《八年级生物上册 4.1.7《植物的营养生殖》2 （新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 4.1.7《植物的营养生殖》2 （新版）济南版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、芽的各芽的各部名称部名称叶叶茎茎侧芽侧芽顶芽顶芽枝芽枝芽结构示意图结构示意图枝芽枝芽是是枝条枝条的雏形的雏形12345生长点生长点叶原基叶原基幼幼 叶叶芽芽 轴轴芽原基芽原基枝枝条条木本植物茎的结构木本植物茎的结构1234形成层形成层木质部木质部功能功能具有保护保护作用运输有机物有机物细胞不断分裂分裂，使使茎长粗茎长粗运输水分和无机盐水分和无机盐，具有支持支持作用周周 皮皮韧皮部韧皮部种子的萌发种子的萌发植株的生植株的生长与发育长与发育传粉与受精传粉与受精果实成熟果实成熟辣椒植株的生长发育过程辣椒植株的生长发育过程开花开花结果结果长出不定芽长出不定芽马铃薯植株的生长发育过程马铃薯植株的生长发育
2、过程植株的生长植株的生长第七节第七节 植物的植物的营养繁殖营养繁殖1、列举常见的营养繁殖现象，区别有性生 殖和无性生殖；2、关注营养繁殖在生产实践中的应用；3、描述植物组织培养的过程。1、除有性生殖外，这些植物还能以哪些方式产生新个体？2、这种繁殖方式与有性生殖的本质区别是什么？营养繁殖：营养繁殖：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖营养繁殖。与有性生殖的根本区别是：与有性生殖的根本区别是： 营养繁殖营养繁殖不需要不需要经过经过两性生殖细胞的结合两性生殖细胞的结合，而是，而是从母体从母体上直接产生上直接产生新个体。新个体。可用可用根根繁殖的植株繁殖的植株红薯红薯山药山药紫薯紫薯
3、何首乌何首乌可用可用茎茎繁殖的植株繁殖的植株雍菜雍菜芋艿芋艿慈姑慈姑鱼腥草鱼腥草芭蕉芭蕉马铃薯马铃薯蒜蒜生姜生姜竹竹莲藕莲藕可用可用叶叶繁殖的植株繁殖的植株秋海棠秋海棠落地生根落地生根芦荟芦荟月兔耳月兔耳金钱树金钱树非洲紫罗兰非洲紫罗兰这棵植株有什么奇特之处？它是通过什么方式实现的？营养繁殖的方法营养繁殖的方法1： 嫁接嫁接嫁接分为嫁接分为枝接枝接和和芽接芽接两种方式。两种方式。嫁接：嫁接：是指直接把是指直接把一种植物的枝条或芽一种植物的枝条或芽，接上去的枝条或芽叫做接上去的枝条或芽叫做接穗。接穗。接穗接穗砧木砧木枝接枝接芽接芽接承接接穗的植物体叫做承接接穗的植物体叫做砧木砧木。 接在接在另一
4、个另一个植物体植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。物体。阅读课本第阅读课本第40-41页的内容，思考以下问题：页的内容，思考以下问题：1、芽接和枝接时需要注意哪些事项？芽接和枝接有什么异同点？2、嫁接过程中，成功的关键是什么？芽接芽接注意：注意：1、作为接穗的、作为接穗的芽需要充实饱满芽需要充实饱满；2、切割接穗和砧木时，、切割接穗和砧木时，均需露出形成层均需露出形成层；3、作为接穗的、作为接穗的芽放置的方向需朝上芽放置的方向需朝上，且，且接穗上方的横切口接穗上方的横切口需与需与砧木的横砧木的横切口切口紧密结合紧密结合；4、包扎时，接穗上的、包扎时，
5、接穗上的芽需要外露，芽需要外露，且且需包扎严实需包扎严实。枝接枝接注意：注意：1、作为接穗的枝条、作为接穗的枝条需要有充实饱满的芽需要有充实饱满的芽；2、切割枝条时，需要将、切割枝条时，需要将枝条枝条的下端的下端削成楔形；削成楔形；3、放置接穗时，、放置接穗时，接穗的形成层接穗的形成层需与需与砧木的形成层砧木的形成层紧密紧密对合对合；4、包扎时，需要、包扎时，需要包扎严实包扎严实。1、比较芽接和枝接的异同。2、嫁接过程中，成功关键是什么？、嫁接过程中，成功关键是什么？ 接穗的接穗的形成层形成层与砧木的与砧木的形成层形成层需紧密需紧密结合。结合。相同点：相同点：（1）需选择需选择健康的接穗和砧木
6、健康的接穗和砧木；（2）接穗的）接穗的形成层形成层与砧木的与砧木的形成层需要紧密结合形成层需要紧密结合。不同点：不同点：（1）接穗不同接穗不同，芽接的接穗为芽，枝接的接穗为枝条；，芽接的接穗为芽，枝接的接穗为枝条；（2）嫁接的）嫁接的形式不一样形式不一样。 嫁接过程中，为什么要使嫁接过程中，为什么要使接穗的形成接穗的形成层层与与砧木的形成层砧木的形成层紧密结合？紧密结合？ 形成层的细胞形成层的细胞能够不断分裂，能够不断分裂，产生新的细胞。产生新的细胞。接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合，双方产接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合，双方产生的生的新细胞新细胞才能够才能够愈合在一起愈合在一起，这样接
7、穗才能够，这样接穗才能够成活。成活。 在蔷薇的嫁接实验中，作为砧木砧木的蔷薇植株开白花白花，作为接穗接穗的蔷薇植株开红花红花，那么，嫁接后存活的新个体将来是开什么花？为什么？ 红花，红花，因为嫁接后存活的新个体是由因为嫁接后存活的新个体是由接穗发育接穗发育而来的而来的，所以，所以嫁接后存活的新个体嫁接后存活的新个体的各种特征与的各种特征与接穗接穗植株植株的的各种特征的的各种特征是一致的是一致的 。嫁接后嫁接后存活的新个体存活的新个体保持了保持了接穗植株的接穗植株的性状。性状。如果给你两种梨两种梨： 一种是杜梨杜梨，它果实小果实小，味道苦涩味道苦涩，但根系抗病力强根系抗病力强； 一种是鸭梨鸭梨，
8、它的果实大果实大，味道甜味道甜，但根系抗病力弱根系抗病力弱。 如何才能获得如何才能获得抗病力强抗病力强，结出的果实即大又甜结出的果实即大又甜的植株呢？的植株呢？ 通过通过嫁接嫁接的方法，的方法，杜梨杜梨作作砧木砧木，鸭梨植株上的芽鸭梨植株上的芽作作接穗接穗。嫁接的优点：嫁接的优点： 即可保持即可保持接穗植株的优良性状接穗植株的优良性状，又能利用砧，又能利用砧木的特性，增强木的特性，增强抗寒抗寒、抗旱抗旱、抗病虫害抗病虫害的能力。的能力。常见可嫁接的果树常见可嫁接的果树桃树桃树梨树梨树苹果树苹果树李子树李子树橘树橘树柿子树柿子树樱桃树樱桃树桑树桑树杏树杏树石榴树石榴树枣树枣树枇杷树枇杷树常见可嫁
9、接的花卉常见可嫁接的花卉樱花樱花梅花梅花仙人掌仙人掌月季月季黄果树黄果树雍菜雍菜扦插：扦插：在适宜的条件下，剪去一段在适宜的条件下，剪去一段带有芽的枝带有芽的枝条条，将其下部插入，将其下部插入湿润的土壤湿润的土壤中，一段时间后，中，一段时间后，枝条枝条下部长出不定根下部长出不定根，上部发芽上部发芽，从而发育成一，从而发育成一个新个体。个新个体。营养繁殖的方法营养繁殖的方法2： 扦插扦插 为什么剪取茎段时，为什么剪取茎段时，上方切口上方切口是是水平的水平的，而而下方切口下方切口是是斜向的斜向的？常见可扦插的植物常见可扦插的植物无无心心插插柳柳柳柳成成荫荫葡萄葡萄白杨白杨红薯红薯甘蔗甘蔗栀子花栀子
10、花柳树柳树桂花桂花压条：压条：把枝条中部的把枝条中部的树皮剥去半圈树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，埋进土壤并固定，让枝条的让枝条的顶端路出地面顶端路出地面，等埋入土壤中的枝条，等埋入土壤中的枝条长出不定长出不定根和新芽根和新芽后，再将其后，再将其与母体分离与母体分离的营养繁殖方式。的营养繁殖方式。营养繁殖的方法营养繁殖的方法3： 压条压条 压条时，为什么要把枝条压条时，为什么要把枝条中部的中部的树皮剥去半圈树皮剥去半圈？高空压条高空压条常见可压条的植物常见可压条的植物藏报春藏报春石榴石榴沙玫沙玫营养繁殖的方法营养繁殖的方法嫁接嫁接扦插扦插压条压条营养繁殖最显著的优点：营养繁殖最显著的优点： 与有
11、性生殖相比，营养繁殖可以与有性生殖相比，营养繁殖可以使新个体使新个体完全完全保留保留母体的优良性状；加快繁殖速度母体的优良性状；加快繁殖速度。植物的组织培养植物的组织培养 在在无菌无菌条件下，将植物的条件下，将植物的茎尖茎尖、茎段茎段或或叶片叶片等等切成小块，培养在特制的切成小块，培养在特制的培养基培养基上，通过细胞的上，通过细胞的分分裂裂和和分化分化，使他们逐渐发育成完整的植物体，这种，使他们逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做技术叫做组织培养组织培养。组织培养组织培养与有性生殖的根本区别是：与有性生殖的根本区别是： 组织培养组织培养不需要不需要经过经过两性生殖细胞的结合两性生殖细胞的结合，
12、而，而是是从母体上直接产生从母体上直接产生新个体。新个体。植物的组织培养过程：植物的组织培养过程：叶片叶片接种接种细胞分裂细胞分裂分化成幼苗分化成幼苗移栽移栽（无菌条件下无菌条件下）优点：优点： 1、短时间内、短时间内可大批量培育可大批量培育植株植株新个体；新个体； 2、培养、培养无病无病毒植株；毒植株； 3、保留、保留亲本亲本的优良性状的优良性状。原理：原理： 细胞的全能性细胞的全能性营养繁殖与植物组织培养的最显著的相同点：营养繁殖与植物组织培养的最显著的相同点： 不需要不需要经过经过两性生殖细胞的结合两性生殖细胞的结合，而是从，而是从母体母体上直接产生上直接产生新个体，新个体，叫做叫做无性生殖无性生殖。 是指是指需要需要经过经过两性生殖细胞的结合两性生殖细胞的结合产生新个体产生新个体的生殖方式。的生殖方式。有性生殖有性生殖无性生殖无性生殖营养繁殖营养繁殖植物组织培养植物组织培养比较比较无性生殖无性生殖与与有性生殖有性生殖的异同的异同无无有有快快慢慢弱弱强强都能产生新个体，繁衍种族都能产生新个体，繁衍种族由母体直接产生由母体直接产生由受精卵发育而成由受精卵发育而成营养繁殖和植物组织培养营养繁殖和植物组织培养绿色开花植物绿色开花植物
