来被被封封为为怀怀令令。大大户户人人家家李李子子春春先先前前担担任任琅琅邪邪相相，强强横横而而狡狡猾猾，百百姓姓害害怕怕他他。赵赵憙憙刚刚到到任任，听听说说他他的的两两个个孙孙子子杀杀人人的的事事没没有有被被揭揭发发，立立即即追追查查他他们们的的恶恶行行，逮逮捕捕拷拷问问李李子子春春，他他的的两两个个孙孙子子自自杀杀。京京城城中中替替李李子子春春说说情情的的有有几几十十人人，最最终终赵赵憙憙没没有有听听从从。当当时时赵赵王王刘刘良良生生病病将将死死，皇皇上上亲亲自自去去看看望望赵赵
62、王王，问问他他想想说说什什么么。赵赵王王说说：“我我平平素素与与李李子子春春交交情情深深厚厚，如如今今他他犯犯了了罪罪，怀怀县县县县令令赵赵憙憙想想杀杀他他，希希望望能能留留住住他他的的性性命命。”皇皇上上说说：“官官吏吏奉奉行行法法典典，律律令令是是不不可可违违犯犯的的，再再说说说说其其他他要要求求。”赵赵王王没没有有再再说说话话。这一年，赵这一年，赵憙憙升迁为平原太守。当时平原有许多盗贼，赵升迁为平原太守。当时平原有许多盗贼，赵憙憙与各郡一起声讨与各郡一起声讨交好，几次写信严厉斥责他，而造谣的人就说赵憙与邓奉合谋，皇帝追追捕捕，斩斩杀杀他他们们的的头头领领，余余党党应应判判罪罪的的有有几几
63、千千人人。赵赵憙憙上上书书说说：“惩惩罚罚坏坏人人应应只只限限于于他他本本人人，可可将将这这些些人人全全部部搬搬迁迁到到京京城城附附近近的的郡郡。”皇皇帝帝听听从从了了他他的的建建议议，于于是是将将这这些些人人都都转转移移安安置置在在颍颍川川、陈陈留留。于于是是提提拔拔荐荐举举有有义义行行的的人人，诛诛杀杀铲铲除除奸奸恶恶的的人人。后后来来青青州州出出现现蝗蝗灾灾，蝗蝗虫虫进进入入平平原原地地界界就就死死去去，连连年年丰丰收收，百百姓姓歌歌颂颂。二二十十七七年年，拜拜任任太太尉尉，赐赐予予关关内内侯侯的的爵爵位位。当当时时南南单单于于降降服服，乌乌桓桓、鲜鲜卑卑一一起起来来朝朝拜拜，皇皇帝帝命
64、命令令赵赵憙憙主主管管边边塞塞事事务务，考考虑虑作作长长远远打打算算。建建初初五五年年，赵赵憙憙生生病病，汉汉章章帝帝亲亲自自前前去去探探视视。等等到到他他病病逝逝，汉章帝亲自去吊祭。享年八十四岁。谥号正侯。汉章帝亲自去吊祭。享年八十四岁。谥号正侯。追捕，斩杀他们的头领，余党应判罪的有几千人。赵憙上书说：“惩【即练即悟】【即练即悟】 1.比对时间、地点，看有无时序颠倒、空间错位比对时间、地点，看有无时序颠倒、空间错位请请比比对对下面的下面的“原文片段原文片段”和和“试题选项试题选项”，判断正，判断正误误并并说说明理由。明理由。原原文文片片段段先先君君讳讳镇镇，字字某某。居居德德清清君君(指指柳
65、柳镇镇之之父父)之之丧丧，哀哀有有过过而而礼礼不不逾逾，为为士士者者咸服。服既除，吏部命为太常博士。咸服。服既除，吏部命为太常博士。试试题题选选项项柳柳镇镇为为父父亲亲德德清清君君守守丧丧期期间间，悲悲哀哀得得非非常常厉厉害害行行为为却却不不失失礼礼数数，有有见见识识的人都非常佩服他，吏部的人都非常佩服他，吏部还还任命他担任太常博士。任命他担任太常博士。()比对辨析比对辨析答答案案()时时间间有有误误。吏吏部部任任命命他他担担任任太太常常博博士士是是在在其其守守丧丧期期满满后后，而而不不是是“守守丧丧期期间间”。【即练即悟】 请比对下面的“原文片段”和“试题选项”，判断正【参考译文】【参考译文
66、】我我去去世世的的父父亲亲名名字字叫叫柳柳镇镇，字字某某。先先父父为为德德清清君君守守丧丧，悲悲哀哀得得非非常常厉厉害害行行为为却却不不失失礼礼数数，有有见见识识的的人人都都非非常常佩佩服服他他。守守丧丧期期满满，吏吏部部任任命命他他担担任任太太常常博博士。士。【参考译文】2.比对人物，看是否张冠李戴或误解形象比对人物，看是否张冠李戴或误解形象 请请比比对对下面的下面的“原文片段原文片段”和和“试题选项试题选项”，判断正，判断正误误并并说说明理由。明理由。原原文文片片段段琼琼性性清清慎慎，不不发发私私书书。毕毕义义云云为为御御史史中中丞丞，以以猛猛暴暴任任职职，理理官官忌忌惮惮，莫莫敢敢有有违
67、违。琼琼推推察察务务在在公公平平，得得雪雪者者甚甚众众，寺寺署署台台案案，始始自自于于琼琼。迁迁三三公公郎郎中中。赵赵州州及及清清河河、南南中中有有人人频频告告谋谋反反，前前后后皆皆付付琼琼推推检检，事事多多申申雪雪。尚尚书书崔崔昂昂谓谓琼琼曰曰：“若若欲欲立立功功名名，当当更更思思余余理理，仍仍数数雪雪反反逆逆，身身命命何何轻轻？”琼琼正正色色曰曰：“所所雪雪者者怨怨枉枉，不不放放反反逆。逆。”昂大惭。京师为之语曰：昂大惭。京师为之语曰：“断决无疑苏珍之。断决无疑苏珍之。”试试题题选选项项苏苏琼琼清清廉廉谨谨慎慎，审审察察案案件件务务在在公公平平。他他从从不不接接收收私私人人信信件件，也也不
68、不受受人人馈馈赠赠。他。他审审案追求公正，解救了很多含冤的百姓，也洗脱了一些案追求公正，解救了很多含冤的百姓，也洗脱了一些谋谋逆者的罪名。逆者的罪名。()比对辨析比对辨析 答答案案()张张冠冠李李戴戴。“也也洗洗脱脱了了一一些些谋谋逆逆者者的的罪罪名名”错错，从从原原文文看看苏苏琼琼洗洗脱脱罪罪名名的的是一些被冤枉的人。是一些被冤枉的人。2.比对人物，看是否张冠李戴或误解形象原文片段琼性清慎【参考译文】【参考译文】苏苏琼琼性性格格清清廉廉谨谨慎慎，从从不不接接收收私私人人信信件件。毕毕义义云云为为御御史史中中丞丞，任任职职因因凶凶猛猛暴暴虐虐著著称称，掌掌管管司司法法的的官官员员怕怕他他，不不
69、敢敢有有不不同同意意见见。苏苏琼琼审审察察案案件件务务在在公公平平，许许多多冤冤案案得得以以昭昭雪雪，由由廷廷尉尉寺寺来来复复查查御御台台的的案案件件，是是从从苏苏琼琼开开始始的的。他他又又升升任任三三公公郎郎中中。赵赵州州及及清清河河、南南中中郎郎府府管管区区内内不不断断有有人人来来告告发发谋谋反反的的逆逆谋谋，前前后后都都交交付付苏苏琼琼审审理理，事事情情多多得得到到申申雪雪。尚尚书书崔崔昂昂对对苏苏琼琼说说：“你你如如果果想想要要立立功功名名，应应当当再再从从别别的的地地方方考考虑虑一一下下了了，若若还还是是经经常常为为反反叛叛的的逆逆贼贼洗洗清清罪罪责责，莫莫非非把把自自己己的的身身家
70、家性性命命看看得得如如此此轻轻？”苏苏琼琼正正言言厉厉色色地地说说：“我我所所昭昭雪雪的的都都是是被被冤冤枉枉的的人人，从从来来没没有有放放过过反反逆逆(的的人人)。”崔崔昂昂十十分分惭惭愧愧。京京师的人流传说：师的人流传说：“断决无疑苏珍之。断决无疑苏珍之。”【参考译文】3.比对关键词语，看是否曲解文意比对关键词语，看是否曲解文意请请比比对对下面的下面的“原文片段原文片段”和和“试题选项试题选项”，判断正，判断正误误并并说说明理由。明理由。原原文文片片段段元元澹澹，字字行行冲冲，以以字字显显，后后魏魏常常山山王王素素连连之之后后。少少孤孤，养养于于外外祖祖司司农农卿卿韦机。及长，博学，尤通故
71、训。及进士第，累迁通事舍人。韦机。及长，博学，尤通故训。及进士第，累迁通事舍人。试试题题选选项项元元行行冲冲很很有有才才学学。他他早早年年凭凭借借书书法法闻闻名名于于世世，长长大大后后，学学识识渊渊博博，通通晓晓训诂训诂之学，考中之学，考中进进士后，多次升迁士后，多次升迁为为通事舍人。通事舍人。()比对辨析比对辨析 答答案案()曲曲解解文文意意。“他他早早年年凭凭借借书书法法闻闻名名于于世世”错错，文文中中“以以字字显显”的的意意思思是是以以他的字他的字“行冲行冲”显名于世，这里的显名于世，这里的“字字”不是书法的意思。不是书法的意思。3.比对关键词语，看是否曲解文意请比对下面的“原文片段”和
72、“【参考译文】【参考译文】元元澹澹，字字行行冲冲，以以字字“行行冲冲”显显名名于于世世，是是后后魏魏常常山山王王元元素素连连的的后后代代。元元行行冲冲小小时时候候就就失失去去父父母母，寄寄养养在在外外祖祖父父司司农农卿卿韦韦机机门门下下。等等长长大大后后，学学识识渊渊博博，尤其通晓训诂之学。考中进士，多次升迁为通事舍人。尤其通晓训诂之学。考中进士，多次升迁为通事舍人。【参考译文】4.比对添加内容，看是否无中生有比对添加内容，看是否无中生有请请比比对对下面的下面的“原文片段原文片段”和和“试题选项试题选项”，判断正，判断正误误并并说说明理由。明理由。原原文文片片段段六六年年，诏诏睿睿领领山山东东
73、兵兵数数万万监监筑筑长长城城。于于时时盛盛夏夏六六月月，睿睿在在途途中中，屏屏除除盖盖扇扇，亲亲与与军军人人同同其其劳劳苦苦。而而定定州州先先有有冰冰室室，每每岁岁藏藏冰冰，长长史史宋宋钦钦道道以以睿睿冒冒犯犯暑暑热热，遂遂遣遣舆舆冰冰，倍倍道道追追送送。正正值值日日中中停停车车，炎炎赫赫尤尤甚甚，人人皆皆不不堪堪，而而送送冰冰者者至至，咸咸谓谓得得冰冰一一时时之之要要。睿睿乃乃对对之之叹叹息息云云：“三三军军之之人人，皆皆饮饮温温水水，吾吾以以何何义义，独独进进寒寒冰冰？非非追追名名古古将，实情所不忍。将，实情所不忍。”遂至消液，竟不一尝。兵人感悦，遐迩称叹。遂至消液，竟不一尝。兵人感悦，遐
74、迩称叹。试试题题选选项项高高睿睿与与士士卒卒同同甘甘共共苦苦。监监修修长长城城的的途途中中，定定州州长长史史宋宋钦钦道道派派人人用用车车子子送送来来冰冰块块，尽尽管管酷酷热热难难当当，高高睿睿仍仍拒拒绝绝独独自自享享用用，而而与与士士兵兵们们分分享享，全全军军感感动动，远远近近称称颂颂。()比对辨析比对辨析 答案答案()无中生有。无中生有。“与士兵们分享与士兵们分享”于文无据。于文无据。4.比对添加内容，看是否无中生有请比对下面的“原文片段”和“【参考译文】【参考译文】天天保保六六年年，朝朝廷廷命命令令高高睿睿率率领领数数万万太太行行山山以以东东的的士士兵兵监监修修长长城城。当当时时正正是是盛
75、盛夏夏六六月月，高高睿睿在在途途中中撤撤了了伞伞盖盖和和扇扇子子，亲亲自自与与士士卒卒同同劳劳苦苦。定定州州原原本本就就有有冰冰窖窖，每每年年贮贮藏藏冰冰块块，定定州州长长史史宋宋钦钦道道见见他他这这样样冒冒着着暑暑热热(工工作作)，便便派派人人用用车车子子载载上上冰冰块块快快马马加加鞭鞭地地追追送送过过来来。正正当当中中午午停停止止行行军军，酷酷热热难难当当，人人们们都都热热得得受受不不了了，送送冰冰块块的的人人正正好好赶赶到到，大大家家都都说说得得到到一一块块冰冰正正是是这这时时候候最最需需要要的的。高高睿睿却却对对着着冰冰块块叹叹息息说说：“三三军军将将士士都都喝喝温温水水，我我凭凭什什么么单单独独享享用用寒寒冰冰呢呢？倒倒不不是是追追求求古古代代名名将将的的风风范范，实实在在是是在在情情理理上上不不忍忍心心。”于于是直到冰块都融化了，最终也没有尝一口。全军感动，远近称颂。是直到冰块都融化了，最终也没有尝一口。全军感动，远近称颂。【参考译文】5.比对因果，看是否因果不当或强加因果比对因果，看是否因果不当或强加因果5.比对因果，看是否因果不当或强加因果比对辨析比对辨析 【参考译文】【参考译文】比对辨析 【参考译文】感谢聆听
