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1、导入：导入： 同学们，以前我们学了好多篇有意思的同学们，以前我们学了好多篇有意思的童话，你还记得吗？这些童话，不仅向我们童话，你还记得吗？这些童话，不仅向我们叙述了一个个动人的故事，还给我们小朋友叙述了一个个动人的故事，还给我们小朋友以启示，让我们知道为人处世的道理。今天，以启示，让我们知道为人处世的道理。今天，我们就学习著名的大作家高尔基的童话我们就学习著名的大作家高尔基的童话小小麻雀麻雀，从这个故事中，我们又会有怎样的，从这个故事中，我们又会有怎样的收获呢？收获呢？ 纠正纠正 手舞足蹈手舞足蹈 绿莹莹绿莹莹 懊恼懊恼 光秃秃光秃秃 默读课文思考：普季克在成长过默读课文思考：普季克在成长过程
2、中，大致经历了哪几个阶段？找程中，大致经历了哪几个阶段？找出文中相应的概括性语句，划出来，出文中相应的概括性语句，划出来，读一读。读一读。默默读读课课文文根据成长阶段分段：根据成长阶段分段：（1 11313）小普季克不会飞，对外界很）小普季克不会飞，对外界很好奇，又不相信妈妈的话，不听妈妈好奇，又不相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。的劝告。（14141818）小普季克不小心掉在一只）小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗台上，妈妈他又急又怕，竟然飞到窗台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。的尾巴却被大花猫咬掉了。（1919）小普
3、季克会飞了，心情既高兴）小普季克会飞了，心情既高兴又难过。又难过。 说说普季克是怎样的一只说说普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈？的妈妈？ 默读课文默读课文1 11313自然段，你对小普季自然段，你对小普季克及他的妈妈分别有什么了解？克及他的妈妈分别有什么了解？妈妈：妈妈对孩子十分关心，总是耐心地、妈妈：妈妈对孩子十分关心，总是耐心地、不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险。危险。普季克：小普季克对外界很好奇，求知欲普季克：小普季克对外界很好奇，求知欲很强。是一个自以为是、自作聪明的孩子。很强。是一个自以为是、
4、自作聪明的孩子。 品读重点段，感受伟大的母爱与小普季品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的成长。克的成长。 普季克不顾妈妈的劝告，不相信妈妈解普季克不顾妈妈的劝告，不相信妈妈解释的话，他还不知道，自作聪明，不听劝告释的话，他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。终于有一天，他蹲在窝边，扯是要吃亏的。终于有一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。一不留神，掉到着嗓子，唱着自己编的歌。一不留神，掉到窝下去了，一只大花猫正好蹲在那里。窝下去了，一只大花猫正好蹲在那里。 这时这对母子是怎样表现的呢？默读这时这对母子是怎样表现的呢？默读14141818自然段。对这对母子，你又有怎样自然段。对这对母
5、子，你又有怎样的认识？的认识？ 学习15自然段： 妈妈从树上扑下来。她把普季克推到妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。一副凶猛的样子。眼直瞪着大花猫。一副凶猛的样子。 扑下来、推到一边、竖起来、张大了扑下来、推到一边、竖起来、张大了嘴、直瞪说明妈妈心里只想着普季克，毫嘴、直瞪说明妈妈心里只想着普季克，毫不犹豫地飞下来，挡在孩子的面前，丝毫不犹豫地飞下来，挡在孩子的面前，丝毫没有想到自己。没有想到自己。 学习16自然段： 紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不在乎，蹲在普季克
6、身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？” 学习19自然段： 普季克终于学会飞了，他感到普季克终于学会飞了，他感到十十分高兴分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得他又觉得鼻子酸酸的鼻子酸酸的。你能用既你能用既又又的句式表达的句式表达同样的内容吗？这句话还可以怎样说同样的内容吗？这句话还可以怎样说？普季克为什么会鼻子酸酸的？普季克为什么会鼻子酸酸的？ 学习链接学习链接 高尔基（高尔基（1868186819361936），），苏联著名作家，代表作有长篇小苏联著名作家，代表作有长篇小说说母亲母亲、自传体长篇小说三、自传体长篇小说三部曲部曲童年童年在人间在人间我的我的大学大学、散文诗、散文诗鹰之歌鹰之歌海海燕燕等。等。创设情景： 你和爸爸妈妈发生过争执吗？向老师和同学烁烁争执的原因、经过和结果。 再再 见见
