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1、我的第一首诗我的第一首诗 语文语文A版版 六年级六年级 上册上册 第三单元第三单元爱是风，吹遍每个角落；爱是风，吹遍每个角落；爱是云，点缀整片天空；爱是云，点缀整片天空；爱是雨，爱是雨，滋滋润大地万物；润大地万物； 爱是树，遮挡炽热夏阳。爱是树，遮挡炽热夏阳。 爱是风，卷来浓密的云；爱是风，卷来浓密的云；爱是云，化作及时的雨；爱是云，化作及时的雨；爱是雨，滋润久旱的树；爱是雨，滋润久旱的树； 爱是树，为你撑起绿阴。爱是树，为你撑起绿阴。爱是光，照溶寒冬的雪爱是光，照溶寒冬的雪; 爱是雪，滋润土地的水爱是雪，滋润土地的水; 爱是水，形成无边的海爱是水，形成无边的海; 爱是海，包容一切过错爱是海，
2、包容一切过错. 这就是这就是 爱8 我的第一首诗我的第一首诗自自 学学 提提 示示（合作学习）（合作学习） 1、对巴德写得人生第一首诗，妈妈和爸、对巴德写得人生第一首诗，妈妈和爸爸读过以后，各有什么具体的表现？爸读过以后，各有什么具体的表现？“我我”当时的反应怎样？当时的反应怎样？2、两种不同的评价对巴、两种不同的评价对巴德德产生了怎样的影响？产生了怎样的影响？ 品品 读读 感感 悟悟a、妈妈边读边嚷了起来：、妈妈边读边嚷了起来：“真美！巴真美！巴德，真是你写的吗？德，真是你写的吗？”b、“不过，本，巴德创造了一个奇迹，不过，本，巴德创造了一个奇迹，”妈妈劝慰道，妈妈劝慰道，“他写了一首诗，写
3、他写了一首诗，写得美极了！得美极了！” 我面红耳赤的承认了，心里充我面红耳赤的承认了，心里充满了骄傲。满了骄傲。 A、“依我看，写得很糟。依我看，写得很糟。”B、“世上的劣诗已经太多了。世上的劣诗已经太多了。爸爸爸却很固执，爸却很固执，孩子写不出诗来也孩子写不出诗来也不是什么坏事，没有哪条法律规定不是什么坏事，没有哪条法律规定他非当诗人不可！他非当诗人不可！” 品品 读读 感感 悟悟 我感到庆幸，我从孩提时代起，既有我感到庆幸，我从孩提时代起，既有爱说爱说真美真美的母亲，又有爱说的母亲，又有爱说真糟真糟的父的父亲！是他们教会了我如何对待形形色色的亲！是他们教会了我如何对待形形色色的肯定和否定肯
4、定和否定首先我不能怕批评，不管首先我不能怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些这些否定意见来自何方，也不管这些宣宣判判多么令人心碎，我决不能因为别人的多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！我陶醉！感受领悟感受领悟感感 受受 领领 悟悟 “真美真美”“真糟真糟”，这些似乎完全对立又相辅相成这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我。它们的话语，一直伴随着我。它们就像两股方向相反的风，我要就像两股方向相反的风，我要竭尽全力在这两股劲风中驾稳竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的风帆我的风帆。我懂得了我懂得了 在生活的海洋里，我们要在生活的海洋里，我们要做清醒的舵手，不因赞扬或做清醒的舵手，不因赞扬或批评而偏离航道。批评而偏离航道。作业超市作业超市1、写一则读后感。、写一则读后感。 2、推荐一本书、推荐一本书爱爱的教育的教育相信你读了相信你读了之后会对爱有更深刻之后会对爱有更深刻的感受，祝同学们在的感受，祝同学们在爱中成长。爱中成长。
