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1、华中科技大学附中华中科技大学附中 曹金凤曹金凤四四 生态系统的物质循环生态系统的物质循环在在 生态系统中，组成生物体的生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。生物群落到无机环境的循环过程。3:概念中所说的生态系统指的是哪个生态系统？概念中所说的生态系统指的是哪个生态系统？ 2:物质在什么和什么之间循环？物质在什么和什么之间循环？ 4:循环的范围有多大循环的范围有多大?v（一）物质循环的概念1:概念中的物质是什么概念中的物质是什么?把握概念:组成生物体的组成生物体的
2、C、H、O、N、P、S等化学元素等化学元素 生物圈生物圈 全球性全球性生物地球化学循环生物地球化学循环（二）生态系统（生物圈）中的碳循环生态系统的成分：生态系统的成分：无机环境、生产者、消费者、分解者无机环境、生产者、消费者、分解者生物群落生物群落光光合合作作用用呼呼吸吸作作用用呼吸作用呼吸作用摄食摄食（ CO2CO2和碳酸盐）和碳酸盐）和碳酸盐）和碳酸盐）（含碳有机物）（含碳有机物）（含碳有机物）（含碳有机物）微微生生物物的的分分解解作作用用（有微生物存在）（有微生物存在）CO2CO2碳进入生物群落：碳进入生物群落：碳进入生物群落：碳进入生物群落：碳出入生物碳出入生物碳出入生物碳出入生物群落
3、的途径群落的途径群落的途径群落的途径 碳出生物群落碳出生物群落碳出生物群落碳出生物群落 1、分析材料：绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用动植物的呼吸作用动植物的呼吸作用动植物的呼吸作用动植物的呼吸作用微生物的分解作用微生物的分解作用微生物的分解作用微生物的分解作用燃烧燃烧燃烧燃烧碳在生物体之间传递途径：碳在生物体之间传递途径：碳在生物体之间传递途径：碳在生物体之间传递途径：食物链食物链食物链食物链122、总结材料：请同学们对碳在无机环境、生产者、消费者、分解者之请同学们对碳在无机环境、生产者、消费者、分解者之间的循环过程进行小结间的循环过程进行小结（用画概
4、念图的形式表示，箭头（用画概念图的形式表示，箭头上面标明以什么形式或通过哪些生命活动等）上面标明以什么形式或通过哪些生命活动等）3、应用材料：(1)从图中看来，什么条件下，生物圈中的碳循环可从图中看来，什么条件下，生物圈中的碳循环可保持基本平衡（大气中保持基本平衡（大气中CO 2 含量基本稳定）？含量基本稳定）？思考：思考：(2)哪些活动会打破这种平衡？平衡被打破后会导致哪些活动会打破这种平衡？平衡被打破后会导致 什么后果？什么后果？温室效应大气中CO2含量增加破坏碳循环的平衡温室效应温室效应二氧化碳是影响地球能量平衡二氧化碳是影响地球能量平衡的一个重要方面。能量主要以光的形式到达地球，的一个
5、重要方面。能量主要以光的形式到达地球，其中大部分被吸收，并通过各种方式转化为热量，其中大部分被吸收，并通过各种方式转化为热量，热量最后以红外热量最后以红外(热热)辐射形式从地球再辐射出去。辐射形式从地球再辐射出去。在大气层中，二氧化碳对光辐射没有阻碍，但是在大气层中，二氧化碳对光辐射没有阻碍，但是能吸收红外线并阻挡红外线通过，就像温室的玻能吸收红外线并阻挡红外线通过，就像温室的玻璃顶罩一样，能量进来容易出去难。大气中的二璃顶罩一样，能量进来容易出去难。大气中的二氧化碳越多，对地球上热量逸散到外层空间的阻氧化碳越多，对地球上热量逸散到外层空间的阻碍作用就越大，从而使地球温度升高得越快，这碍作用就
6、越大，从而使地球温度升高得越快，这种现象就叫做温室效应。种现象就叫做温室效应。（1）温室效应有哪些危害？）温室效应有哪些危害？会导致气温升高，加快冰川的融化，导致海平面会导致气温升高，加快冰川的融化，导致海平面上升，进而对陆地生态系统和人类的生存构成威上升，进而对陆地生态系统和人类的生存构成威胁。胁。（2）应如何减缓温室效应）应如何减缓温室效应?减少化石燃料的燃烧减少化石燃料的燃烧大力植树造林大力植树造林开发新能源开发新能源思考4、解决实际问题： 生产者生产者（植物）（植物）呼吸呼吸 三级消费者三级消费者（肉食动物）（肉食动物）分分 解解 者者呼吸呼吸 初级消费者初级消费者（植食动物）（植食动
7、物）呼吸呼吸 次级消费者次级消费者（肉食动物）（肉食动物）呼吸呼吸呼吸呼吸（三）物质循环和能量流动的关系（联系和区别）能能量量流流动动图图解解物物质质循循环环图图解解 能量流动能量流动 和和 物质循环物质循环是生态系统的主要功能，两者是同时进行的，是生态系统的主要功能，两者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割，形成一个统一的整体彼此相互依存，不可分割，形成一个统一的整体能量流能量流能量流能量流动动动动物物物物质质质质循循循循环环环环形式形式形式形式特点特点特点特点范范范范围围围围联联联联系系系系主要以有机物形式主要以有机物形式主要以无机物形式主要以无机物形式单向流动、逐级递减单向流动、逐级递减
8、具有全球性、反复循环利用具有全球性、反复循环利用（三）能量流动和物质循环的关系生态系统的各营养级生态系统的各营养级生物圈生物圈能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网 的渠道实现的。的渠道实现的。物质是能量沿食物链物质是能量沿食物链(网网)流动的载体流动的载体 。能量是物质在生态系统中往复循环的动力。能量是物质在生态系统中往复循环的动力。除了碳循环你还能说出其他元素的循环吗除了碳循环你还能说出其他元素的循环吗?例如例如 氮循环氮循环硫循环硫循环识图作答：课堂练习：（1）写出的生理过程及产生CO2的方式。 _ _ _ _ _（2）碳在无机环境与生物群落之间以_形式进行循环。（3）碳循环中最简单的循环途径是在_ _ 和大气之间的循环。光合作用 呼吸作用 微生物分解作用微生物分解作用 呼吸作用 燃烧 CO2 2绿色植物
