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1、内容概要内容概要解剖学的定义解剖学的定义解剖学的分科解剖学的分科解剖学的发展史解剖学的发展史解剖学的常用术语解剖学的常用术语解剖学的学习方法解剖学的学习方法人体器官的变异和畸形人体器官的变异和畸形一、人体解剖学的定义一、人体解剖学的定义 目的目的：理解和掌握人体各器官系统的正常形态理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构的知识，为学习其他基础医学和临床医学课结构的知识，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。程奠定必要的形态学基础。 定定义：是研究正常人体形态结构、基本是研究正常人体形态结构、基本 功功 能能 和发生发展规律的学科。和发生发展规律的学科。 是医学教育中重要的基础课程
2、。是医学教育中重要的基础课程。 人体解剖学在医学中的地位人体解剖学在医学中的地位The human anatomy is the science which deal with the morphology and structure of human body. Anatomy is one of the foundation subjects in medical study and one third of the medical terms used by medical worker come from anatomy. 恩格斯讲过恩格斯讲过“没有解剖学就没有医学没有解剖学就没有医学
3、”。如临床上不管哪一学科。如临床上不管哪一学科都需要解剖学知识，医学名词中有都需要解剖学知识，医学名词中有1/3来源于解剖学，所以学习来源于解剖学，所以学习医学首先要学好解剖学。只有掌握了解剖学知识，才能充分理解医学首先要学好解剖学。只有掌握了解剖学知识，才能充分理解正常人体结构、其生理机能和病理变化。正常人体结构、其生理机能和病理变化。 二、人体解剖学的分科二、人体解剖学的分科 早期人们主要是用早期人们主要是用刀刀切割和肉眼观察的方法切割和肉眼观察的方法研究人体各器官系统的形态结构。随着医学的研究人体各器官系统的形态结构。随着医学的发展，又根据人体形态结构研究方法的不同而发展，又根据人体形态
4、结构研究方法的不同而又分为：又分为： 返回目录 n大体解剖学大体解剖学 gross anatomy 亦称巨视解剖学亦称巨视解剖学macroanatomy（借助肉眼观察方法）。（借助肉眼观察方法）。 q系统解剖学系统解剖学 systematic anatomy 按系统描述人体形态结构，人体分按系统描述人体形态结构，人体分9个系统个系统q局部解剖学局部解剖学 regional anatomy 按局部描述人体形态结构，人体分按局部描述人体形态结构，人体分10局部局部n微视解剖学微视解剖学 microanatomy （借助显微镜观察）（借助显微镜观察）q组织学组织学 histology 描述器官的组织
5、结构。描述器官的组织结构。q细胞学细胞学 cytology 描述细胞结构。描述细胞结构。n胚胎学胚胎学 embryology 研究从受精卵发生到成体演化过程的形态变化。研究从受精卵发生到成体演化过程的形态变化。 人体解剖学又根据描述方法和研究内容的侧人体解剖学又根据描述方法和研究内容的侧重点不同分为：重点不同分为：n外外科科解解剖剖学学 surgical anatomy: 根根据据外外科科手手术术需需要要进进行研究。行研究。nX线线解解剖剖学学 X-ray anatomy: 应应用用X线线摄摄像像技技术术研研究究人人体结构。体结构。n断断面面解解剖剖学学 sectional anatomy:
6、配配合合CT、MR、超超声研究人体局部或器官的断面形态。声研究人体局部或器官的断面形态。n运运动动解解剖剖学学 locomotive anatomy: 结结合合体体育育运运动动研研究人体形态结构。究人体形态结构。n显显微微外外科科解解剖剖学学 microsurgical anatomy: 结结合合显显微微外科技术研究人体结构。外科技术研究人体结构。 返回目录n系统解剖学系统解剖学n局部解剖学局部解剖学n组织学组织学n细胞学细胞学n胚胎学胚胎学 其他其他二、人体解剖学的分科二、人体解剖学的分科巨巨视解剖学解剖学微微视解剖学解剖学1. 系统解剖学系统解剖学Systematic Anatomy 按人
7、体器官功能系按人体器官功能系统阐述正常器官形态统阐述正常器官形态结构及其发生发展的结构及其发生发展的科学。科学。 消化系统消化系统人体的系统人体的系统 细胞组织器官系统n 运动系统运动系统 消化系统消化系统 n 呼吸系统呼吸系统 泌尿系统泌尿系统 n 生殖系统生殖系统 脉管系统脉管系统 n 感觉器感觉器 神经系统神经系统 n 内分泌系统内分泌系统2. 2. 局部解剖学局部解剖学 Regional Anatomy 按人体某一局部或某一器官，按人体某一局部或某一器官，描述描述器官的器官的配布、位置关系、配布、位置关系、结构构层次等的学科。次等的学科。腹股沟区腹股沟区人体的分部人体的分部 头部（颅、
8、面部）头部（颅、面部） 颈部颈部 （颈、项部）（颈、项部） 背部背部 胸部胸部 躯干部躯干部 腹部腹部 盆会阴部盆会阴部 左右上肢左右上肢 左右下肢左右下肢3. 组织学组织学 Histology皮肤组织皮肤组织 研究人体器官和研究人体器官和组织的微细结构的组织的微细结构的学科学科 4. 胚胎学胚胎学 Embryology研究胚胎的发生、发育过程和发展规律的学科研究胚胎的发生、发育过程和发展规律的学科 5. 其他其他（1）外科解剖学）外科解剖学 Surgical anatomy（2）X线解剖学线解剖学X-ray Anatomy颅骨颅骨（3 3）断面解剖学）断面解剖学 Sectional Anat
9、omy（4 4）运动解剖学）运动解剖学 Locomotive Anatomy（5）表面解剖学）表面解剖学 surface anatomy（5）表面解剖学）表面解剖学 surface anatomy三、解剖学发展简史三、解剖学发展简史n在我国：在我国：q早在公元前早在公元前500年，我国医学巨著年，我国医学巨著“黄帝内经黄帝内经”中就有中就有“若夫八尺之士，皮肉在此，外可度量切循而得之，其若夫八尺之士，皮肉在此，外可度量切循而得之，其死可解剖而视之死可解剖而视之”的记载。的记载。q清代王清任著有清代王清任著有“医林改错医林改错”一书。描述了人体各器官一书。描述了人体各器官系统的解剖学知识，并对古
10、医书中的错误进行更正。系统的解剖学知识，并对古医书中的错误进行更正。 n在西方：在西方：q古希腊时代，古希腊时代，Hippocrates（公元前（公元前460-337年）和年）和Aristotle（公元前（公元前130-201年）曾作过动物解剖。年）曾作过动物解剖。qGalen（公元（公元130-201年）著有最早较完整的解剖学论年）著有最早较完整的解剖学论著著医经医经。qVesalius（1514-1564）冒着受宗教迫害的危险，亲）冒着受宗教迫害的危险，亲自从事人体解剖，著有自从事人体解剖，著有人体结构人体结构一书，创立了现一书，创立了现代解剖学基础。代解剖学基础。20世纪世纪30年代电子
11、显微镜问世，使人们能观年代电子显微镜问世，使人们能观察细胞的超微结构，因此解剖学的研究进入到察细胞的超微结构，因此解剖学的研究进入到细胞生物学水平。细胞生物学水平。1972年电子计算机年电子计算机X线连续断层图（线连续断层图（CT）出）出现，从而能在活体上观察人体断面和器官的内现，从而能在活体上观察人体断面和器官的内部结构。部结构。 以上说明了解剖学研究的发展是随着科学技术以上说明了解剖学研究的发展是随着科学技术的不断进步和方法的不断创新而逐渐发展的。的不断进步和方法的不断创新而逐渐发展的。它经历了由动物解剖到人体解剖，从表面观察它经历了由动物解剖到人体解剖，从表面观察到探索内部结构，从肉眼观
12、察到显微镜及电子显微到探索内部结构，从肉眼观察到显微镜及电子显微镜观察，形成了大体解剖学、显微解剖学和超微解镜观察，形成了大体解剖学、显微解剖学和超微解剖学的三个不同阶段。剖学的三个不同阶段。随着生物化学和免疫学的发展，解剖学的研究随着生物化学和免疫学的发展，解剖学的研究也已进入了分子和基因水平。也已进入了分子和基因水平。 （一）解剖学姿势（一）解剖学姿势 anatomical position 身体直立，面向前，两身体直立，面向前，两眼向正前方平视，两足并拢，眼向正前方平视，两足并拢，足尖向前，上肢下垂于躯干足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前。两侧，手掌向前。 四、解剖学常用术语四、解剖
13、学常用术语（二）轴和面（二）轴和面 n轴轴 axis 按标准解剖学姿势，人体可假设三种按标准解剖学姿势，人体可假设三种互相垂直的轴。互相垂直的轴。 q垂直轴垂直轴 vertical axis： 指从上向下通过身体的轴，指从上向下通过身体的轴，与身体长轴平行。与身体长轴平行。 q矢状轴矢状轴 sagittal axis： 指从前向后通过身体的轴。指从前向后通过身体的轴。 q额状轴（冠状轴）额状轴（冠状轴） frontal axis： 指左右两侧通过指左右两侧通过身体的轴。身体的轴。 n面面 plane 人体可有三种互相垂直的切人体可有三种互相垂直的切 面。面。q矢状面矢状面 sagittal p
14、lane：将身体分为左、右两：将身体分为左、右两部分的断面。部分的断面。 q额状面额状面 frontal plane：将身体分为前、后两部：将身体分为前、后两部分的断面。分的断面。 q水平面水平面 horizental plane：将身体分为上、下：将身体分为上、下两部分的断面。两部分的断面。 图 面 1.矢状面 2.冠状面 3.水平面(三)轴和轴和面轴轴 1.矢状轴矢状轴 2.冠状轴冠状轴 3.垂直轴垂直轴垂直轴垂直轴矢矢状状轴轴冠冠状状轴轴冠状面冠状面矢状面矢状面 水平面水平面（横切面）（横切面）矢状面矢状面冠状面冠状面腹部水平切面腹部水平切面大腿中部横切面大腿中部横切面（三）方位术语（三
15、）方位术语 n上上 superior 与下与下 inferior n前前 anterior 与后与后 posterior n内内 internal 与外与外 external n内侧内侧 medial 与外侧与外侧 lateral n近侧近侧 proximal 与远侧与远侧 distal n浅浅 superficial 与深与深 profoundal 方位术语：方位术语： 以标准姿势为准，使用以标准姿势为准，使用规定的方位术语。规定的方位术语。上和下；颅侧和尾侧。上和下；颅侧和尾侧。 前或腹侧和后或背侧。前或腹侧和后或背侧。 内侧和外侧；内侧和外侧；上肢的尺侧上肢的尺侧 和桡侧；和桡侧；下肢的
16、胫侧和腓侧。下肢的胫侧和腓侧。 内和外。内和外。 近侧和远侧。近侧和远侧。 浅和深。浅和深。 近侧近侧远侧远侧桡侧桡侧尺侧尺侧内侧内侧外侧外侧胫侧胫侧腓侧腓侧五、人体器官的变异和畸形五、人体器官的变异和畸形 变异变异：出现率低，对外观和功能影响不大的形态：出现率低，对外观和功能影响不大的形态结构差异。结构差异。44正常闭孔动脉正常闭孔动脉异常闭孔动脉异常闭孔动脉畸形：畸形：出现率极低，对外观和功能影响严重的形态结出现率极低，对外观和功能影响严重的形态结构异常。构异常。六、解剖学的学习方法六、解剖学的学习方法（一）进化发展的观点（一）进化发展的观点 人是动物进化发展而来，人体形态结构是人是动物进
17、化发展而来，人体形态结构是动物形态结构亿万年来长期种系发生过程的结果。动物形态结构亿万年来长期种系发生过程的结果。人属于脊椎动物亚门哺乳动物纲灵长目。人属于脊椎动物亚门哺乳动物纲灵长目。 人类的个体发生过程也反映了种系发生的人类的个体发生过程也反映了种系发生的过程，但不是重复和重演。当人体形态发生异常过程，但不是重复和重演。当人体形态发生异常和畸形时，只不过是发育障碍或返祖现象，如唇和畸形时，只不过是发育障碍或返祖现象，如唇裂、隐睾、多指、内脏反位、马蹄肾和毛人、残裂、隐睾、多指、内脏反位、马蹄肾和毛人、残余尾等。余尾等。 人体解剖学所记述的器官形态、构造大小、人体解剖学所记述的器官形态、构造
18、大小、位置及血管、神经的分支分布等有几种类型。位置及血管、神经的分支分布等有几种类型。 n正常（型）正常（型）normaln变异变异 variationn异常和畸形异常和畸形abnormal and deformity（二）形态与功能互相依存观点（二）形态与功能互相依存观点 （三）局部与整体统一的观点（三）局部与整体统一的观点 （四）理论联系实际的观点（四）理论联系实际的观点u解剖学是一门形态学科，直观性和实践性很强，光背解剖学是一门形态学科，直观性和实践性很强，光背书是掌握不好解剖学的知识。书是掌握不好解剖学的知识。u解剖学的特点是名词多、描述多，易懂难记。解剖学的特点是名词多、描述多，易懂难记。u学习时一定要认真观察尸体标本，结合模型、挂图、学习时一定要认真观察尸体标本，结合模型、挂图、图谱和自身活体进行对照，加深理解，加强记忆。图谱和自身活体进行对照，加深理解，加强记忆。 谢谢谢谢 谢谢谢谢
