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1、 我们学习过了火山，知道在火山喷发时常伴随有地震。关于地震，他都知道些什么？地震是地球上的自然景象，和我们人类有亲密的关系。这节课，我们就一同来研讨有关地震的问题。导入新课导入新课新课学习新课学习活动一：交流搜集到的地震资料。新课学习新课学习新课学习新课学习新课学习新课学习活动二：探求地震的成因 新课学习新课学习地震究竟是怎样发生的呢？同窗们猜一猜。 做实验 实验是我们研讨科学的最好的方法。预备了木棍、毛巾等资料，他想怎样利用这些资料来证明他的猜测呢？新课学习新课学习新课学习新课学习资料卡新课学习新课学习地震发生时我们该怎样办？震后自救震后自救冷静冷静，冷静冷静，冷静冷静，冷静冷静，树树树树立
2、自信心立自信心立自信心立自信心呼吸呼吸呼吸呼吸畅畅畅畅通，通，通，通，扩扩扩扩展空展空展空展空间间间间 保管膂力，敲保管膂力，敲保管膂力，敲保管膂力，敲击击击击求救求救求救求救 维维维维持生命，等待救援持生命，等待救援持生命，等待救援持生命，等待救援 新课学习新课学习1.先将被埋压人员的头部从废墟中暴显露来，去先将被埋压人员的头部从废墟中暴显露来，去除其口鼻内的尘土，以保证呼吸畅通。除其口鼻内的尘土，以保证呼吸畅通。 2对于损伤严重，不能自行分开埋压处的人员，对于损伤严重，不能自行分开埋压处的人员，应该设法小心地去除其身上和周围的埋压物。应该设法小心地去除其身上和周围的埋压物。再将被埋压人员抬
3、出废墟。再将被埋压人员抬出废墟。3.如伤势严重、不能自行出来的，不得强拉硬拖，如伤势严重、不能自行出来的，不得强拉硬拖，应设法暴露全身，查明伤情，施行包扎固定或应设法暴露全身，查明伤情，施行包扎固定或急救。急救。施救的科学方法新课学习新课学习新课学习新课学习感恩的心感恩的心结论总结结论总结经过今天的学习，他有哪些收获？ 了解了地震的成因，地下的岩石在地球运动的宏大压力下，会发生变形，当遭到的力大到不能接受时，岩层就会忽然的、快速的断裂。岩层断裂的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。知道地震来了怎样办。课堂练习课堂练习1.填空：1地震和火山喷发是地球内部 的外在表现。2我国是世界上研讨
4、地震最 的国家，早在1800多年前，科学家 就发明了世界上第一台监测地震的仪器，它叫 。内部运动早张衡地动仪课堂练习课堂练习地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当遭到的力大到不能接受时，岩层就会发生忽然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表，就会引起地震。2.2019年5月12日14时28分，四川省发生了里氏8.0级的剧烈地震，震中位于阿坝州汶川县。试用他学过的科学知识解释这次地震的缘由。课堂练习课堂练习3.地震来了我们怎样办？ 地震发生时，应立刻切断电源、可燃气源，翻开逃生出口。来不及逃出时，应该选择到重心低、结实巩固的家具下躲避，在没有巩固家具可以藏身时，可用坐垫等物品维护好头部。作业布置作业布置 了解地震与人类生活的关系。搜集震前预兆资料。 3.地震地震的成因 地震来了 怎样办板书设计板书设计
