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1、人教版小学六年级数学上册人教版小学六年级数学上册一、填空。一、填空。1、 =（ ）（ ）=（ ） 2727272、 =（ ）（ ）=（ ） 723761616161661432323、 =（ ）（ ） 120=（ ） 512 512 512 512 51212512011050分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。就是求几个相同加数的和的简便运算。就是求几个相同加数的和的简便运算。4、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。（1） 的 是（ ）。 1534155143203分数乘分数的意义就是求：分数乘分数的意
2、义就是求：一个数的几分之几是多少？一个数的几分之几是多少？4、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。（2） 的 是（ ）。 2345233254158分数乘分数的意义就是求：分数乘分数的意义就是求：一个数的几分之几是多少？一个数的几分之几是多少？4、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。（3） 的 是（ ）。 561556655161分数乘分数的意义就是求：分数乘分数的意义就是求：一个数的几分之几是多少？一个数的几分之几是多少？5、 4 表示（表示（ ）。）。 254个个 相加是多少相加是多少?或或
3、 的的4倍是多少倍是多少?52522514表示（）。表示（）。的的 是多少是多少?5241二、列式计算。（1）12个 相加是多少？ （2） 的4倍是多少？（3） 千米的 是多少？（4） 千克的 是多少？34 51257 41534 8333 412=139答：答：12个个 相加是相加是9。34512431=5 3答：答： 的的4倍是倍是 。 512535 7=13答：答： 千米的千米的 是是 千米。千米。57 4 21 4 15 415 421（千米）3 4=11答：答： 千克的千克的 是是 千克。千克。34 2 11 8 33 833 211（千克）112三、计算下面各题。三、计算下面各题。
4、=1 21112= 1 10=1 511=1 44111 =10 3 12=4 7 看一看，想一想，分数乘分数的计算法则看一看，想一想，分数乘分数的计算法则也适用于分数与整数相乘吗？为什么？也适用于分数与整数相乘吗？为什么？5392623 3、分数乘分数的计算法则也适用于分数、分数乘分数的计算法则也适用于分数和整数相乘。计算方法是：用分子相乘的和整数相乘。计算方法是：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。积作分子，分母相乘的积作分母。 注意：为了计算简便，通常是先约分再相乘。注意：为了计算简便，通常是先约分再相乘。归纳梳理归纳梳理1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。、分数乘整数的意义
5、与整数乘法的意义相同。就是求就是求几个相同加数的和几个相同加数的和的简便运算。的简便运算。2、分数乘分数的意义就是求、分数乘分数的意义就是求一个数的几分一个数的几分之几是多少。之几是多少。2.134= 342110= 6340方法一：把2.1化成分数方法二：把 化成小数342.134= 2.10.75= 1.575四、四、计算下列各题计算下列各题2.134(1)2.434= 34125= 95方法一：把2.4化成分数方法二：把 化成小数342.434= 2.40.75= 1.8 方法三：先约分再计算2.434= 1.8= 2.4340.61312.434(2)四、四、计算下列各题计算下列各题2
6、、小数乘分数的计算方法有三种：、小数乘分数的计算方法有三种： 注意：为了计算简便，通常是先约分再相乘。注意：为了计算简便，通常是先约分再相乘。归纳梳理归纳梳理1、小数乘分数的意义就是求、小数乘分数的意义就是求一个数的几分一个数的几分之几是多少。之几是多少。（1）把小数化成分数再计算。）把小数化成分数再计算。（2）把分数化成小数再计算。）把分数化成小数再计算。（3）小数直接与分母约分后再计算。）小数直接与分母约分后再计算。小数化成分数分数化成小数先约分再计算 先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后选择合适的方法进行计算。五、计算下列各题，五、计算下列各题， 仔细观察，仔细观察，你发
7、现了什么？你发现了什么？一个数乘一个数乘比比1小的数小的数，得数，得数小于小于原数。原数。一个数乘一个数乘1，得数，得数等于等于原数。原数。一个数乘一个数乘比比1大的数大的数，得数大于，得数大于原数原数。六、趣味题六、趣味题思考题 1、 米的米的 等于（等于（ ）米的）米的 。45231152、一根铁丝长 米，第一次用去了总长的 ，第二次用去总长的 ，两次各用去多少米？还剩下总长的几分之几？还剩下多少米？145845（1）求第一次用去多少米，就是求）求第一次用去多少米，就是求 米的米的 是多少？是多少？4514（2）求第二次用去多少米，就是求）求第二次用去多少米，就是求 米的米的 是多少？是多少？4558（3）求还剩总长的几分之几，就是从单位）求还剩总长的几分之几，就是从单位“1”里减去里减去一共用去全长的几分之几。一共用去全长的几分之几。（4）求剩下多少米，就是求）求剩下多少米，就是求 米的（米的（1 ） 是多少？是多少？451458
