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1、唉！人活得怎唉！人活得怎么这样苦？么这样苦？我的事业怎我的事业怎么总是发展么总是发展不起来？不起来？我人生的我人生的目标到底目标到底在哪里？在哪里？困困 惑惑苦苦 闷闷编辑ppt生涯规划生涯规划認識自己、掌握人生、實現理想認識自己、掌握人生、實現理想云南大学高等教育研究院解亚宁编辑ppt 心理实验的启示：心理实验的启示：l有一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。l第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远；l第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离；l第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑。编辑
2、ppt问题：问题：1 1、实验的结果你能、实验的结果你能猜想出来吗？猜想出来吗？2 2、实验的结果带给、实验的结果带给我们的启示是什么？我们的启示是什么？3 3、你怎样理解目标、你怎样理解目标导致人生之旅？导致人生之旅？编辑ppt(故事)蚯蚓的目标阶梯n n有一位叫蚯蚓的朋友。蚯蚓不是原名，由于他长得黑矮瘦弱，因而得名。n n18岁时，他的朋友与他分开后，在外为生活四处漂泊奔波；他却上了大学，什么事都挺顺当。在这分开的十年里，他们几乎每隔两三年见一次面。每一次他的朋友都喜欢问他同一个问题：你将来的目标是什么？n n得到的答案总是不相同。下面记录的是蚯蚓每次谈及目标的原话： 编辑ppt18岁，高
3、中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二！我要当中国首富（好大的口气）！20岁，春节老同学团聚会上：我想创立自己的公司，30岁前拥有资产2000万。编辑ppt23岁，在某市工厂当技术员，第二职业是炒股：我正在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万元炒到300万元（似乎有点实现的可能）。25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希望一年后能有10万元，让我风风光光地结婚（挺现实的想法）。编辑ppt26岁，不太风光的结婚典礼上：我想生一个胖小子，不久的将来当个车间主任就行，别的不想了（是不是结婚都会使人成熟）。28岁，所在工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：希
4、望这次下岗名单里千万不要有我的名字。 编辑ppt 蚯蚓的职业生涯轨迹并不是少数人的情况，我们身边有许多人都重复着雄心壮志，怀才不遇，满腹牢骚，撞钟混日，担心下岗，走投无路的心态历程。 编辑ppt 我们从小学到大学，学了那么多数学、文学、物理、化学、政治和其它的专业课程，可许多知识在工作中根本用不上，用得上的又多半陈旧过时，而我们人人都一定会遇到的职业生涯问题却从未有人系统地讲授过。编辑ppt 从计划经济时代走过来的父母，常常嘱咐儿女的就是三句话：“找个好工作”，“听领导话”，“和同事搞好关系”。如果子女想多问几句，父母们却难以再给出更多指导，反倒是一些无奈：“我们这辈子就这样了，你们好好干吧！
5、” 编辑ppt深入分析深入分析n n我们分析一下蚯蚓在职业生涯方面缺乏的知识和能力：分不清美好愿望与目标的区别。不会将大目标分解成小目标。不懂得内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提。不懂职业生涯发展是从做好本职工作开始的。总是抱怨，不懂得适应、利用和改变环境。pp 建议“蚯蚓”们认真学习规划和发展自己职业生涯的理论和方法。编辑ppt一、一、生涯规划生涯规划的概念、意义和作用的概念、意义和作用 生涯規劃生涯規劃指指一個一個人人盡其可能盡其可能的規劃未來生涯發展的歷程的規劃未來生涯發展的歷程, ,考慮考慮個人的智能、性向、價值個人的智能、性向、價值、以及以及阻力阻力和和助力助力，做好妥善的安排做
6、好妥善的安排，期望自己能適得其所期望自己能適得其所，而不是一而不是一顆擺錯位子的棋子顆擺錯位子的棋子。编辑ppt生涯規劃的生涯規劃的意义意义 人生中的事物有些完全無法掌握，有人生中的事物有些完全無法掌握，有些可部份掌握，有些則是完全可以掌握。些可部份掌握，有些則是完全可以掌握。 生涯規劃的生涯規劃的意义意义便是去認清何者便是去認清何者可掌握，何者不可掌握，並將時間與可掌握，何者不可掌握，並將時間與精力集中在可掌握的部份，以便產生精力集中在可掌握的部份，以便產生最大的效果。最大的效果。编辑ppt为人生点盏明灯为人生点盏明灯l 人生短暂数十年，是非名利转头空，红尘白浪两茫茫，成天忙碌为什么？生活目
7、的又是啥？l 佛前的灯，不必刻意去点，最重要的是点亮自己的心灯，尽快做好生涯规划，为人生点盏明灯，知道自己的起跑点或目的地，想出最适合自己的方式，按部就班地向目的地奋进。编辑ppt生涯规划对个人的作用生涯规划对个人的作用l规划能帮助个人确定发展目标；l规划能鞭策个人努力工作；l规划有助于个人抓住重点；l规划引导个人发挥潜能；l规划能评估目前的成绩。编辑ppt专栏我国大学生职业生涯规划的现状n总体上职业生涯规划意识不强 例：北京地区大学205位学生的调查中显示，大部分学生没有规划，对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%；有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。 编辑p
8、pt专栏我国大学生职业生涯规划的现状n职业生涯规划存在理想化倾向1.1.职业生涯目标的理想色彩较浓 人才市场测评结果显示，89%大学生表示两年之内做主管，5年后成为部门总监；71%的同学说，35岁前成为年薪50-100万元的职业经理人，做一名叱咤风云的“金领”。 2.2.偏重对外职业生涯的追求；3.3.倾向于把职业生涯的成功归功于外因。编辑ppt二、二、个体怎样做个体怎样做生涯规划？生涯规划？编辑ppt生涯规划的五大要素l知己、知彼、抉知己、知彼、抉择择、目、目标标、行、行动动。知彼知彼制定制定目目标标行行动动抉抉择择知己知己编辑ppt知己（自我）知己（自我）能力性格能力性格 兴趣兴趣工作性格
9、工作性格价值观价值观知彼（知彼（环境环境）社会经济状况社会经济状况人力供需情况人力供需情况工作性质与条件工作性质与条件就业机会就业机会抉择抉择分析、分析、比较比较做決定做決定计划行动计划行动（求职就业求职就业）生涯规划知己知彼抉择 编辑ppt个体个体“生涯规划生涯规划”的分的分类类类类 型型人生规划人生规划人生规划人生规划长期规划长期规划长期规划长期规划中期规划中期规划中期规划中期规划短期规划短期规划短期规划短期规划定义及任务定义及任务整个职业生涯的规划，时间长至整个职业生涯的规划，时间长至4040年左右，设定年左右，设定整个人生的发展目标。整个人生的发展目标。510510年的规划，主要涉及较
10、长远的目标。如规划年的规划，主要涉及较长远的目标。如规划3030时成为一家中型公司的部门经理，规划时成为一家中型公司的部门经理，规划4040岁时岁时成为一家大型公司的副总经理等等成为一家大型公司的副总经理等等一般为一般为2525年内的目标与任务。如规划到不同业务年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等总经理等等2 2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，期完成的任务。如对专业知识的学习，2 2年内掌年内掌握哪些业务知识，等等握哪
11、些业务知识，等等编辑ppt职业生涯设计流程图职业生涯设计流程图编辑ppt1、自我、自我认知认知编辑pptl1、我是谁？l2、我想做什么？l3、我会做什么？l4、环境支持或允许我做什么？l5、我的职业与生活规划是什么？ “归零思考法归零思考法”编辑pptSWOT分析法优势优点（优势优点（strengthstrength）什么是我最优秀的品质什么是我最优秀的品质？我曾经学习了什么？我曾经学习了什么？我曾做过什么？我曾做过什么？最成功的是什么？最成功的是什么？发展机会发展机会（opportunityopportunity） 强势缺点（强势缺点（weaknessweakness）我的性格有什么弱点？我
12、的性格有什么弱点？经验或者经历上还有哪经验或者经历上还有哪些缺陷？些缺陷？最失败的是什么？最失败的是什么？阻碍威胁（阻碍威胁（threatthreat）总体鉴定总体鉴定编辑ppt優勢 (S): 第二外語專長, 電腦技能 劣勢 (W): 個性内向, 工作經驗不足機會 (O): 社会需要第二專長和電腦技能人才威脅 (T): 社会裁員多, 失業率高某學生的SWOT分析编辑ppt訂定行動方案-學習規劃提昇學習層次: 學歷, 學力, 閱讀習慣充實職能強化職場競爭力: 高EQ也要有高IQ專業知識第二專長 (語言,電腦, 法商理工領域)编辑ppt专栏：正确认识自己的职业性向 美国职业心理学家霍兰德（美国职业
13、心理学家霍兰德（John.Holland）提出了职）提出了职业性向的六角型理论，他认为有六种职业类型：业性向的六角型理论，他认为有六种职业类型：1）现实型；）现实型；2）研究型；）研究型；3）艺术型；）艺术型；4）社交型；）社交型；5）商业型；）商业型；6）常规型。）常规型。 他认为个人和工作领域都是由这些类型综合而成的。他认为个人和工作领域都是由这些类型综合而成的。编辑ppt六种职业类型属于人职匹配理论六种职业类型属于人职匹配理论l人职匹配理论以个体差异为基础，它通过对个体评价和职业分析使二者相结合。其方法直观简单，反映了职业指导的基本方面，并且便于实施。特别是心理测验技术的运用和发展，为人
14、职匹配提供了必要的技术手段。编辑ppt六种人格类型及相应的职业类型六种人格类型及相应的职业类型(1)现实型。现实型。l这种类型的人喜欢有规则的具体劳动和需要基本技能的工作，但缺乏社交能力。适应从事的工作主要是熟练的手工工作和技术工作。如制图员、司机、电工、机械工、运输工、产业工人以及木工、瓦工、铁匠、修理工等。编辑ppt (2)调查型调查型l这类人喜欢智力的、抽象的、分析的、推理的和独立的定向任务，但缺乏领导能力。这类人所适合的工作主要是科学研究和实验工作，包括各类科学研究人员，如气象学者、天文学者、地质学者以及物理学、生物学、化学、数学等学科的科学工作者。编辑ppt(3)艺术型艺术型l这类人
15、喜欢通过艺术作品来达到自我表现的目的。他们感情丰富、善于想象，对艺术创作充满兴趣。但缺乏办事能力。适合从事的工作如室内装饰、图书管理、诗人、作家、演员、记者、以及音乐；书画、雕塑、舞蹈、摄影等各类文学艺术工作者。编辑ppt(4)社会型社会型l对社会交往感兴趣，愿意出入社交场所，关心社会问题，愿为社会服务，但缺乏机械能力。所从事的职业主要是与人打交道和为人办事的工作，即教育人、医治人、帮助人、服务于人的工作。如教师、医生、护士、律师、服务员、公关人员以及社团工作者和社会活动家等。编辑ppt(5)管理型管理型l这类人性格外向，对冒险活动、领导角色感兴趣，具有支配、劝说和使用语言的技能，喜欢管理和控
16、制别人。这类人缺乏的是科学研究能力。适合的工作主要是管理、决策方面的工作，如国家机关及机构负责人、党团干部、经理、厂长、推销员以及宣传、推广等工作。编辑ppt (6)常规型常规型l这类人对系统的有条理的工作感兴趣，讲究实际，喜欢有秩序的生活，习惯按照固定的规程、计划办事。他们习惯选择与组织机构、文件档案和日程表之类的东西打交道的工作。如办公室办事员、图书管理员、税务员、统计员、出纳员、秘书以及打字、校对等工作。编辑ppt2、职业、职业认知认知编辑pptC C钱多钱多钱多钱多C C事少事少事少事少C C离家近离家近离家近离家近C C责任轻责任轻责任轻责任轻C C无人管无人管无人管无人管打工者之梦
17、打工者之梦编辑ppt实战要点实战要点组织环境分析组织环境分析l你希望去的是什么性质的单位？是企业、政府机构还是事业单位？l如果你想的地方是企业，那是什么样的企业？是处于发展中的企业，还是衰落的企业？l你希望去的的组织发展目标是什么？这个目标为你的职业发展提供什么样的机会？l你希望去的的组织将最需要什么样的人才？组织将会出现哪些新增的岗位？l你现在或者通过发展能适应组织发展的要求吗？l还有哪些组织因素影响到你的职业选择和职业发展。编辑ppt实战要点实战要点社会环境分析社会环境分析l你所学的行业是处于发展上升时期，还是处于衰落时期？这个行业为你提供哪些发展机会？机会有多大？l社会将会出现哪些兴起的
18、行业？哪些兴起的行业比较适合你的发展？l社会上还有哪些地方、行业、企业有更好的发展机会？l还有哪些重要的社会因素影响到你的职业选择和职业发展？编辑ppt实战要点实战要点SWOT分析方法分析方法lS（strength）优势）优势：自己出色的方面lW（weakness）劣势：）劣势：落后竞争对手的方面lO（opportunity）机会：）机会：有利于职业选择和职业发展的机会lT（threat）威胁：）威胁：存在潜在危险的方面编辑ppt3、确立、确立目标目标编辑pptWhich industry would Which industry would best fit for you ? best f
19、it for you ? 那种行业最适合你？那种行业最适合你？服务业电讯业制造业营销业贸易业科技业金融业编辑ppt確立目標（確立目標（Goal）目標（Goal）與願望（Vision）有何不同？願望目標a.我想住在海邊。我希望三年內在西子灣旁邊買一個房子。 b.我想結婚。我希望在大學畢業前能交一位男（女）朋友，雙方有穩定的情感，在三十歲以前結婚。编辑ppt专栏：目标的性质分解专栏：目标的性质分解l l外职业生涯目标外职业生涯目标l l工作单位、工作职务、工作内容、工作环境、工作工作单位、工作职务、工作内容、工作环境、工作工作单位、工作职务、工作内容、工作环境、工作工作单位、工作职务、工作内容、工
20、作环境、工作地点、收入、福利待遇、声望、职位等等；地点、收入、福利待遇、声望、职位等等；地点、收入、福利待遇、声望、职位等等；地点、收入、福利待遇、声望、职位等等；l l内职业生涯目标内职业生涯目标l l观念改善、掌握新知识、提高心理素质和工作能力、观念改善、掌握新知识、提高心理素质和工作能力、观念改善、掌握新知识、提高心理素质和工作能力、观念改善、掌握新知识、提高心理素质和工作能力、工作成果、处理与他人的关系等。工作成果、处理与他人的关系等。工作成果、处理与他人的关系等。工作成果、处理与他人的关系等。编辑ppt职务目标举例职务目标举例l l“我将在两年之内成为公司的部门经理”。注意：必须明确
21、是哪一类专业的职务。 职务目标是“专业”加“职务”，如“人力资源经理”、“财务经理”、“负责销售的地区经理，等。分清职业生涯方向和具体的职务目标。编辑ppt制定短期和长期目标制定短期和长期目标l运用“倒推法”作好自己的计划：l预计未来五年，你最希望做到的事情有哪些？ l为了实现目标，短期内你将实现哪些目标？ 编辑ppt 制制定目標定目標要求要求a.必須明確（Specific）b.必須可以計量（Measurable）c.必須可以達成（Attainable）d.必須切合實際（Realistic）e.必須有時間表（Time-based）f.Your goal must be smart!编辑ppt专
22、家建议：制定明确的可量化的可执行的目标（GOAL）将目前社会在这方面所需求的人才素质能力写在纸上。将你个人的自我能力和素质评估及你的爱好写在纸上。对比进行检讨评估，得出差距。确定差距在哪些地方和环节你要达到这些评估你需要多长的时间，具备什么样的知识和经验才能达到。写出你明确的目标。编辑ppt专家建议：执行你的目标（知识、技能）把把这些目标放在显著的位置，大家都知道。这些目标放在显著的位置，大家都知道。制定你人身中最重要的一项事业制定你人身中最重要的一项事业把他量化到大学毕业的最近五年内应达到何种程把他量化到大学毕业的最近五年内应达到何种程度。度。大学毕业时你要找何种工作，才能和你的目标一大学毕
23、业时你要找何种工作，才能和你的目标一致致在大学毕业的一到三年内你要完成哪些项目在大学毕业的一到三年内你要完成哪些项目明确在校期间你要学习的知识，并进行项目细化明确在校期间你要学习的知识，并进行项目细化编辑ppt4、生涯、生涯策略策略编辑ppt（1）选择哪条职业生涯路径？）选择哪条职业生涯路径？你想往哪一个路径发展你想往哪一个路径发展？你具备这种发展的主观你具备这种发展的主观条件吗？条件吗？你具备这种发展的客观你具备这种发展的客观条件吗？条件吗？编辑ppt（2）定期检讨职业生涯现况）定期检讨职业生涯现况了解自己的特点与条件了解自己的特点与条件检讨自己的工作履历检讨自己的工作履历修订事业和人生目标
24、修订事业和人生目标对现处组织的评价分析对现处组织的评价分析把握目前的工作机会把握目前的工作机会编辑ppt受欢迎的素质受欢迎的素质C C自信、诚信自信、诚信自信、诚信自信、诚信C C认真、负责认真、负责认真、负责认真、负责C C耐心、热心、决心耐心、热心、决心耐心、热心、决心耐心、热心、决心C C适应力、学习力强适应力、学习力强适应力、学习力强适应力、学习力强C C创新能力强创新能力强创新能力强创新能力强C C团队精神佳团队精神佳团队精神佳团队精神佳C C(AQ)(AQ)(AQ)(AQ)逆境商数高逆境商数高逆境商数高逆境商数高C C重价值重价值重价值重价值( ( ( (外在报酬在次外在报酬在次外
25、在报酬在次外在报酬在次) ) ) )C C身心健康身心健康身心健康身心健康编辑ppt不不受受雇雇主主欢欢迎迎特特征征过份强调薪酬福利过份强调薪酬福利自我中心，自负自我中心，自负夸夸其谈，眼高手低夸夸其谈，眼高手低好逸恶劳好逸恶劳适应力、学习力差适应力、学习力差( (存活下来的不是最强的，最聪明的存活下来的不是最强的，最聪明的 ) )缺乏缺乏 can-do can-do 心志心志编辑ppt如何提高我的工作效率？计划学习哪些方面知识和技能？注重哪些潜能的开发？编辑ppt（3）进行职业生涯规划的相关训练）进行职业生涯规划的相关训练把握各种学习和训练机会把握各种学习和训练机会多与有经验的人请教生涯经验
26、多与有经验的人请教生涯经验利用各种生涯工具利用各种生涯工具编辑ppt利用各种生涯工具生涯目标行动表生涯目标行动表生涯问题对策表生涯问题对策表.编辑ppt（4）跨业学习，开创职业新时机）跨业学习，开创职业新时机编辑ppt5、生涯、生涯评估评估编辑ppt实战要点实战要点怎样评估你的职业生涯规划？怎样评估你的职业生涯规划？l我能否擅长这项工作？我能应对工作给我能否擅长这项工作？我能应对工作给我带来的紧张、焦虑和压力吗？我带来的紧张、焦虑和压力吗？l我喜欢它吗？人们认为我值得这么干吗我喜欢它吗？人们认为我值得这么干吗？职业会向我提出力不从心的要求吗？职业会向我提出力不从心的要求吗？我将不得不放弃自己的
27、价值观或道德标我将不得不放弃自己的价值观或道德标准吗？准吗？l我有时间满足家庭和个人的乐趣吗？我我有时间满足家庭和个人的乐趣吗？我将学有所得，日有长进吗？将学有所得，日有长进吗？编辑ppt职业选择的误区职业选择的误区l注重眼前，不重未来；l只求稳妥，不求发展；l过于求全，脱离实际；l意气用事，随意跳槽；l急于求成，频繁改行；l不加分析，偏听偏信。编辑ppt职业发展过程职业发展过程的陷井的陷井UPsuccessFall out1253476注：注：1. 1.信心不足信心不足 2. 2.学习学习力弱力弱 3. 3.合作性差合作性差 4. 4.欠缺欠缺挑挑战目标战目标 5. 5.行行动动低效低效 6
28、. 6.应变应变能力差能力差 7. 7.负面态度负面态度编辑ppt如何防止如何防止如何防止如何防止坠坠坠坠入以上的陷井？入以上的陷井？入以上的陷井？入以上的陷井？陷井陷井陷井陷井建建建建议议议议信心不足信心不足: :欠缺挑欠缺挑战战性目性目标标学习学习能力能力: :应变应变能力能力: :行行动动低效低效: :负面态负面态度度: :合作性差合作性差: :使用MBO，体驗成功達到目標的經驗增強自信心,分享交流觀察借鑒他人成功經驗，堅持改善自已。把目标訂得比自已實際能力高一些(110%)激發潛能。有良好的而有恒心可以補償自已能力的不足，他人學一遍就懂， 我可以學二遍，三遍等。變化就是永恒，要以正面的
29、態度對待變化，變化之中有無數新產生出來的机遇，變化只是過程不是目的，變化是進步的原動力。應用MBO方法，設定SMART目標自我衡量改善成績，上司同事協助完成，并做事后評估改善行動的質量水平，效果水平。面對半杯水，有人會說“怎么只有半杯水”，有人會說“還有一半就滿了，真好”，要從消极与挫折之中找到積极的星火，點燃成功之路。通往成功之路甚為擁擠，大家不合作，不守規律秩序，誰也動不了，只有在即竟爭又合作，合作之中維護良性竟竟，大家才能快速通往成功的目標。编辑ppt姓名姓名性别性别年龄年龄政治面貌政治面貌现工作部门现工作部门现任职务现任职务到职年限到职年限现任职务现任职务到职年限到职年限个人因素分析结
30、果个人因素分析结果环境因素分析结果环境因素分析结果职业选择职业选择生涯路线选择生涯路线选择职业生涯目标职业生涯目标长期目标长期目标完成时间完成时间中期目标中期目标完成时间完成时间短期目标短期目标完成时间完成时间完成短期目标计划与措施完成短期目标计划与措施完成中期目标计划与措施完成中期目标计划与措施完成长期目标计划与措施完成长期目标计划与措施所在部门主管审核意见所在部门主管审核意见人力资源部门审核意见人力资源部门审核意见6、打造有序前程打造有序前程职业生涯规划表职业生涯规划表编辑ppt专栏： 生涯规划中的常见困扰l一是不能正确认识自己，容易产生自傲、自卑、保守和攀比等心理困扰。l二是不能正确认识
31、社会，容易产生紧张、焦虑、抑郁等心理困扰。l三是缺乏积极的职业生涯规划意识，容易产生依赖、从众和“临时抱佛脚”等不良心理。l四是缺乏基本的职业常识，不能正确对待职业选择和职业流动。 编辑ppt生涯规划的误区生涯规划的误区误区误区1 1兴趣是万能的！兴趣是万能的！l不合理信念：只要找到我的兴趣，我就一定能够成功。l合理信念：l找到自己的兴趣，不见得一定能成功，但至少做起来快乐。如果培养自己所感兴趣的事物的能力，将会更能使自己成功。l兴趣和能力是两码事。有兴趣而无能力，只会增加挫折感；无兴趣而有能力，心中缺乏满足与喜悦。因此，兴趣和能力要同时考虑。兴趣是调料，能力是主菜。所以我们应该了解自己的兴趣
32、，加强自己的能力。编辑ppt误区误区2 2生涯规划是没有必要！生涯规划是没有必要！l不合理信念：船到桥头自然直。这世界变化太快，生涯规划只是一时的流行，很多事情既然无法预测，再规划也是枉然。l合理信念：生涯规划不目的不在于你很快地找到自己的人生目标，很快作个决定，而在于对自我和环境的不断探索。通过生涯探索，更多地了解了自己和环境，那就可能作更充分地准备，也更可能有意识的发挥出自己的潜能。以积极的准备的态度面对人生，随时知时知势知己，自己才不会被淘汰。生涯规划的兴趣正是由于时代变化太快才有必要。计划时代和铁饭碗时代是不用生涯规划的。编辑ppt误区误区3 3对我个人而言，生涯规划没有必要！对我个人
33、而言，生涯规划没有必要！l不合理信念：生涯规划只是属于想成功的人，我只想做个平凡人，用不着生涯规划。l合理信念：想得到的不一定做得到，想不到的一定做不到。不探索自己和环境的现状和未来，不积极准备人生，就有可能落后于时代，到时可能平凡人都做不了了。有部分下岗职工为证。他们工作前不是没有知识没有能力，也不是现在就弱智了，而是落后了时代一大截，要补许久的课才能重新上岗。编辑ppt误区误区4 4现在好好规划，以后就不用了！现在好好规划，以后就不用了！l不合理信念：现在趁着大学里的空余时间多，多花些时间在生涯规划上，省得以后也要去做。l合理信念：由于时代在变，自我也在变，所以对环境及自我的探索是不可能一
34、劳永逸的。生涯规划除了探索、抉择和行为之外，还有一个重要的环节，那就是生涯反馈与调整。正确的生涯规划是盯紧近期目标，远望长期目标。在必要时及时调整中长期目标。所以生涯规划的最终目的不在于你找到了多么完美的人生目标，而在于你了解自己和环境多少，实现了多少近期目标，各累多少人生资源。因而生涯规划不是一劳永逸的。编辑ppt误区误区5 5我现在很忙，没有时间去规划什么？我现在很忙，没有时间去规划什么？l不合理信念：生涯规划肯定要花一些时间，而且要静下心来。我现在学习和社会工作都很多，没有时间来顾及它。l合理信念：随波逐流，被动生活也可能成功。就象砍树，不磨刀，也可以砍树。如果事先研究了树的纹理和结构，
35、把刀磨好了，看起来是后一步砍树，然而更早更好地完成任务的概率增加了许多。Back编辑ppt总结、评估与反馈：总结、评估与反馈：夢想為何不能實現夢想為何不能實現 ?l意志不堅定l行動力不足l外在環境判斷錯誤或資訊錯誤l生涯規劃的起步:每天的計劃都要完成编辑ppt作业：五年计划学习篇l第一年：第一年：l第二年：第二年：l第三年：第三年：l第四年：第四年：l第五年：第五年：编辑ppt作业：五年计划工作篇l第一年：第一年：l第二年：第二年：l第三年：第三年：l第四年第四年:l第五年：第五年：编辑ppt作业：五年计划生活篇l健康：健康：l财富：财富：l人际：人际：l休闲与活动：休闲与活动：编辑ppt撰写
36、职业生涯规划书1 1）题目。包括姓名、年限、年龄跨度、起止日期）题目。包括姓名、年限、年龄跨度、起止日期2 2）职业方向及总体目标）职业方向及总体目标3 3）社会环境分析结果。包括对政治环境、经济环境、）社会环境分析结果。包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析，还包括职业环境分析法律环境的分析，还包括职业环境分析4 4）组织分析结果。包括行业分析、对组织制度、组织）组织分析结果。包括行业分析、对组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析5 5）自身条件及潜力测评结果）自身条件及潜力测评结果6 6）角色及其建议。记录对自己职业生涯影响
37、最大的一）角色及其建议。记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议些人的建议7 7）目标分解及目标组合）目标分解及目标组合8 8）成功的标准）成功的标准9 9）差距。即自身现实状况与实现目标要求之间的差距）差距。即自身现实状况与实现目标要求之间的差距1010）缩小差距的方法及实施方案）缩小差距的方法及实施方案 编辑ppt成功标准的内容l l外职业生涯成功l l职务。如果预期的职务没有得到是不是失败？对于进取型的人来说就是失败，对平衡型的人来说则未必是失败。如果得到预期的职务是不是代表全部的成功？l l金钱。多大年龄时收入是多少才算成功？怎样挣钱算是成功？编辑pptl l内职业生涯成功如何检验心理素质提高？如何体现能力上的成功？如何检验学习新知识的水平？职业与家庭。家庭生活相对职业生涯成功的关系及重要程度如何？你把自己的家庭和职业生涯放到怎样的一个位置上？编辑ppt 愿大家都能够做出适愿大家都能够做出适合自己的职业生涯合自己的职业生涯规划，规划，成就美好成就美好人生！人生！谢谢谢谢 编辑ppt
