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1、3.4牛顿第三定律牛顿第三定律讲课人：林倩讲课人：林倩第三章第三章 第四节第四节 牛顿第三定律牛顿第三定律1、牛顿第一定律研究的是物体在不受力、牛顿第一定律研究的是物体在不受力(即所受力即所受力的合力为零的合力为零)时的运动状态时的运动状态-静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动。2、牛顿第二定律研究的是物体在受力、牛顿第二定律研究的是物体在受力(即所受力的即所受力的合力不为零合力不为零)时的运动状态时的运动状态-满足满足F合合=ma.3、牛顿第三定律研究的是物体间的相互作用情况。、牛顿第三定律研究的是物体间的相互作用情况。演示实验：将两只充气球互相挤压，观察现象。一、定性研究物体间的相互作用力
2、一、定性研究物体间的相互作用力滑板车的运动结论：两个结论：两个 物体之间的作用总是相互物体之间的作用总是相互的的一个物体是施力物体，同时它也是受力物体一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。 我们把物体间相互作用的这一对力我们把物体间相互作用的这一对力叫做叫做作用力作用力和和反作用力反作用力。（AB）二、定量研究物体间的二、定量研究物体间的相互作用力相互作用力利用两把弹簧秤设计一个探讨物体间的作用力与反作用力关系实验，同学们设计好自己的实验方案。实验参考方案：(1) A弹簧秤主动拉弹簧秤主动拉B弹簧秤弹簧秤(2) 两弹簧秤两弹簧秤A、B同时对拉同时对拉(3) 当拉力改变时，观察弹簧秤示数。当拉
3、力改变时，观察弹簧秤示数。BB B受到受到A A向右的拉力向右的拉力F1F1AA A受到受到B B向左的拉力向左的拉力F2F2作用作用点点方向方向大大 小小次数次数1 12 23 3A A对对B B作用力作用力 B B对对A A反作用反作用力力它们的关系它们的关系BABAABF1=F2 两个物体之间的作用力和反作用力总两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上是大小相等，方向相反，作用在一条直线上 1.内容内容:2.数学表达式数学表达式:三、作用力与反作用力的特点三、作用力与反作用力的特点1 1、作用在不同的物体上、作用在不同的物体上；2 2、具有同种性质；、具有同
4、种性质；3 3、具有同时性。、具有同时性。二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律 两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。方向相反，作用在一条直线上。想一想：一对平衡力的特点？想一想：一对平衡力的特点？将一个电灯将一个电灯悬挂在天花悬挂在天花板上板上灯灯对对绳绳的的拉拉力力绳绳对对灯灯的的拉拉力力灯灯的的重重力力作用力与反作用力与反作用力（异作用力（异物）物）平衡力（同物）平衡力（同物）例1一对作用力一对作用力一对作用力一对作用力与反作用力与反作用力与反作用力与反作用力一对一对一对一对平衡力平衡力平衡力平衡力性质性质作用时间作用
5、时间作用点作用点效果效果四、作用力与反作用力和平衡力的区别四、作用力与反作用力和平衡力的区别大小大小方向方向是否共线是否共线不不同同点点相相同同点点大小相等，方向相反，作用在一大小相等，方向相反，作用在一条直线上。条直线上。性质可以不相同性质可以不相同两力必性质相同两力必性质相同 同时出现，同时消失同时出现，同时消失可以不同时消失可以不同时消失分别作用在两个物分别作用在两个物体上体上同时作用在一个物体同时作用在一个物体上上两个力各自效果两个力各自效果,不能不能抵消抵消 两个力的总效果使物体两个力的总效果使物体平衡平衡G书本静止在桌子上请分析书本受到哪几个力的作用？书本静止在桌子上请分析书本受到
6、哪几个力的作用？这两个力是什么关系？这两个力是什么关系？它们的施力物体和受力物体各是什么？它们的施力物体和受力物体各是什么？G GF FNN施：桌子受：书本施：地球受：书本受：地球 施：书本 施：书本受：桌子F FNN 它们的反作用力各是什么力？它们的反作用力各是什么力？F FNN五、五、牛顿第三定律的应用牛顿第三定律的应用20072007年年1010月月2424日嫦娥一号成功发射日嫦娥一号成功发射以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”石头却“安然无恙”是不是因为鸡蛋对石头的作用力小，而石头对鸡蛋的作用力大呢？鸡蛋碰石鸡蛋碰石头，鸡蛋头，鸡蛋破，而石破，而石头不破。头不破。问：石头对鸡蛋问：石头对鸡蛋的作
7、用力大于鸡的作用力大于鸡蛋对石头的作用蛋对石头的作用力吗？力吗？答案：不是，二力相等。答案：不是，二力相等。N1N分析：分析：N与与N1是一对作用力和反作用力，大小相等，是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。鸡蛋破是因为鸡蛋方向相反，作用在一条直线上。鸡蛋破是因为鸡蛋不能乘受不能乘受N的作用；石头不破是因为石头能乘受的作用；石头不破是因为石头能乘受N1的作用力。的作用力。N学完学完牛顿第三定律牛顿第三定律, ,小明有了这样的疑小明有了这样的疑问：既然马拉车与车拉马的力大小相等、方问：既然马拉车与车拉马的力大小相等、方向相反向相反, ,那为什么马仍然能拉车前进，而不会那为
8、什么马仍然能拉车前进，而不会都处于静止状态？请你帮小明解开这个疑问都处于静止状态？请你帮小明解开这个疑问？NN Nf解析：因为在水平方向上马和车除了分别受对方的相互作用解析：因为在水平方向上马和车除了分别受对方的相互作用力力NN与与NN 外，还分别受地面的摩擦力外，还分别受地面的摩擦力F F和和f f，方向如图所示。，方向如图所示。 虽然虽然 N=N=NN但对于马和车，分别有：但对于马和车，分别有： FN FN 和和 Nf, Nf, 故马和车均能向前运动。故马和车均能向前运动。F人跳起时，地对人的作用力人跳起时，地对人的作用力大于人对地的作用力吗？大于人对地的作用力吗？答案：不是，二力相等答案
9、：不是，二力相等。N人人对对地地的的作作用用力力等等于于人人重重力力人人对对地地的的蹬蹬力力地地对对人人的的作作用用力力等等于于地地对对人人的的支支持持力力地地对对人人的的反反蹬蹬力力N1GF1NNFN1GNG所所以人会跳以人会跳起来起来1、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 （ ）A、一对平衡力、一对平衡力B、一对作用力反作用力、一对作用力反作用力C、大小相等，方向相反，作用在一条直线上、大小相等，方向相反，作用在一条直线上D、大小相等，方向相反，作用在同一物体上、大小相等，方向相
10、反，作用在同一物体上 BC 课堂练习课堂练习2、手托着一木块，由静止开始向下加速运动，手 对 木 块 的 支 持 力 应 该 （ ）A、小于木块对手的压力 B、等于木块对手的压力C、大于木块对手的压力 D、 小 于 木 块 所 受 的 重 力BD 3、 跳跳 高高 运运 动动 员员 从从 地地 面面 跳跳 起起 , 这这 是是 由由 于于 （ ）A、运运动动员员给给地地面面的的压压力力等等于于运运动动员员受受的的重重力力B、地地面面给给运运动动员员的的支支持持力力大大于于运运动动员员给给地地面面的的压压力力C、地地面面给给运运动动员员的的支支持持力力大大于于运运动动员员受受的的重重力力D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力CD 4、一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳、一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳拉力的大小等于物体所受重力的大小拉力的大小等于物体所受重力的大小据平衡得：据平衡得：T=G（大小）（大小）据牛顿第三定律得：据牛顿第三定律得：T=T （大小）（大小）所以：所以：T=G （大小）（大小）GTT
