《最新七年级历史上册第三单元第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战课件新人教版新人教版初中七年级上册历史课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新七年级历史上册第三单元第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战课件新人教版新人教版初中七年级上册历史课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 在昭君墓园内，耸立着一座高大的汉白在昭君墓园内，耸立着一座高大的汉白玉碑，上面镌刻着董必武题写的谒昭君墓玉碑，上面镌刻着董必武题写的谒昭君墓七绝诗一首：七绝诗一首： 昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。 词客各抒胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。词客各抒胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。 【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件学习目标学习目标 掌握匈奴族的兴起及其与汉朝之间的关系，认掌握匈奴族的兴
2、起及其与汉朝之间的关系，认识呼韩邪单于与昭君为汉匈两族的友好相处做出识呼韩邪单于与昭君为汉匈两族的友好相处做出的重大贡献。的重大贡献。学习重点与难点学习重点与难点 冒顿统一蒙古草原，卫青、霍去病大破匈奴昭冒顿统一蒙古草原，卫青、霍去病大破匈奴昭君出塞是本课的重点。君出塞是本课的重点。 正确理解当时的民族关系是本课的难点。正确理解当时的民族关系是本课的难点。阅读教材，思考：阅读教材，思考：（1 1）冒顿为什么能统一蒙古草原？）冒顿为什么能统一蒙古草原？ （2 2）统一对匈奴的发展产生了什么影响？）统一对匈奴的发展产生了什么影响？ 【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和
3、战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件一、冒顿统一蒙古草原一、冒顿统一蒙古草原1.冒顿第一次冒顿第一次统一了蒙古草原统一了蒙古草原 时间：时间：地点：地点：首领：首领：原因：原因：秦汉之际秦汉之际蒙古草原蒙古草原 冒顿单于冒顿单于 军事上军事上: : 骑兵力量强大骑兵力量强大 经济上经济上: : 畜牧业、手工业发达，农畜牧业、手工业发达，农 业业开始起步。开始起步。影响：影响：使匈奴族迅速崛起，势力不断壮大，进入鼎使匈奴族迅速崛起，势力不断壮大，进入鼎盛时期。盛时期。【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件找一
4、找 清晨，我们骑着马从定居点出发去放牧，我们清晨，我们骑着马从定居点出发去放牧，我们最主要的产业是冶铸业，我们的武器都是些锋利的最主要的产业是冶铸业，我们的武器都是些锋利的青铜器，我们不会农耕，汉朝人为我们生产，明天青铜器，我们不会农耕，汉朝人为我们生产，明天我们将掠夺更多的财富。我们将掠夺更多的财富。 以上短文有几个地方说法不合理，请找出来。以上短文有几个地方说法不合理，请找出来。定居点定居点 最主要的产业是冶铸业最主要的产业是冶铸业 武器是青铜器武器是青铜器 我们不会农耕我们不会农耕【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历
5、史课件西西 汉汉汉高祖汉高祖汉元帝汉元帝白登白登之围之围汉武帝汉武帝匈匈 奴奴卫卫 霍霍青青 去去 病病和亲和亲请请求求和亲和亲昭昭君出君出塞塞二、西汉与匈奴的关系二、西汉与匈奴的关系和亲和亲漠北漠北之战之战【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件有战有和，以和为主流有战有和，以和为主流西汉和匈奴之间的关系西汉和匈奴之间的关系:时间时间时间时间汉匈关系汉匈关系汉匈关系汉匈关系西汉初年西汉初年西汉初年西汉初年汉武帝时期汉武帝时期汉武帝时期汉武帝时期汉元帝时期汉元帝时期汉元帝时期汉元帝时期和亲和亲和亲和亲战争战争战争战争昭君
6、和亲昭君和亲昭君和亲昭君和亲特点特点:【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 什么是什么是“和亲和亲”政策？西汉初期对政策？西汉初期对匈匈 奴为什么要采取奴为什么要采取“和亲和亲”政策？政策？ 答答：和亲政策是以汉族皇室公主嫁给其他民族的：和亲政策是以汉族皇室公主嫁给其他民族的首领，同时每年赠以大量财礼来维持和平相处和臣属首领，同时每年赠以大量财礼来维持和平相处和臣属关系。关系。 汉初的主动和亲是无奈之策。汉初的主动和亲是无奈之策。（与当时匈奴强盛相比，西汉初年经济萧条，百废待（与当时匈奴强盛相比，西汉初年经济萧条，百
7、废待兴。经济实力不足，导致军事上没有能力取胜！）兴。经济实力不足，导致军事上没有能力取胜！） 关系1：汉初的和亲【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 为什么汉武帝时期开始大规模反击为什么汉武帝时期开始大规模反击匈奴？匈奴？ 答答：西汉初期的西汉初期的休养生息休养生息政策；汉武帝实行政策；汉武帝实行大一大一统统的统治，使汉王朝进入鼎盛，具备了反击匈奴的的统治，使汉王朝进入鼎盛，具备了反击匈奴的条件。条件。（国力强盛是关键）（国力强盛是关键） 想一想想一想【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和
8、战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件公元前公元前119119年漠北战役年漠北战役关系2：汉武帝反击，卫、霍破匈奴汉武帝反击，卫、霍破匈奴【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 卫青，人称汉朝第卫青，人称汉朝第一将。在汉武帝实施的一将。在汉武帝实施的反击匈奴的战争中，屡反击匈奴的战争中，屡次奉命出征，均大获全次奉命出征，均大获全胜，和霍去病一起，取胜，和霍去病一起，取得了反击匈奴的全面胜得了反击匈奴的全面胜利。利。 史书说：卫青为人，史书说：卫青为人，谦虚爱士，深得部下拥谦虚爱士，深得部下拥戴。戴。 卫青【最
9、新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件霍去病霍去病 西汉著名将领。西汉著名将领。河东平阳河东平阳(今山西临今山西临汾西南汾西南)人。武艺高人。武艺高强，善骑射，前后强，善骑射，前后六次出击匈奴，每六次出击匈奴，每战皆胜，深得武帝战皆胜，深得武帝信任。但少年得志，信任。但少年得志，不恤士卒。不恤士卒。【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件漠漠北北战战役役作战双方：作战双方：作战时间：作战时间：指指 挥挥 者：者：结结 果：果： 影影 响：响：西汉西汉
10、 匈奴匈奴公元前公元前119119年年卫青卫青 霍去病霍去病汉朝大胜而归汉朝大胜而归匈奴无力再与西汉对抗匈奴无力再与西汉对抗部分匈奴人开始西迁部分匈奴人开始西迁【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件关系关系3 3：昭君出塞：昭君出塞【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件王昭君，名嫱，汉元帝时王昭君，名嫱，汉元帝时宫女，封为昭君，晋因避司马宫女，封为昭君，晋因避司马昭讳，改称为明君或明妃。西昭讳，改称为明君或明妃。西汉南郡秭归人。竟宁元年（前汉南
11、郡秭归人。竟宁元年（前3333年），匈奴呼韩邪单于来请年），匈奴呼韩邪单于来请求和亲，昭君求和亲，昭君自愿请求自愿请求嫁于匈嫁于匈奴。被单于封为奴。被单于封为“宁胡阏氏宁胡阏氏”。“宁胡宁胡”即胡汉和平安宁之意。即胡汉和平安宁之意。“阏氏阏氏”即皇后。昭君姿容艳美即皇后。昭君姿容艳美, ,光彩照人光彩照人, ,通情知理通情知理, ,深得呼韩深得呼韩邪单于的宠爱。邪单于的宠爱。【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件材料一：材料一：董必武的诗中赞道：董必武的诗中赞道：昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。昭君自有千秋在，胡汉和亲
12、识见高。材料二：材料二：史书记载，昭君和亲后，边史书记载，昭君和亲后，边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役。黎庶无干戈之役。请大家结合这两段材料，请大家结合这两段材料，说一说：说一说：昭君昭君出塞出塞的历史作用？的历史作用？ 昭君出塞昭君出塞50年，边境安宁，百姓免遭战争年，边境安宁，百姓免遭战争之苦，促进了汉族与匈奴的友好相处，推动了之苦，促进了汉族与匈奴的友好相处，推动了汉匈两族的经济文化和民族融合。昭君出塞为汉匈两族的经济文化和民族融合。昭君出塞为民族团结、国家统一和社会发展作出了贡献。民族团结、国家统一和社会发展作出了贡献。【最新】七年级
13、历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件冒顿统一蒙古草原冒顿统一蒙古草原 西汉与匈奴的关系西汉与匈奴的关系汉初的和亲政策汉初的和亲政策汉武帝的反击，卫霍破匈奴汉武帝的反击，卫霍破匈奴匈奴的兴起匈奴的兴起冒顿单于的主要功绩冒顿单于的主要功绩昭君出塞昭君出塞-民族之间的友好往来民族之间的友好往来 【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件1.1.第一次统一我国北方草原的少数民族是第一次统一我国北方草原的少数民族是( )( )A A蒙古族蒙古族 B B突厥族突厥族 C
14、C匈奴族匈奴族 D D党项族党项族2 2“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。弓刀。”诗中诗中“单于单于”是下列哪个少数民族首领的称是下列哪个少数民族首领的称号（）号（）A A蒙古蒙古 B B吐蕃吐蕃 C C匈奴匈奴 D D契丹契丹C CC C一、选择题【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件3.3.下面是发生在两汉时期的几个历史事件，使匈奴不能再与西汉下面是发生在两汉时期的几个历史事件，使匈奴不能再与西汉抗衡的是抗衡的是( )( ) A A公元前公元前200200年
15、汉高祖派兵抵御匈奴年汉高祖派兵抵御匈奴 B B公元前公元前119119年卫青、霍去病出击匈奴年卫青、霍去病出击匈奴 C C汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区 D D东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴B B【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件4 4汉武帝时期改变汉初对匈奴的汉武帝时期改变汉初对匈奴的“和亲和亲”政策为进攻政策政策为进攻政策的主要原因是（）的主要原因是（）A A西汉国力的强盛西汉国力的强盛 B B匈奴的分匈奴的分裂裂C C卫青、霍去病的英勇抗击卫青、霍去
16、病的英勇抗击 D D张骞出使西域的成张骞出使西域的成功功5 5一位古代诗人在题昭君出塞图中写道：一位古代诗人在题昭君出塞图中写道：“草黄沙白草黄沙白马如云，落日悲笳处处闻，此去妾心终许国，不劳辛苦汗三马如云，落日悲笳处处闻，此去妾心终许国，不劳辛苦汗三军。军。”这首诗反映的是哪两个政权之间的关系（）这首诗反映的是哪两个政权之间的关系（）A A汉与蒙古汉与蒙古 B B汉与突厥汉与突厥C C汉与匈奴汉与匈奴 D D汉与吐蕃汉与吐蕃A AC C【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件 昭君出塞和汉初的昭君出塞和汉初的“和亲和亲”政策有什么异同？政策有什么异同？ 都是通过都是通过“和亲和亲”换取和平换取和平 不同点：不同点：相同点：相同点：汉初汉初“和亲和亲”是被迫的，没有有效阻止匈奴是被迫的，没有有效阻止匈奴南下侵扰；南下侵扰；“昭君出塞昭君出塞”是情愿的，促进了是情愿的，促进了汉匈之间的友好相处和经济文化交流。汉匈之间的友好相处和经济文化交流。二、材料题【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件【最新】七年级历史上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版-新人教版初中七年级上册历史课件
