七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空复习课件 新人教版

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1、第二单元友谊的天空单元总结提升第二单元友谊的天空单元知识框架中考真题触碰单元总结提升单元知识框架单元知识框架友友谊谊的的天天空空友谊与成友谊与成长同行长同行和和朋朋友友在在一一起起我的朋友圈我的朋友圈范围扩大,范围缩小、范围扩大,范围缩小、关系密切关系密切学会处理交友中的问题学会处理交友中的问题友谊的力量友谊的力量对一个人的影响很大对一个人的影响很大见证一起走过的成长历程见证一起走过的成长历程丰富生活经验,丰富生活经验,体悟生命的美好体悟生命的美好单元总结提升友友谊谊的的天天空空友谊与成友谊与成长同行长同行深深深深浅浅浅浅话话友友谊谊友谊的特质友谊的特质平等的、双向的平等的、双向的心灵的相遇心

2、灵的相遇友谊的澄清友谊的澄清友谊不是一成不变的友谊不是一成不变的竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊友谊不能没有原则友谊不能没有原则亲密关系亲密关系友谊可以带来快乐,让人向往。友谊可以带来快乐,让人向往。也会带来困扰,增添烦恼也会带来困扰,增添烦恼单元总结提升友友谊谊的的天天空空交友的交友的智慧智慧让让友友谊谊之之树树常常青青建立友谊建立友谊持续的行动持续的行动呵护友谊呵护友谊用心去关怀对方用心去关怀对方学会尊重对方学会尊重对方学会正确处理冲突学会正确处理冲突放开自己放开自己学会正确对待交友中受到的伤害学会正确对待交友中受到的伤害和睦相处,以诚相待和睦相处,以诚相待单元总结提升友友谊谊的的

3、天天空空交友的交友的智慧智慧网网上上交交友友新新时时空空网上交友网上交友局限性局限性慎重结慎重结交网友交网友考虑影响、理性辨别、慎重选择考虑影响、理性辨别、慎重选择有一定的自我保护意识有一定的自我保护意识将网上的朋友转化为现实中的朋将网上的朋友转化为现实中的朋友,需慎重友,需慎重特点与优势特点与优势学会在现实中与同伴交往学会在现实中与同伴交往单元总结提升1 1【 20172017成都成都】小强受到高年级同学的欺负,好朋友小军挺小强受到高年级同学的欺负,好朋友小军挺身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipadipad,为了感,为了感谢小军,小强

4、答应了他的要求。小强的做法谢小军,小强答应了他的要求。小强的做法( () )A A错误,交友要遵循自然原则错误,交友要遵循自然原则 B B正确,朋友间应该相互包容正确,朋友间应该相互包容C C错误,朋友间要讲是非原则错误,朋友间要讲是非原则 D D正确,友谊的获得需要付出正确,友谊的获得需要付出中考真题触碰中考真题触碰C单元总结提升 解析解析 本题考查友谊不能没有原则。题文中本题考查友谊不能没有原则。题文中“小军让小强帮他藏匿偷小军让小强帮他藏匿偷来的来的ipadipad”属于原则性问题,小强应坚持原则,予以拒绝,故属于原则性问题,小强应坚持原则,予以拒绝,故C C符合符合题意;其他选项都与题

5、意不符,排除。故本题选题意;其他选项都与题意不符,排除。故本题选C C。单元总结提升2 2【20172017福福建建】孔孔子子说说:“益益者者三三友友,友友直直、友友谅谅、友友多多闻闻,益矣。益矣。”这对我们择友的启示是这对我们择友的启示是( () )要要与与正正直直坦坦诚诚的的人人交交朋朋友友不不与与有有缺缺点点的的人人交交朋朋友友要要与博学多才的人交朋友与博学多才的人交朋友只与兴趣相同的人交朋友只与兴趣相同的人交朋友A A B BC C D DA单元总结提升 解析解析 本题考查友谊的作用和特质。朋友对一个人的影响很大,我们本题考查友谊的作用和特质。朋友对一个人的影响很大,我们需要真诚、友善

6、的朋友,故需要真诚、友善的朋友,故符合题意;人无完人,故符合题意;人无完人,故表述错误,表述错误,排除;排除;说法太绝对,排除。故本题选说法太绝对,排除。故本题选A A。单元总结提升3 3【 20172017赤赤峰峰改改编编】 “朋朋友友如如一一扇扇打打开开的的窗窗,友友情情就就是是那那照照射射进进来来的的阳阳光光”,朋朋友友和和友友情情是是人人生生中中的的永永恒恒话话题题。下下面面说说法法正正确确的是的是( () )朋朋友友给给我我们们温温暖暖、支支持持和和力力量量,友友情情让让我我们们感感受受生生活活的的美美好好对对于于交交心心的的朋朋友友,只只要要他他有有所所需需,我我必必两两肋肋插插刀

7、刀,全全力力以以赴赴友友谊谊是是平平等等的的、双双向向的的,既既要要共共同同分分享享,也也要要相相互互分分担担对对于于友友情情,需要我们明智而谨慎地把握需要我们明智而谨慎地把握A A B B C C D DD单元总结提升 解析解析 本题综合考查友谊相关知识点。朋友丰富了我们的生活经验,本题综合考查友谊相关知识点。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好,故友谊让我们更深刻地体悟生命的美好,故符合题意;友谊是平等的、符合题意;友谊是平等的、双向的,朋友对一个人的影响很大,不同朋友有不同的影响,故双向的,朋友对一个人的影响很大,不同朋友有不同的影响,故符合题意;友谊不能没有原则,

8、故符合题意;友谊不能没有原则,故观点错误。故本题选观点错误。故本题选D D。单元总结提升C4 4【20172017长沙长沙】 “友谊的小船说翻就翻友谊的小船说翻就翻”,这一网络流行,这一网络流行语启示我们语启示我们()A世界上没有真正的友谊世界上没有真正的友谊 B珍惜友谊,用心呵护友谊珍惜友谊,用心呵护友谊C朋友之间应该坦诚,毫无保留朋友之间应该坦诚,毫无保留 D切莫轻交甚至滥交朋友切莫轻交甚至滥交朋友 解析解析 题干中这一网络流行语说明了友谊非常可贵,需要我们用心去题干中这一网络流行语说明了友谊非常可贵,需要我们用心去呵护。据此分析呵护。据此分析B B符合题意。符合题意。单元总结提升A5 5

9、【20172017齐齐哈尔齐齐哈尔】微信交往已成为我们生活的重要内容。微信交往已成为我们生活的重要内容。下列选项中不正确的有下列选项中不正确的有()A轻易泄露个人资料轻易泄露个人资料B现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决C不随意答应网友的要求不随意答应网友的要求D提高自己的安全防范意识提高自己的安全防范意识单元总结提升 解析解析 本题考查慎重结交网友。虚拟世界的交往,带有很多不确定的本题考查慎重结交网友。虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识,故因素,我们要有一定的自我保护意识,故B B、C C、D D做

10、法都是正确的;做法都是正确的;A A是缺乏自我保护意识的表现。故本题选是缺乏自我保护意识的表现。故本题选A A。单元总结提升C6 6【20172017福建福建】对图中的对图中的“手机控手机控”一族,一族,合理的建议是合理的建议是()拒绝使用手机拒绝使用手机科学安排时间科学安排时间合理合理利用网络利用网络不与外界交往不与外界交往A BC D单元总结提升 解析解析 本题综合考查网络交友。网上交往有利也有弊,网上交往超越本题综合考查网络交友。网上交往有利也有弊,网上交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,

11、拓展了我们的交往圈,故新通道,拓展了我们的交往圈,故观点错误,排除;我们不可能观点错误,排除;我们不可能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往,为友谊奠定可靠只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往,为友谊奠定可靠的基础,故的基础,故符合题意。故本题选符合题意。故本题选C C。单元总结提升7 7【20172017衡阳衡阳】小军说:小军说:“对待朋友要真诚,要坚持原则。对待朋友要真诚,要坚持原则。对于朋友身上的缺点,不论大小,都要明确起来,如不改正,就对于朋友身上的缺点,不论大小,都要明确起来,如不改正,就和他绝交。和他绝交。”小明说:小明说:“不对,对待朋友要宽容和原谅,不管朋友犯了

12、什么错不对,对待朋友要宽容和原谅,不管朋友犯了什么错误,我们都要支持他。否则还叫什么朋友?误,我们都要支持他。否则还叫什么朋友?”请对他们的观点进行辨析。请对他们的观点进行辨析。单元总结提升 解析解析 本题综合考查交友中应注意的问题。依据教材知识,一方面,本题综合考查交友中应注意的问题。依据教材知识,一方面,友谊不能没有原则,交友要坚持原则;另一方面,友谊是一种亲密的友谊不能没有原则,交友要坚持原则;另一方面,友谊是一种亲密的关系,友谊需要忠诚和信任、肯定和关心,呵护友谊需要用心去关怀关系,友谊需要忠诚和信任、肯定和关心,呵护友谊需要用心去关怀对方,需要尊重对方。上述两种观点都仅仅强调了其中的

13、一个方面,对方,需要尊重对方。上述两种观点都仅仅强调了其中的一个方面,而忽视了另一方面。而忽视了另一方面。单元总结提升答案答案两个同学的观点都是片面的。两个同学的观点都是片面的。我们对待朋友要明辨是非善恶,不盲目追我们对待朋友要明辨是非善恶,不盲目追随别人,要敢于坚持原则,不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊。随别人,要敢于坚持原则,不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊。发展真发展真挚的友谊要学会宽容,唯宽可以容人,不要斤斤计较。挚的友谊要学会宽容,唯宽可以容人,不要斤斤计较。在交友的过程中,要坚在交友的过程中,要坚持原则,也要宽以待人,求大同存小异,把两者结合起来,而不是对立。持原则,也要宽以待人,求大同存小异,把两者结合起来,而不是对立。总之,总之,我们要善交益友,乐交诤友,不交损友,掌握交往的技巧,如宽容,真心待人,我们要善交益友,乐交诤友,不交损友,掌握交往的技巧,如宽容,真心待人,敢于坚持自己的原则等。敢于坚持自己的原则等。

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