《高中化学 专题1 第1单元 第2课时 反应热的测量与计算、能源的充分利用同步备课课件 苏教版选修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学 专题1 第1单元 第2课时 反应热的测量与计算、能源的充分利用同步备课课件 苏教版选修4（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 教师用书独具演示教师用书独具演示菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导
2、学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 教学流程设计菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案
3、案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时
4、时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探
5、究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 演示结束演示结束菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 课标解读课标解读重点难点重点难点1.了解定量测定反应热的基本原理和了解定量测定反应热的基本原理和实验方法。实验方法。2.从能量守恒角度理解并掌握盖斯定从能量
6、守恒角度理解并掌握盖斯定律。律。3.理解燃烧热的概念，掌握有关燃烧理解燃烧热的概念，掌握有关燃烧热的计算。热的计算。4.了解化学在解决能源危机中的重要了解化学在解决能源危机中的重要作用。作用。1.通过运用盖斯定律求有关的反应热，通过运用盖斯定律求有关的反应热，进一步理解反应热的概念。进一步理解反应热的概念。(重点重点) 2.能正确运用盖斯定律解决具体问题。能正确运用盖斯定律解决具体问题。(重难点重难点)菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 反应热的测量与计算反
7、应热的测量与计算 1 温度差温度差 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 测量反应前后溶液温度测量反应前后溶液温度 保温保温 充当反应器充当反应器 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达
8、标标SJ 化学化学 选修选修4 完全相同完全相同 始态始态 终态终态 途径途径 H1H2 H3H4H5 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 反应热反应热 相加减相加减 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计
9、计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 能源的充分利用能源的充分利用 能量能量 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 燃烧热燃烧热 热值热值 101 kPa 1 mol 完全完全 反应热反应热 1 g 所放出的热量所放出的热量 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学
10、学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 反应热的测量反应热的测量 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教
11、教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 用途用途用于测定反应热用于测定反应热结构结构如图所示，量热计由内、外两个筒组成，内筒是反应如图所示，量热计由内、外两个筒组成，内筒是反应容器，外筒起保温作用容器，外筒起保温作用使用方法使用方法将反应物加入内筒并使之迅速混合，测量反应前后溶将反应物加入内筒并使之迅速混合，测量反应前后溶液温度的变化值液温度的变化值菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主
12、主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设
13、计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作
14、业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 反应焓变计算的常用方法反应焓变计算的常用方法 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教
15、学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双
16、双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自
17、自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案
18、设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时
19、作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究
20、究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标SJ 化学化学 选修选修4
