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1、波光粼粼波涛汹涌水平如镜 点拨归纳我会填： 诗人从（ ）、（ ）和（ ）三个现象中发现（ ）的微风来了。树叶颤动林木点头河水起波调皮活泼可爱谁也没有看见过风，谁也没有看见过风，不用说我和你了。不用说我和你了。但是但是_的时候，的时候，我们知道我们知道_了。了。我们也是小诗人仿写训练拓展拓展拓展 欣赏描写风的诗歌。欣赏描写风的诗歌。 风 春天里，东风多，吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多，吹得太阳像火盆。 秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。 冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。风力发电（荷兰）风力发电（荷兰）牛顿做风车的故事 二百多年前，英国有位大科学家叫牛顿。牛顿生在一个农民家庭里。他在小学念书的时候
2、，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。有一天，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。以后每天放学，他都要跑去看一阵子。风车装好了，牛顿帮奶奶背着一口袋面粉从石磨周围撒下来。牛顿说：“奶奶，回去我也要做一个。”每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子，一架小风车果然做成了，用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗？”牛顿天真地说：“能！”奶奶笑了。第二天上学，牛顿把他那小小的风车带去，摆在课桌上。同学们都围上来看。牛顿得意地转着风车，大家也夸奖他做得
3、好。正在这时候，同班的卡特大声说：“牛顿，风车为什么会转，你能讲出道理来吗？”“道理？”牛顿从没想过，做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了，笑着说；“讲不出道理来，光会做有什么希罕呢？真可笑！”同学中也迸发出一阵笑声。不知被谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流一滴眼泪。从此，牛顿发愤学习遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯 三道题中至少选两道。三道题中至少选两道。 1、查资料，了解风的有关知识。、查资料，了解风的有关知识。 2、在作业纸上给自己的诗配上相应的图、在作业纸上给自己的诗配上相应的图画。画。 3、水说自己有时候做好事，有时候做、水说自己有时候做好事，有时候做坏事，你知道风做的好事和坏事有哪些吗？坏事，你知道风做的好事和坏事有哪些吗？
