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1、破阵子破阵子1部编版九年级下册语文二、理解词的思想内容。三、体会词的艺术风格。一、朗读、背诵这词。学习目标：2部编版九年级下册语文破破 阵阵 子子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾辛弃疾南宋南宋3部编版九年级下册语文 辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城（山东济南）辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城（山东济南）南宋词人。南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。也是最负盛名的伟大词人之一。艺术风格多样，以艺术风格多样，以豪放豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称轼并称“苏辛苏辛
2、”，有，有稼轩长短句稼轩长短句。 他他 2121岁参加抗金义军，后历任湖北、江西、湖岁参加抗金义军，后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职，一生坚持抗金，但不南、福建、浙东安抚使等职，一生坚持抗金，但不被采纳，不断受到被采纳，不断受到主和派主和派的打击，曾长期闲居。的打击，曾长期闲居。作者简介：4部编版九年级下册语文 其词多抒写希望收复失地，国家统一的爱国热其词多抒写希望收复失地，国家统一的爱国热情和倾诉内心悲愤，揭露南宋的屈辱投降，也有歌情和倾诉内心悲愤，揭露南宋的屈辱投降，也有歌颂祖国大好河山的作品。颂祖国大好河山的作品。 破阵子破阵子是一首自抒英雄情怀并用以激励友人是一首自抒英雄情
3、怀并用以激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派主战派，又同遭打击。，又同遭打击。 词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国建功立业词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国建功立业的愿望，同时也抒发了作者报国无门，壮志难酬的的愿望，同时也抒发了作者报国无门，壮志难酬的感慨。感慨。却将万却将万字平戎策，换得东家字平戎策，换得东家种树书种树书。5部编版九年级下册语文 破阵子破阵子，词牌名；为陈同甫赋壮词以，词牌名；为陈同甫赋壮词以寄之，寄之，是题目是题目。选自。选自稼轩长短句集稼轩长短句集。 陈同甫，名亮，南宋婺（陈同甫，名亮，南宋婺（w w) )州（现在州（现在浙江金华）人，同浙江金华）人
4、，同辛弃疾辛弃疾是好朋友。是好朋友。赋赋，写作。写作。壮词壮词，雄壮的词。，雄壮的词。题解：题解：6部编版九年级下册语文 淳熙八年淳熙八年(1181)，辛弃疾辛弃疾在两浙西路提点刑在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已而在上饶狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已而在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常有书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮常有书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。的。 “壮词壮词”，即内容、情感、形象、语言等方面都，即内容、情
5、感、形象、语言等方面都豪放、壮美豪放、壮美的作品。的作品。 写作背景7部编版九年级下册语文破破阵阵子子为陈同甫赋壮语以寄之为陈同甫赋壮语以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！听读诗词，体会意境听读诗词，体会意境8部编版九年级下册语文破破阵阵子子为陈同甫赋壮语以寄之为陈同甫赋壮语以寄之醉里醉里挑挑灯看剑，梦回吹灯看剑，梦回吹角角连营。八百里分连
6、营。八百里分麾麾下下炙炙，五十，五十弦弦翻翻塞塞外声。沙场秋点兵！外声。沙场秋点兵！马作马作的卢的卢飞快，弓如飞快，弓如霹雳霹雳弦惊。了却君王弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！朗读正音朗读正音 tiodlplsixinzhhujio9部编版九年级下册语文读词思考：读词思考：用用“/ /”划出诗句的停顿。划出诗句的停顿。10部编版九年级下册语文破破阵阵子子为陈同甫赋壮语以寄为陈同甫赋壮语以寄醉里挑灯看剑，梦回醉里挑灯看剑，梦回吹角吹角连营连营。八百里八百里分分麾下炙，麾下炙，五十弦五十弦翻塞外声。翻塞外声。沙场沙场秋点兵！秋点兵！马马作作的卢的
7、卢飞快，弓如飞快，弓如霹雳霹雳弦惊。弦惊。了却了却君王君王天下事天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！，赢得生前身后名。可怜白发生！重点词释：见书脚注。重点词释：见书脚注。军队中吹号角的声音。古时候吹牛角以发号令。扎在一起的众多军营。指牛。典故见书210页注释原指瑟，这里泛指各种乐器。战场。像一样。良马名，刘备的坐骑。特别响的雷声。了结，把事情做完。这里指收复北方的国家大事。11部编版九年级下册语文醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 沉醉中挑亮灯芯抽出剑来细看，梦沉醉中挑亮灯芯抽出剑来细看，梦中回到接连响起号角之声的军营。中回到接连响起号角之声的军营。词意理解词意理解12部
8、编版九年级下册语文 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出悲壮粗犷的战歌。出悲壮粗犷的战歌。沙场秋点兵。沙场秋点兵。 在肃杀的秋风中，战场上正在检阅在肃杀的秋风中，战场上正在检阅军队，准备出征。军队，准备出征。13部编版九年级下册语文马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！可怜白发生！ 战马像的卢马那样跑得飞快，放箭的弓战马像的卢马那样跑得飞快，放箭的弓弦如雷鸣般使人心惊。弦如雷鸣般使人心惊。 完成了君王统
9、一国家的大业，自己也完成了君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已经长满两鬓。经长满两鬓。14部编版九年级下册语文参考译文： 沉醉中挑亮灯芯抽出剑来细看，梦中回到接连响起号角之声的军营。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出悲壮粗犷的战歌。战马像的卢马那样跑得飞快，放箭的弓弦如雷鸣般使人心惊。完成了君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已经长满两鬓。15部编版九年级下册语文 上阕着重描绘了幻想中的军营生活，上阕着重描绘了幻想中的军营生活，表达了作者杀敌报国的雄心壮志。表达了作者杀敌报国的雄心壮志。概括上阕的内容：概括
10、上阕的内容：16部编版九年级下册语文 下阕是描写想下阕是描写想象中的战斗场面，象中的战斗场面，表现作者壮志未酬表现作者壮志未酬的极大悲愤。的极大悲愤。概括下阕的内容：概括下阕的内容：17部编版九年级下册语文 本词主体上由哪个字统摄？写了哪些内容本词主体上由哪个字统摄？写了哪些内容？ 1 1）在军营里与部下分食牛肉；）在军营里与部下分食牛肉； 2 2）听乐器翻奏出塞外的歌曲；）听乐器翻奏出塞外的歌曲； 3 3）在秋天的战场上检阅军队；）在秋天的战场上检阅军队； 4 4）战斗的激烈和顺利。）战斗的激烈和顺利。梦：梦：18部编版九年级下册语文醉里挑灯看剑，醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。梦回吹角连营。八
11、百里分麾下炙，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。沙场秋点兵。开头两句写军营生活情景，开头两句写军营生活情景，这也是作者曾经经历过而这也是作者曾经经历过而今失去的生活情景。今失去的生活情景。三句写与部下分食牛肉。三句写与部下分食牛肉。四句写听塞外曲。四句写听塞外曲。五句写在秋天的战场上检五句写在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。阅军队，指挥战斗。上片写军旅生活上片写军旅生活19部编版九年级下册语文马作的卢飞快，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，了却君王天下事，赢得生前身后名，赢得生前身后名，可怜白发生！可怜白发生！（1-2）马快弦急说明战斗的马快弦
12、急说明战斗的激烈和顺利。激烈和顺利。（3-4）作者的最高理想）作者的最高理想率师北伐，统一南北，率师北伐，统一南北，表达表达了作者的爱国激情和雄心壮了作者的爱国激情和雄心壮志。志。（5）壮语（雄壮壮语（雄壮悲壮）悲壮）充满壮志难酬的抑郁、愤慨充满壮志难酬的抑郁、愤慨。下片描写战斗场面下片描写战斗场面20部编版九年级下册语文1“了却君王天下事了却君王天下事”中的中的“天下事天下事”是是指什么指什么?收复中原，实现国家统一的国家大事。收复中原，实现国家统一的国家大事。讨论交流讨论交流21部编版九年级下册语文2 2“可怜白发生可怜白发生”在文章中有何作用？在文章中有何作用？ 一方面一方面表明了前面所
13、描述的年轻时的经表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆历现在只是一种追忆。 一方面一方面表明自己已衰老表明自己已衰老, ,充满充满壮志难酬的抑郁、壮志难酬的抑郁、愤慨。愤慨。 所以最后一句也是壮语，只是它已变雄所以最后一句也是壮语，只是它已变雄壮为悲壮，壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨之情。慨之情。22部编版九年级下册语文 写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑在写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑在梦中回到战场从军杀敌、建立功业的情景，梦中回到战场从军杀敌、建立功业的情景，但现实中却壮志难酬。但现实中却壮志难酬。 表达了作者的爱国激情和雄心表达了作者的爱国激
14、情和雄心壮志和壮志未酬的抑郁、愤慨。壮志和壮志未酬的抑郁、愤慨。 本词写了什么内容？表现了什么主旨？词的主旨词的主旨23部编版九年级下册语文1、表现、表现军营生活军营生活的语句：的语句：2、表现、表现战场上检阅军队战场上检阅军队 的语句：的语句：3、表现、表现战斗的激烈和顺利战斗的激烈和顺利的语句：的语句：4 4、表现、表现雄心壮志雄心壮志的语句：的语句：5 5、表现、表现壮志不遂的抑郁、愤慨壮志不遂的抑郁、愤慨的语句：的语句： 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，
15、赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！可怜白发生！ 反反 馈馈 练练 习习24部编版九年级下册语文1.写词人时刻怀念军旅生活，夜不能寐梦中萦怀的句子：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。2.与部下一起分食玩乐的句子：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。当堂训练：25部编版九年级下册语文4.表达作者壮志不遂的抑郁，愤慨之情的句子是：可怜白发生。可怜白发生。3.表达作者率师北伐，收复失地的爱国激情和雄心壮志的句子：了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。5.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表明作者对
16、陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。26部编版九年级下册语文7. 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。6.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。27部编版九年级下册语文8.8.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。这两句选择。这两句选择 、 两件典型事物，分别从两件典型事物，分别从 和和 （
17、感觉方面）（感觉方面） 两方面，概括而又生动地再现了两方面，概括而又生动地再现了 场面。场面。9.9.辛弃疾说自己写辛弃疾说自己写破阵子破阵子是是“赋壮词赋壮词”，试结合作品，试结合作品加以分析。加以分析。从题材上看，是写军营中的生活情景：从题材上看，是写军营中的生活情景： 、_ 、 、 、 、 这些都极勇这些都极勇 猛、雄健。猛、雄健。从思想感情上看，表达的是从思想感情上看，表达的是 ；从语言风格上看，壮丽而不纤巧。所以叫做从语言风格上看，壮丽而不纤巧。所以叫做_。快马强弓听觉视觉紧张激烈的战斗看剑 听角声和塞外曲分八百里炙 沙场点兵 骑快马 挽强弓为国立功的雄心壮志“赋壮词”28部编版九年
18、级下册语文10.10.辛弃疾尽管辛弃疾尽管“白发生白发生”，却仍然眷恋自己曾经浴血奋战，却仍然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场。这种眷恋的情绪从词中哪两个细节中可以读出。的疆场。这种眷恋的情绪从词中哪两个细节中可以读出。 11.11.试体味试体味“沙场秋点兵沙场秋点兵”一句中一句中“秋秋”字的表达效果。字的表达效果。12.12.试比较试比较十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作与本词的共同点。与本词的共同点。 主题：主题：都表达都表达 的痛苦之情。的痛苦之情。 写作手法：写作手法：都借助都借助 的对比表现主题。的对比表现主题。有心报国却壮志难酬梦境与现实醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。29部编版九年级下册语文
