六年级数学下册 圆柱和圆锥的认识2课件 苏教版

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苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册教学目标1.知识与能力:在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征,知道圆柱、圆锥的底面、侧面和高。2.过程与方法:在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验、增强空间观念,发展数学思考。3.情感与态度:进一步体验立体图形与生活中实物的联系,感受立体图形的学习价值,提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。 长方形正方形三角形圆平面图形:平面图形:立体图形:立体图形:长方体正方体球1.圆柱是由几个面围成的?圆柱是由几个面围成的?2.用手平摸上、下两个面,有什么特点?用手平摸上、下两个面,有什么特点? 上、下两个面的面积大小有什么关系?上、下两个面的面积大小有什么关系? 你怎么知道的?你怎么知道的?3.用双手摸侧面,滚一滚,发现什么?用双手摸侧面,滚一滚,发现什么?4.你还你还发现了什么发现了什么?蜡笔本课小结 知道圆柱和圆锥的特征,会辨别圆柱、圆锥的底面、侧面和高。

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