一、作好宣传工作一、作好宣传工作 二、制定科学合理的复习计划二、制定科学合理的复习计划 三、合理制定复习策略三、合理制定复习策略 四、具体的复习过程四、具体的复习过程 一、作好宣一、作好宣传工作工作 提高认识，取得校领导、同年级教师、家长提高认识，取得校领导、同年级教师、家长和学生的积极支持与配合和学生的积极支持与配合 二、制定科二、制定科学学合理的合理的复复习计划划 第一阶段：约在五月中旬以前，立足课第一阶段：约在五月中旬以前，立足课本，夯实基础，梳理体系本，夯实基础，梳理体系 第二阶段：约在五月中旬至六月初，印第二阶段：约在五月中旬至六月初，印发资料，学生自主复习发资料，学生自主复习 第三阶段：六月初至六月中旬，完成云第三阶段：六月初至六月中旬，完成云南省下发的考试标准与说明上的所有练习南省下发的考试标准与说明上的所有练习 第四阶段：六月中旬以后，精细点拨，第四阶段：六月中旬以后，精细点拨，确保高效确保高效 三、合理制定复习策略三、合理制定复习策略1、从基础入手，立足教材，精心计划。
从基础入手，立足教材，精心计划2、突出地理学科特色、突出地理学科特色 ：一是要重视学生读图、：一是要重视学生读图、用图能力的培养二是要注重比较法在复习中用图能力的培养二是要注重比较法在复习中的运用的运用 3、复习中要充分发挥现代教学手段信息包含量、复习中要充分发挥现代教学手段信息包含量大、灵活性强的教学辅助功能大、灵活性强的教学辅助功能4、充分发挥学生的主体作用特别是在第二阶、充分发挥学生的主体作用特别是在第二阶段的复习中，一定要让学生互相督促复习和检段的复习中，一定要让学生互相督促复习和检查，教师作好指导工作查，教师作好指导工作 5、精心选择和编制练习，巩固基础例如读某地等、精心选择和编制练习，巩固基础例如读某地等高线地形图，回答下列问题高线地形图，回答下列问题（（1）在右图中小清河流向的方向是）在右图中小清河流向的方向是___________；；（（2）大青山主峰和小青山主峰的相对高度是）大青山主峰和小青山主峰的相对高度是______米；米；（（3））AB一线和一线和CD一线和一线和E处的地形分别是：处的地形分别是：AB_______，，CD_______，，E _____(山脊、山谷、山脊、山谷、山峰、鞍部、山峰、鞍部、)；；（（4）甲乙两地的图上距离为）甲乙两地的图上距离为4厘米，则两地的实际水厘米，则两地的实际水平距离为平距离为_________米。
米5）大清河与小清河在图中河段水流较急的是）大清河与小清河在图中河段水流较急的是 （（6）如果位于我国江南，该地区适合种植（小麦、水稻、柑橘、甜菜））如果位于我国江南，该地区适合种植（小麦、水稻、柑橘、甜菜）（（7）图中经过两山顶所在直线）图中经过两山顶所在直线AB的地形剖面可能是什么地形？的地形剖面可能是什么地形？ 这一例题包含了地这一例题包含了地图上的距离量算、方向判图上的距离量算、方向判断、地形判读、等高线特断、地形判读、等高线特征、地形气候对农业的影征、地形气候对农业的影响等，几乎含概了所有有响等，几乎含概了所有有关等高线的知识、能力要关等高线的知识、能力要求，起到了典型示范作用求，起到了典型示范作用 6、重视学生考试技能的培养重视学生考试技能的培养 首先，是阅题和审题能力的训练现在很多的首先，是阅题和审题能力的训练现在很多的中学生在考试时，往往缺乏阅题和审题的技能，中学生在考试时，往往缺乏阅题和审题的技能，常常会错误地理解题意，想当然地回答问题，结常常会错误地理解题意，想当然地回答问题，结果错、漏答的地方特别的多，而且马虎失分的情果错、漏答的地方特别的多，而且马虎失分的情况也非常严重。
因此，教师在平时复习训练过程况也非常严重因此，教师在平时复习训练过程中，要注意经常变换题型，尤其是多注意在学生中，要注意经常变换题型，尤其是多注意在学生容易轻视的知识点上，多做些手脚，防止学生答容易轻视的知识点上，多做些手脚，防止学生答题时出现的定势现象题时出现的定势现象 其次，纠正错别字、容易错误的地名等比其次，纠正错别字、容易错误的地名等比如好多学生把太平洋写成大平洋，大西洋写成太如好多学生把太平洋写成大平洋，大西洋写成太西洋，贝加尔湖写成贝尔加湖等等西洋，贝加尔湖写成贝尔加湖等等 地球地球1、地球的形状与大小、地球的形状与大小2、地球的运动、地球的运动3、经纬网、经纬网重点：地球的运动与经纬网重点：地球的运动与经纬网地图地图1、地图三要素、地图三要素2、等高线地形图的判读、等高线地形图的判读重点：等高线地形图的判读重点：等高线地形图的判读海洋海洋与与陆地陆地1、全球海陆分布、全球海陆分布2、七大洲、四大洋、七大洲、四大洋3、地壳运动与板块构造学说、地壳运动与板块构造学说记住海陆分布记住海陆分布世界世界气候气候1、天气与气候、天气与气候2、气温与降水、气温与降水3、主要气候类型的分布、主要气候类型的分布4、影响气候的因素、影响气候的因素重点：气候类型的分布和影重点：气候类型的分布和影响气候的因素响气候的因素四、具体的复习过程四、具体的复习过程（一）第一阶段的复习：（一）第一阶段的复习：1、理清课本脉络，重视知识结构的梳理。
理清课本脉络，重视知识结构的梳理 世界世界居民居民1、世界人口问题及分布世界人口问题及分布2、人种、联合国工作语言、宗教主要、人种、联合国工作语言、宗教主要分布3、聚落与自然环境的关系聚落与自然环境的关系地区地区发展发展差异差异1、发展国家和发达国家发展水平差异、发展国家和发达国家发展水平差异及分布特点及分布特点2、国际合作的重要意义国际合作的重要意义3、重要的国际组织及分布重要的国际组织及分布重点：发展国家和重点：发展国家和发达国家发展水平发达国家发展水平差异及分布特点差异及分布特点区域区域1、亚洲、欧洲、非洲的位置与地理环、亚洲、欧洲、非洲的位置与地理环境，居民和国家境，居民和国家2、东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、、东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、两极地区的自然环境、居民和经济等两极地区的自然环境、居民和经济等3、日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、日本、埃及、俄罗斯、法国、美国巴西、澳大利亚的自然环境、工农业巴西、澳大利亚的自然环境、工农业的分布与特点、主要城市的分布与特点、主要城市重点：西亚地理位重点：西亚地理位置的重要性及其石置的重要性及其石油资源；美国工农油资源；美国工农业的分布与特点业的分布与特点 中国中国地理地理1、疆域与人口、疆域与人口2、自然环境（地形、气候、河湖）、自然环境（地形、气候、河湖）3、自然资源的分布与利用、自然资源的分布与利用4、经济与文化（工农业、交通、文化、经济与文化（工农业、交通、文化特色与旅游）特色与旅游）5、四大区域的范围及地理差异、四大区域的范围及地理差异6、北京、香港、澳门、台湾自然环境、北京、香港、澳门、台湾自然环境及经济发展特点。
及经济发展特点重点：中国的地形、重点：中国的地形、气候、自然资源的气候、自然资源的分布、四大区域的分布、四大区域的地理差异及经济差地理差异及经济差异异乡土乡土地理地理云南自然环境、居民和经济发展云南自然环境、居民和经济发展 2、具体复习方法、具体复习方法（以七年级上册为例）（以七年级上册为例） （（一）地球与地图一）地球与地图：计划：计划2 个课时复习时一要掌握基本概念，个课时复习时一要掌握基本概念，用图形来记忆比较好，如地球的形状、大小、经纬线、经纬度等用图形来记忆比较好，如地球的形状、大小、经纬线、经纬度等通过地球仪或地图来掌握二是要掌握理论的知识，即一些现象通过地球仪或地图来掌握二是要掌握理论的知识，即一些现象的规律理解比例尺，等高线、地球运动的含义这部分知识可的规律理解比例尺，等高线、地球运动的含义这部分知识可以说是整个初中阶段最难的知识点了，不能用死记硬背的方法来以说是整个初中阶段最难的知识点了，不能用死记硬背的方法来复习的，多借助图形来理解，最好能用多媒体来复习复习的，多借助图形来理解，最好能用多媒体来复习 0°20°N90°N40°N60°N20°S40°S90°S20°40°60°80°30°20°10°0°北纬都在北纬都在__半球，南纬都在半球，南纬都在__半球半球向北度数变大的是向北度数变大的是__纬，向南度数娈大的是纬，向南度数娈大的是__ 纬纬北北南南北北南南 0°30°E 60°E30°W60°W90°W90°E向东度数增大的是向东度数增大的是_____,向西度数增大的是向西度数增大的是_____。
东经东经西经西经 20°W160°E0°180°20°W~0°的西经位于的西经位于__半球，其余半球，其余西西经都在经都在西西半球半球160°E~180°的西经位于的西经位于__半球，其余半球，其余东东经都在经都在东东半球半球东东西西 3月21日 春分6月22日 夏至9月23日 秋分12月22日 冬至abcdABCD00900N900S23.5°S23.5°N北回归线北回归线南回归线南回归线 0090°N23.5°S23.5°N66.5°N66.5°S热带北温带北寒带南温带南寒带90°S阳光直射阳光直射 四季分明四季分明四季分明四季分明极昼极夜极昼极夜极昼极夜极昼极夜北回归线北回归线南回归线南回归线北极圈北极圈南极圈南极圈地球上的五带地球上的五带 主要在东半球的大洲有哪些？主要在西半球的大洲有哪些？主要在东半球的大洲有哪些？主要在西半球的大洲有哪些？主要在东半球的大洲有哪些？主要在西半球的大洲有哪些？主要在东半球的大洲有哪些？主要在西半球的大洲有哪些？（（二）世界地理：二）世界地理：1、海洋与陆地：、海洋与陆地：计划计划1个课时本节知识点比较简单，复习时主要个课时。
本节知识点比较简单，复习时主要是利用海陆分布图来记住七大洲、四大洋的分布及一些重要的分界是利用海陆分布图来记住七大洲、四大洋的分布及一些重要的分界线知道海陆处在不断的运动变化中及板块构造学说的内容知道海陆处在不断的运动变化中及板块构造学说的内容 2、气候、气候：：计划计划2个半课时本节知识也是初中地理的重个半课时本节知识也是初中地理的重难点，学习方法：（难点，学习方法：（1）在理解的基础上记忆，世界气）在理解的基础上记忆，世界气温分布和降水分布的各三大规律要与影响气候的主要因温分布和降水分布的各三大规律要与影响气候的主要因素一一对应分析素一一对应分析2）世界气候类型要用比较法来学）世界气候类型要用比较法来学习，比较各温度带中气候类型的分布、特征、动植物异习，比较各温度带中气候类型的分布、特征、动植物异同点等例如亚热带季风气候与地中海气候异同点；温同点等例如亚热带季风气候与地中海气候异同点；温带季风气候与温带大陆性气候的异同点带季风气候与温带大陆性气候的异同点3、居民、居民：：计划计划1个课时本节知识比较简单，学生容易个课时本节知识比较简单，学生容易理解，教师只要把知识要点告诉学生，学生就能很好的理解，教师只要把知识要点告诉学生，学生就能很好的复习了。
复习了4、地区发展差异、地区发展差异：：计划半个课时本节知识也是比较计划半个课时本节知识也是比较简单复习方法和上节差不多复习方法和上节差不多 A B C试分析试分析A B C三地气温、降水的季节变化，总三地气温、降水的季节变化，总结其气候特征结其气候特征 影响气候的主要因素影响气候的主要因素纬度纬度位置位置 海陆海陆位置位置 地形地形气温：气温：低纬高温，高纬低温；低纬高温，高纬低温； 降水：降水：赤道赤道多，两极少多，两极少气温：气温：同纬度夏季陆高海低，冬季相反；同纬度夏季陆高海低，冬季相反；降水：降水：沿海多，内陆少；沿海多，内陆少； 回归线附近大陆东岸多，西岸少回归线附近大陆东岸多，西岸少气温：气温：海拔越高，气温越低海拔越高，气温越低 降水：降水：迎风坡多，背风坡少。
迎风坡多，背风坡少 气温气温和和降水降水 第一章让我们走近地理第一章让我们走近地理一、学会看地图：一、学会看地图：1、地图制作过程：鸟瞰图形、地图制作过程：鸟瞰图形----平面图平面图-----地地图（图（P6））（学习基础）（学习基础） 2、最早的地图：距今、最早的地图：距今4700多年苏美尔人多年苏美尔人 3、地图的种类：（、地图的种类：（P7））二、地图三要素：二、地图三要素：1、方向：、方向：（（1）通常方法：上北下南左西右东）通常方法：上北下南左西右东（（2）有指向标地图：箭头指向北方）有指向标地图：箭头指向北方（（3）有经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方）有经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方（（4）室外看地图：面朝北背朝南）室外看地图：面朝北背朝南（（5）确定地平面方向：指南针；北极星；太阳；年轮；树叶疏密；）确定地平面方向：指南针；北极星；太阳；年轮；树叶疏密；山两侧的潮湿程度山两侧的潮湿程度（二）第二阶段学生的复习资料（二）第二阶段学生的复习资料（七年级上册为例）（七年级上册为例） 2、比例尺：（、比例尺：（1）定义：图上距离与实地距离之比）定义：图上距离与实地距离之比 （（2）表示方法：数字式；文字式；线段式）表示方法：数字式；文字式；线段式 （（3）大小比较：分子为）大小比较：分子为1分母大，比例尺小分母大，比例尺小 （（4）用比例尺量算：注意线段式比例尺的应用）用比例尺量算：注意线段式比例尺的应用 （（5）相同图幅的两幅地图：大比例尺范围小内容）相同图幅的两幅地图：大比例尺范围小内容详细小比例尺范围大内容简单详细小比例尺范围大内容简单 （（6）学校平面图宜用约）学校平面图宜用约1/1000的比例尺的比例尺3、图例与注记：（、图例与注记：（1）图例与注记的区别（）图例与注记的区别（P10）） （（2）常用图例符号（）常用图例符号（P10））4、看地图的顺序：图名、看地图的顺序：图名——方向方向——图例图例——比例尺比例尺——图的内容图的内容5、学会收集地理信息（学习之本）：图书馆查阅资料；上、学会收集地理信息（学习之本）：图书馆查阅资料；上网查询；社会实践等网查询；社会实践等6、学会思考地理问题（学习关健）：地理事物的名称、分、学会思考地理问题（学习关健）：地理事物的名称、分布、特征、成因、联系等布、特征、成因、联系等7、在野外旅行中学习地理（重要途径）：准备好地图、指、在野外旅行中学习地理（重要途径）：准备好地图、指南针、笔记本、照相机等南针、笔记本、照相机等 第二章地球的面貌第二章地球的面貌 第一节认识地球第一节认识地球一、地球的形状一、地球的形状1、人类认识地球形状的过程：盖天说、人类认识地球形状的过程：盖天说—浑天说浑天说—麦哲伦环球航行麦哲伦环球航行—卫星探测卫星探测 即天圆地方即天圆地方—张衡的张衡的“天之包地，犹地之裹黄天之包地，犹地之裹黄”—球体球体—两极两极稍扁赤道略鼓的不规则球体稍扁赤道略鼓的不规则球体2、麦哲伦航行的时间和路线：（、麦哲伦航行的时间和路线：（P15））3、地球是球体的证据：（、地球是球体的证据：（1）海边看船；（）海边看船；（2）草原看马；（）草原看马；（3））麦哲伦环球航行；（麦哲伦环球航行；（4）月食时月球表面的圆弧形阴影；）月食时月球表面的圆弧形阴影； ( (5）现代探测技术及照片；（）现代探测技术及照片；（6）欲穷千里目，更上一层楼；）欲穷千里目，更上一层楼；（（7）登高望远）登高望远二、地球的大小：表面积：二、地球的大小：表面积：5.1亿平方千米；平均半径：亿平方千米；平均半径：6371千米；千米； 赤道周长：约赤道周长：约4万千米；万千米；三、地球仪三、地球仪1、几个概念：地球仪；地轴；北极；南极；赤道；经线；纬线；、几个概念：地球仪；地轴；北极；南极；赤道；经线；纬线；经度；纬度经度；纬度2、纬线与经线、纬线与经线 纬线与经线纬线与经线概念概念起点起点形状形状长度度指示方向指示方向纬线与赤道平行与赤道平行环绕地球地球仪一周的一周的圆圈圈以赤道以赤道为起起点点圆圈圈（除（除极点极点外）外）半球：不相等半球：不相等全球：度数相同的全球：度数相同的纬线长度相等度相等东西方向西方向经线连接南北两接南北两极并垂直极并垂直于于纬的弧的弧线以本初以本初子午子午线为起点起点半半圆所有的所有的经线都相等都相等南北方向南北方向 经度与度与纬度度起点度数起点度数最小最小值与与最大最大值北北纬南南纬东经西西经变化化规律律纬度度 赤道赤道为0°0°0°0°与与90°90° 赤道以北赤道以北为北北纬以以南南为南南纬从赤道向从赤道向南向北逐南向北逐渐增大增大经度度 本初子午本初子午线为0°0°0°0°与与180°180°本初子午本初子午线以以东为东经以西以西为西西经从本初子从本初子午午线向向东向西逐向西逐渐增大增大 90°N0° 赤道赤道 90°S 大大 大大 180° W E 180° 本初子午线本初子午线 大大 0° 大大 4、重要的经纬线：、重要的经纬线：（（1））0°经线：又称本初子午线，经过英国伦敦格林尼治天文台旧经线：又称本初子午线，经过英国伦敦格林尼治天文台旧址，经度起点线址，经度起点线（（2））180°经线：只有一条经线：只有一条（（3）西经）西经20°和东经和东经160°：东西半球的划分界线：东西半球的划分界线（（4））0°纬线：又称赤道，经过厄瓜多尔首都基多，南北半球的分纬线：又称赤道，经过厄瓜多尔首都基多，南北半球的分界线界线（（5）北纬）北纬23.5°与南纬与南纬23.5°：北回归线与南回归线：北回归线与南回归线（（6）北纬）北纬66.5°与南纬与南纬66.5°：北极圈与南极圈：北极圈与南极圈5、低中高纬度的划分：、低中高纬度的划分：0°——30°——60°——90° 低低 中中 高高6、东西半球的划分：赤道以北为北半球，以南为南半球；西经、东西半球的划分：赤道以北为北半球，以南为南半球；西经20度向东到东经度向东到东经160度为东半球，西经度为东半球，西经20°向西到东经向西到东经160°为西半球为西半球7、相对应的经线：组成一个经线圈，度数之和为、相对应的经线：组成一个经线圈，度数之和为180°，符号相反。
符号相反三、经纬网：确定地球表面的任何一点的位置三、经纬网：确定地球表面的任何一点的位置 第二节第二节 世界的海陆分布世界的海陆分布一、海陆分布大势：一、海陆分布大势： 七分海洋，三分陆地（七分海洋，三分陆地（71 %/ 29% ）；）； 无论怎样把地球分成出两个半球，都是水半球面积大无论怎样把地球分成出两个半球，都是水半球面积大于陆半球面积于陆半球面积二、七大洲和四大洋二、七大洲和四大洋1、几人概念：大陆；大洲；岛屿；半岛；洋；海；海峡；、几人概念：大陆；大洲；岛屿；半岛；洋；海；海峡；2、口诀：亚非北南美，南极欧大洋，太大及印北、口诀：亚非北南美，南极欧大洋，太大及印北3、洲界线：亚洲与欧洲：乌拉尔山、洲界线：亚洲与欧洲：乌拉尔山—乌拉尔河乌拉尔河—里海里海—大高加索山大高加索山—黑海黑海—土耳其海峡土耳其海峡 亚洲与非洲：苏伊士运河亚洲与非洲：苏伊士运河 亚洲与北美洲：白令海峡亚洲与北美洲：白令海峡 北美洲与南美洲：巴拿马运河北美洲与南美洲：巴拿马运河4、绘制海陆轮廓、绘制海陆轮廓 第三节第三节 世界的地形世界的地形1 1陆地地形地地形1.1.海拔与相海拔与相对高度：两者的概念与高度：两者的概念与计算算2.2.五种地形的比五种地形的比较地形地形类 型型大致海拔大致海拔 地表形地表形态共同点共同点地表形地表形态不同点不同点世界之最世界之最平原平原200200米以米以下下地面起伏地面起伏小小海拔海拔较低低亚马孙平原平原高原高原500500米以米以上上海拔海拔较高高边缘较陡峻陡峻青藏高原（高）青藏高原（高）巴西高原（大）巴西高原（大）山地山地500500米以米以上上地面崎地面崎岖不平不平海拔高坡陡谷深海拔高坡陡谷深科迪勒拉山系科迪勒拉山系喜喜马拉雅山拉雅山——阿阿尔尔卑斯山系卑斯山系丘陵丘陵500500米以米以下下海拔低相海拔低相对高度小于高度小于200200米米——————————————————盆地盆地 海拔不定海拔不定四周高中四周高中间低低刚果盆地果盆地 二、二、学看地形图学看地形图地形图的绘制过程：鸟瞰图地形图的绘制过程：鸟瞰图—平面图平面图—等高线地形图等高线地形图—等高线分层设色地形等高线分层设色地形图图五种地形部位的等高线表示图五种地形部位的等高线表示图 五种地形类型的表示图五种地形类型的表示图颜色与地形：黄色颜色与地形：黄色——陆地，蓝色陆地，蓝色——水域，绿色水域，绿色——平原，大面积黄色或平原，大面积黄色或棕色棕色—高原，长条形黄色或棕色高原，长条形黄色或棕色——山脉，众多小块黄色山脉，众多小块黄色——丘陵丘陵山脊处等高线向海拔低处凸，山谷处等高线向海拔高处凸山脊处等高线向海拔低处凸，山谷处等高线向海拔高处凸坡陡处等高线密集，坡缓处等高线稀疏坡陡处等高线密集，坡缓处等高线稀疏如何利用等高线爬山如何利用等高线爬山 第四节第四节 海陆变迁海陆变迁一、地表形态变化：处于不停息的运动变化之中一、地表形态变化：处于不停息的运动变化之中海洋海洋————陆地：喜马拉雅山和青藏高原海洋生物化石；地中海不断缩小陆地：喜马拉雅山和青藏高原海洋生物化石；地中海不断缩小陆地陆地————海洋：台湾海峡森林林遗迹；东非大裂谷将形成海洋海洋：台湾海峡森林林遗迹；东非大裂谷将形成海洋二、大陆漂移假说：魏格纳和假说内容（二、大陆漂移假说：魏格纳和假说内容（P33P33））三、板块构造学说：（三、板块构造学说：（P35P35））1 1、内容：、内容：3 3点点 2 2、六大板块名称与分布、六大板块名称与分布 3 3、解释了大陆漂移、解释了大陆漂移四、火山和地震：两大火山地震带：环太平洋火山地震带；喜马拉雅四、火山和地震：两大火山地震带：环太平洋火山地震带；喜马拉雅——地中海火地中海火山地震带山地震带 第三章第三章 世界的居民世界的居民第一节第一节 世界的人口世界的人口一、世界的人口数量与增长一、世界的人口数量与增长总数：总数：65亿亿增长：增长：18世纪以前增长缓慢，世纪以前增长缓慢，18世纪以后增长迅速。
原因：生活和医疗水平的提世纪以后增长迅速原因：生活和医疗水平的提高，死亡率下降，寿命延长高，死亡率下降，寿命延长人口自然增长率人口自然增长率=出生率出生率—死亡率（死亡率（%））——计算计算世界人口的分布世界人口的分布——不均匀不均匀分布地区：中低纬度地区，原因：气候温和、降水较多的平原和盆地及沿海地区分布地区：中低纬度地区，原因：气候温和、降水较多的平原和盆地及沿海地区四大稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部四大稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部四大稀疏区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林四大稀疏区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林世界的人口问题世界的人口问题1、人口过多增长过快所带来的问题、人口过多增长过快所带来的问题2、人口增长过慢所带来的问题：劳动力短缺、兵源不足、人口老龄化等、人口增长过慢所带来的问题：劳动力短缺、兵源不足、人口老龄化等3、对策与出路：人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应对策与出路：人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应4、城市人口比重（、城市人口比重（P43））5、人口迁移：发展中国家：人口由农村向城市迁移；发达国家：人口由城市向、人口迁移：发展中国家：人口由农村向城市迁移；发达国家：人口由城市向农村迁移农村迁移 第二第二节 世界的人种世界的人种人种人种外表特征外表特征分布地区（分布地区（P45P45和和图3-83-8））黄色人种黄色人种P45P45阅读文文亚洲洲东部、美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因部、美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人特人白色人种白色人种欧洲、北美洲、非洲北部、欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部南部及大洋洲洲西部南部及大洋洲黑色人种黑色人种非洲中部和南部、美洲部分地区非洲中部和南部、美洲部分地区语言言分布地区和人数分布地区和人数汉语中国和中国和东南南亚（使用人数最多）（使用人数最多）1212亿英英语英、美、澳、印、菲等（使用最广）英、美、澳、印、菲等（使用最广）4 4亿法法语法国法国俄俄语俄俄罗斯斯西班西班牙牙语西班牙及南美洲西班牙及南美洲阿拉阿拉伯伯语西西亚和北非的阿拉伯国家和北非的阿拉伯国家 第三节第三节 世界的语言和宗教世界的语言和宗教中国大多数人不信教，土生土中国大多数人不信教，土生土长的宗教是道教。
的宗教是道教宗宗教教分布分布建筑物建筑物及及经书基基督督教教欧美及大洋洲欧美及大洋洲教堂教堂《《圣圣经》》伊伊斯斯兰 教教亚洲西部洲西部东南南部、非洲北部部、非洲北部和和东部部中国西北部中国西北部清真寺清真寺《《古古兰经》》佛佛教教东亚、、东南南亚及斯里及斯里兰卡卡庙宇宇《《藏藏经》》 第四第四节 世界的聚落世界的聚落一聚落的形聚落的形态1.聚落的概念与聚落的概念与类型：城市和型：城市和乡村村2.城市与城市与乡村的区村的区别名名称称人口人口交通交通经济活活动建筑物建筑物城城市市多且集多且集中中道路多且道路多且宽便利便利 非非农产业如工如工业、服、服务业等等高且密集高且密集乡村村少且分少且分散散道路少且窄道路少且窄农业为主主矮且分散矮且分散3、容易形成聚落的地方：、容易形成聚落的地方：河流的交河流的交汇处、入海口；沿河沿、入海口；沿河沿湖；湖；铁路或公路的交叉路或公路的交叉处；平原和山麓地；平原和山麓地带二、保二、保护世界文化世界文化遗产的意的意义：： 一、天气与气候的区别一、天气与气候的区别第四章第四章 世界的气候世界的气候第一第一节 天气与气候天气与气候名名称称概概念念时间稳定性定性天天气气P57 短短 不不稳定定气气候候P57 长 较稳定定 二、天气符号：二、天气符号：P58 会会识别：台：台风；；沙沙尘暴；晴天；雨；雪；阴天等暴；晴天；雨；雪；阴天等 三、三、卫星云星云图：：绿色表示色表示陆地；地；蓝色表示海洋；白色表示云雨区，越白表色表示海洋；白色表示云雨区，越白表示云示云层越厚，下雨的可能性越大。
越厚，下雨的可能性越大 四、天气四、天气预报：：报气温和降水；中气温和降水；中央央电视台：台：卫星云星云图—天气形天气形势图—城城市天气市天气预报图 五、天气与气候五、天气与气候 跟我跟我们的生活息息的生活息息相关 第二节气温和降水第二节气温和降水一、世界年平均气温的分布一、世界年平均气温的分布（（1）年平均气温的分布规律：）年平均气温的分布规律：A由低纬度向高纬度地区递减；由低纬度向高纬度地区递减；B同纬度的海陆同纬度的海陆气温不同气温不同C南半球等温线平直；南半球等温线平直；D海拔低处气温高海拔高处气温低海拔低处气温高海拔高处气温低（（P61））（（2）一月平均气温分布（最冷月）；七月平均气温分布（最热月）（）一月平均气温分布（最冷月）；七月平均气温分布（最热月）（P62、、P63））（（3）最热的地方是非洲大陆；最冷的地方是南极洲）最热的地方是非洲大陆；最冷的地方是南极洲二、降水二、降水1、世界降水的分布规律：、世界降水的分布规律：A赤道地区降水多，两极地区降水少；赤道地区降水多，两极地区降水少；B沿海地区降沿海地区降水多，水多，内陆地区降水少；内陆地区降水少；C南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少2、世界的雨极和干极：乞拉朋齐、夏威夷群岛卡维金尼山；撒哈拉沙漠、世界的雨极和干极：乞拉朋齐、夏威夷群岛卡维金尼山；撒哈拉沙漠三、气候资料的统计方法三、气候资料的统计方法（（1）表示方法：横坐标表示时间，左侧纵坐标表示气温，右侧纵坐标表示降）表示方法：横坐标表示时间，左侧纵坐标表示气温，右侧纵坐标表示降水量水量（（2）绘制过程：先描点，画光滑的气温曲线，再画逐月降水量柱状图）绘制过程：先描点，画光滑的气温曲线，再画逐月降水量柱状图（（3）分析方法：）分析方法：A看气温最高月与最低月及其气温值和年温差看气温最高月与最低月及其气温值和年温差B看降水逐月分布情况、季节分配情况、总降水量情况看降水逐月分布情况、季节分配情况、总降水量情况 第三第三节影响气候的主要因素影响气候的主要因素一地球的形状即地球的形状即纬度位置度位置太阳高度角从低太阳高度角从低纬度地区向高度地区向高纬度地区逐度地区逐渐变小小——气温由低气温由低纬度度地区向高地区向高纬度地区度地区递减减二、地球的运二、地球的运动1、地球自、地球自转和公和公转对比比名名称称含含义方方向向周期周期结果及影响果及影响特征特征自自转绕地地轴转自自西西向向东一天或一天或24小小时昼夜交替、各地昼夜交替、各地时间的差异、一的差异、一天中气温的天中气温的变化化公公转绕太太阳阳转自自西西向向东一年一年四季更替、昼夜四季更替、昼夜长短短变化、各地化、各地获得得热量不同、量不同、形成五形成五带。
1、地、地轴与公与公转轨道平面道平面总是保持是保持665度度夹角角2、、北极北极总是指向北极星附近是指向北极星附近 2、公、公转示意示意图和地和地轴与公与公转轨道面的交角道面的交角图（（P69））3、四季的、四季的变化化二分二二分二至至日期日期太阳直射太阳直射点点季季节地理地理现象象春分春分3月月21日前日前后后赤道赤道春春季季昼夜等昼夜等长夏至夏至6月月22日前日前后后北回北回归线夏夏季季昼昼长夜短、北极极昼南极夜短、北极极昼南极极夜极夜秋分秋分9月月23日前日前后后赤道赤道秋秋季季昼夜等昼夜等长冬至冬至12月月22日前日前后后南回南回归线冬冬季季昼短夜昼短夜长、北极极夜南极、北极极夜南极极昼极昼1.地球上的五地球上的五带(1)名称名称 （（2）分界）分界线 （（3）太阳直射情况）太阳直射情况 （（4）极昼极夜）极昼极夜现象象 （（5））获的光的光热情况情况 二、海二、海陆分布分布物理性物理性质对气温的影响气温的影响对降水的影响降水的影响海洋海洋吸吸热慢放慢放热慢慢夏季气温低冬季气温高夏季气温低冬季气温高近海地区降水多近海地区降水多陆地地吸吸热快放快放热快快夏季气温高冬季气温低夏季气温高冬季气温低内内陆地区降水少地区降水少三、地形地三、地形地势1、屏障作用：阴坡气温低湿度大，阳坡气温高湿度小、屏障作用：阴坡气温低湿度大，阳坡气温高湿度小2、阻、阻挡作用：迎作用：迎风坡降水多，背坡降水多，背风坡降水少坡降水少3、垂直作用：气温随着海拔的升高而降低，每升高、垂直作用：气温随着海拔的升高而降低，每升高100米米约降降低低0。
6度，度，导致高山高原气温低，平原气温高致高山高原气温低，平原气温高四、人四、人类活活动1、影响局部气候：、影响局部气候：缓和与和与恶化化2、、导致气候反常：致气候反常：产生温室效生温室效应，臭氧，臭氧层破坏，旱破坏，旱涝灾害灾害1.城市城市热岛效效应：城区和郊区气温和降水不同：城区和郊区气温和降水不同•洋流影响：暖流洋流影响：暖流经过地区增温增湿，寒流地区增温增湿，寒流经过地区降温降湿地区降温降湿•地球地球变暖的暖的结果：海平面上升，果：海平面上升，热带风暴加暴加剧，干旱面，干旱面积扩大，生物多大，生物多样性受到威性受到威胁 第四第四节 世界主要气候世界主要气候类型型1、、热带气候气候类型型气候气候类型型气候特征气候特征分布地区分布地区热带雨林雨林气候气候终年高温多雨年高温多雨亚马孙平原，平原，刚果盆地，果盆地，马来群来群岛热带草原草原气候气候终年高温，降水年高温，降水总量量较少，少，分旱雨两季分旱雨两季热雨气候两雨气候两侧，以非洲，以非洲最典型最典型热带季季风气候气候终年高温，降水年高温，降水总量大，分量大，分旱雨两季旱雨两季印度半印度半岛和中南半和中南半岛热带沙漠沙漠气候气候终年高温少雨，年高温少雨，南北回南北回归线经过的内的内陆地区和大地区和大陆西岸地区，西岸地区，以撒哈拉沙漠最典型以撒哈拉沙漠最典型 气候气候类型型气候特征气候特征分布地区分布地区亚热带季季风气候和气候和亚热带季季风性湿性湿润气候气候夏季高温多雨，冬季温和少雨，夏季高温多雨，冬季温和少雨，四季分明四季分明中国中国东南部，美国南部，美国东南部，南部，巴西巴西东南部及阿根庭澳大南部及阿根庭澳大利利亚等沿海地区等沿海地区地中海气候地中海气候夏季高温少雨，冬季温和多雨夏季高温少雨，冬季温和多雨南北南北纬30-40度的大度的大陆西西岸，地中海地区最典型岸，地中海地区最典型二、二、亚热带气候类型亚热带气候类型三、温三、温带气候气候类型型气候气候类型型气候特征气候特征分布地区分布地区温温带季季风气候气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥夏季高温多雨，冬季寒冷干燥中国中国东北部，俄北部，俄罗斯斯东南南部，朝部，朝鲜半半岛和附近地区和附近地区温温带海洋性气候海洋性气候终年温和湿年温和湿润中中纬度度40-60度的大度的大陆西西岸岸温温带大大陆性气候性气候和和亚寒寒带针叶林叶林气候气候夏季温和，降水稍多，冬季寒冷夏季温和，降水稍多，冬季寒冷干燥干燥亚欧大欧大陆和北美大和北美大陆的中的中部和北部部和北部 五、高山高原气候：气候垂直变化明显；分布五、高山高原气候：气候垂直变化明显；分布在青藏高原和安第斯山等。
在青藏高原和安第斯山等四、寒四、寒带气候或极地气候气候或极地气候气候气候类型型气候特征气候特征分布地区分布地区苔原气候苔原气候夏季短夏季短暂温和，冬温和，冬季漫季漫长而而严寒，寒，终年降水极少年降水极少亚欧大欧大陆和北美大和北美大陆的北冰洋沿岸的北冰洋沿岸冰原气候冰原气候格陵格陵兰岛和南极大和南极大陆 第五章世界的发展差异第五章世界的发展差异一、发达国家、发展中国家分布特点一、发达国家、发展中国家分布特点1、半球分布：发达国家：北半球；发展中国家：南半球和北半球、半球分布：发达国家：北半球；发展中国家：南半球和北半球的南部2、大洲分布：发达国家：欧洲、北美洲、大洋洲；发展中国家：、大洲分布：发达国家：欧洲、北美洲、大洋洲；发展中国家：亚洲、非洲、拉丁美洲亚洲、非洲、拉丁美洲3、南北对话、南南合作、五项原则、南北对话、南南合作、五项原则二、发展差异二、发展差异人口与国内生产总值的差异：占世界人口人口与国内生产总值的差异：占世界人口80%发展中国家只占发展中国家只占世界世界22%的国民生产总值，发达国家却相反的国民生产总值，发达国家却相反。
人均国民生人均国民生产总值的差异；产总值的差异；工农业生产发展水平不同工农业生产发展水平不同三、国际合作与经济全球化：能说明三、国际合作与经济全球化：能说明P42的图的图四、国际组织四、国际组织1、意义：重要工具、纽带和桥梁、意义：重要工具、纽带和桥梁2、联合国：记、联合国：记5 大常任理事国与总部、了解六大机构大常任理事国与总部、了解六大机构3、、WTO、奥委会、红十字会：记总部所在地，了解宗旨和职能、奥委会、红十字会：记总部所在地，了解宗旨和职能及认别标志及认别标志4、其它国际组织总部所在地其它国际组织总部所在地 （三）（三）第三阶段第三阶段：：六月初至六月中旬，完成云南六月初至六月中旬，完成云南省下发的考试标准与说明上的所有练习通过第一、二省下发的考试标准与说明上的所有练习通过第一、二阶段的复习，学生已具备了一定知识和技能因此在完阶段的复习，学生已具备了一定知识和技能因此在完成这些练习时，主要采用提问的方试，以便检测复习成成这些练习时，主要采用提问的方试，以便检测复习成效，对出现的问题及时解决效，对出现的问题及时解决 （四）（四）第四阶段：第四阶段：六月中旬以后，精细点拨，确六月中旬以后，精细点拨，确保高效。
通过第一、二、三阶段的复习，教师可保高效通过第一、二、三阶段的复习，教师可精选一精选一些模拟题来训练学生，检测复习的成效，同时又能起到些模拟题来训练学生，检测复习的成效，同时又能起到进行会考实战的演习，提高应试能力的作用进行会考实战的演习，提高应试能力的作用 整个复习过程就是整个复习过程就是：梳理教材的知识点：梳理教材的知识点 印发复习资料督促学生复习印发复习资料督促学生复习 完成云南省下发的考试完成云南省下发的考试标准与说明上的所有练习标准与说明上的所有练习 精选一些模拟题来训练学生精选一些模拟题来训练学生 谢谢大家！ 。