第五节 词义和语境的关系•一 语境对解释词义的作用•二 语境对词义的影响• 1语境使词义单一化• 2语境使词义具体化• 3语境增加临时性意义• 4语境表现出词义的选择性 一，语境对解释词义的作用•1、语境就是语言单位出现时的环境一般分为上下文语境和情景语境（又叫社会现实语境）• （1） “上下文”是一个宽泛的概念，在一段话或一篇文章中凡出现在某语言单位之间的词、语、句都是该语言单位的上文，出现在后的都是下文但是最切近最重要的上下文却是跟该词处于同一个句子的其他的词或短语 例如：宏伟的拦河大坝高高耸起•(2) 、情景语境则指说话时的人物、背景、牵涉到的人或物，时间处所、社会环境以及说听双方的辅助性交际手段（包括表情、姿态、手势等等非语言因素） 2 解释词义要根据该词所出现的语境•例如：“苹果”“指示法”许多词语所表示的内容无法指示，需要依靠上下文语境来解释，这就是所谓的“因文定义”注意：这里的上下文不是指一处两处，而是指可能得到和必须得到的尽可能多的上下文 王力先生说：“我们应该让上下文来确定一个多义词的词义，不应该让上下文来临时决定词义”•前者可以叫做“因文定义”•后者叫做“忘文生义” 二 语境对词义的影响•1.语境使词义单一化。
• 词往往是多义的，但是，在一定的语境下只使用一个义项• 例如“打”，在“～铁”这样的语境中只适用“锻造”这一个义项，在“～格子”中只适用“画”这一个义项在“～伞”中，只适用“撑举”这一个义项 2.语境使词义具体化•词义有概括性•例如：“人”•但是词义有可以指整类事物中的 某些个或某一个个体，何时指整类，何时指个体，由语境决定 语境可以对词义进行任意的分割，即可指其中的某一部分•例如：“球”•“削球”中的“球”是乒乓球•“又会拦网又会扣球”的“球”是排球•“铲球”的“球”是足球 3.语境增加临时性意义•有时词出现在一定语境中的时候，词义增添了一些新的义素观鱼, =增加 +[活 ]的义素煎鱼, =增加 -[活 ]的义素•这些义素是“鱼”临时赋予的 4.语境表现出词选择性•运用词语最应注意的是词语搭配•例如“骑马”可以说，“骑床”不可以说•词出现的语境有宽有窄•例如 •马 ——嘶鸟 ——鸣虎 ——啸 词语组合影响词义的选择，组合的词语越多，在它所形成的语境框架中可能出现的词就越少•能在“——走”中出现的词很多，如“人，小孩，盲人，狗，鹅等”，甚至“钟，表”等都可以。
•但在“走进公园”这样的语境中，就要排除“钟，表”了•在“走进公园欣赏梅花”中，则连“盲人”也要排除了 谢谢！ 。