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1、执教：永和中心小学执教：永和中心小学 黄苇黄苇石匠石匠 雄伟雄伟 砌成砌成 横跨横跨 创举创举 既然既然 冲击冲击 冲毁冲毁 坚固坚固 而且而且 图案图案 智慧智慧 1 1、读懂课文，了解赵州桥的特、读懂课文，了解赵州桥的特点，体会古代劳动人民的聪明和才点，体会古代劳动人民的聪明和才干，增强民族自豪感。干，增强民族自豪感。 2 2、正确、流利、有感情地朗读、正确、流利、有感情地朗读课文。课文。 读了这篇文章，赵州桥给你留读了这篇文章，赵州桥给你留下总的印象是什么？下总的印象是什么？雄伟雄伟 坚固坚固 美观美观 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行马车，
2、两旁走有九米多宽，中间行马车，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲
3、毁，又减轻桥身的重量，被大水冲毁，又减轻桥身的重量，节省了石料。节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。的龙似乎都在游动，真像活的一样。长五十多米长五十多米九米多宽九米多宽平时，河水从大桥洞流过。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞
4、流过。 在大桥洞的左右两边各有两个拱型的小桥洞在大桥洞的左右两边各有两个拱型的小桥洞, ,又叫做又叫做“敞肩拱敞肩拱”，直到，直到1919世纪中叶，才在欧洲国家出现，比赵州世纪中叶，才在欧洲国家出现，比赵州桥晚桥晚12001200多年。多年。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似
5、乎都在游动，真双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。像活的一样。中心句中心句公园里的花开得真美公园里的花开得真美。有玫瑰、月季、菊花、三有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉角梅、茉莉白的似雪，粉的赛霞，红的如火，白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红黑水涂过一样；看，菊花那鲜艳的颜色好像用红黑水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的过，它的“头发头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽
6、的香气沁人心脾，令人飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。心旷神怡。 操场真热闹。操场真热闹。 操操场真真热闹。同学同学们有的打球、有的跳有的打球、有的跳绳、有的、有的跳皮筋、有的在跳皮筋、有的在远跳。看，一位小朋友正和她的跳。看，一位小朋友正和她的小伙伴比小伙伴比赛跳跳绳，她身，她身轻如燕，如燕，绳子在她的手上子在她的手上飞快地甩快地甩动着，旁着，旁边的同学都的同学都为她加油鼓她加油鼓劲：“加加油！加油！油！加油！”瞧，男生瞧，男生们抱着心抱着心爱的的篮球在操球在操场上上展开了激烈的球展开了激烈的球赛。一个男生灵活地。一个男生灵活地躲过对方的方的阻阻拦，熟，熟练地把球运到地把球运到篮下，手一抬，球随着一下，手一抬，球随着一道道优美的弧美的弧线应声入网，声入网，场上立刻爆上立刻爆发出一出一阵热烈的掌声。烈的掌声。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。1、请用一句话夸夸赵州桥。、请用一句话夸夸赵州桥。2、课文的第三自然段写得很生动，请把、课文的第三自然段写得很生动，请把它抄下来。它抄下来。
