《21伟大的悲剧资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《21伟大的悲剧资料（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 伟大的悲伟大的悲剧剧茨威茨威格格【奥地利奥地利】茨威格（18811942）茨威格，奥地利作家。出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、印度及美洲游历。在法国结识了罗曼罗兰、罗丹等人。在第一次世界大战期间他从事反战活动，成为著名的和平主义者。1928年，结识了高尔基。1938年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有三位大师一个陌生女人的来信等。 这篇传记是作者根据斯科特遗留下来这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。挥他
2、天才的文学想像而写成的。 因原作篇幅过长，选作课文时，删去因原作篇幅过长，选作课文时，删去了前面写斯科特一行的探险准备和出发去了前面写斯科特一行的探险准备和出发去南极的部分，而主要保留了他们从南极绝南极的部分，而主要保留了他们从南极绝望而归以至悲壮覆灭的部分。望而归以至悲壮覆灭的部分。 这是全文的主体部分，全文的主旨、这是全文的主体部分，全文的主旨、斯科特的精神、精彩的语句，大多集中在斯科特的精神、精彩的语句，大多集中在这一部分。这一部分。 南极洲，位于南极点四周，为冰雪覆盖的大陆，周围岛屿星罗棋布。南极洲的面积，包括南极大陆及其岛屿面积共约1400万平方公里，占世界陆地面积的10，与美国和墨
3、西哥面积之和相当，是中国陆地面积的1.45倍，是澳大利亚陆地面积的两倍，为世界第五大陆。南极洲是由冈瓦纳大陆分离解体而成，是世界上最高的南极洲是由冈瓦纳大陆分离解体而成，是世界上最高的大陆，平均海拔大陆，平均海拔2350米。横贯南极山脉将南极大陆分米。横贯南极山脉将南极大陆分成东西两部分。这两部分在地理和地质上差别很大。东成东西两部分。这两部分在地理和地质上差别很大。东南极洲是一块很古老的大陆，据科学家推算南极洲是一块很古老的大陆，据科学家推算,已有几亿已有几亿年的历史。它的中心位于难接近点，从任何海边到难接年的历史。它的中心位于难接近点，从任何海边到难接近点的距离都很远。东南极洲平均海拔高度
4、近点的距离都很远。东南极洲平均海拔高度2500米，米，最大高度最大高度4800米。在东南极洲有南极大陆最大的活火米。在东南极洲有南极大陆最大的活火山，即位于罗斯岛上的埃里伯斯火山，海拔高度山，即位于罗斯岛上的埃里伯斯火山，海拔高度3795米，有四个喷火口。西南极洲面积只有东南极洲面积的米，有四个喷火口。西南极洲面积只有东南极洲面积的一半，是个群岛，其中有些小岛位于海平面以下。但所一半，是个群岛，其中有些小岛位于海平面以下。但所有的岛屿都被大陆冰盖所覆盖。较古老的部分有的岛屿都被大陆冰盖所覆盖。较古老的部分(包括有包括有玛丽玛丽.伯德地南部、埃尔斯沃思地、罗斯冰架和毛德皇伯德地南部、埃尔斯沃思地
5、、罗斯冰架和毛德皇后地后地)有一由花冈岩和沉积岩组成的山系。该山系向南有一由花冈岩和沉积岩组成的山系。该山系向南延伸至向北突出的南极半岛的中部。西南极洲的北部，延伸至向北突出的南极半岛的中部。西南极洲的北部，即较高的部分是由第三纪地质时期的火山运动所造成的。即较高的部分是由第三纪地质时期的火山运动所造成的。南极洲的最高处南极洲的最高处文森山地文森山地(5140米米)位于西南极洲。位于西南极洲。 南南极极与与北北极极有有许许多多共共同同之之点点。例例如如，北北极极冰冰层层和和南南极极冰冰帽帽，都都是是约约100万万年年前前笼笼罩罩地地球球的的冰冰期期的的遗遗迹迹。而而在在该该冰冰期期之之前前几几
6、十十亿亿年年的的大大部部分分期期间间，两两个个地地区区的的气气候候与与全全球球各各处处一一样样，温温暖暖而而稳稳定定。两两极极地地区区还还会会出出现现令令人人惊惊奇奇的的怪怪异光现象，其中最有名的当数极光。异光现象，其中最有名的当数极光。南南极极地地区区的的冰冰雪雪量量比比北北极极地地区区多多得得多多，是是两两极极最最明明显显的的差差异异之之一一。这这主主要要因因为为南南极极地地区区是是陆陆地地，储储存存热热量量能能力力很很差差，因因此此现现在在该该地地区区95的的地地方方，仍仍为为厚厚厚厚的的冰冰层层所所覆覆盖盖。而而北北极极主主要要是是一一片片海海洋洋，特特别别适适宜宜储储存存夏夏季季的的
7、热热量量，用用以以减减弱弱冬冬季季寒寒冷冷的的程程度度。所所以以，北北极极地地区区的的冰冰雪雪总总量量，只只接接近近于于南南极极的的1/10，而而且且大大部部分分永永久久性性冰冰雪雪集集中中在在格格陵陵兰兰岛岛的的大大陆陆性性冰冰盖盖中中，其其他他地地方方的的永永久久性性冰冰雪雪量量仅仅占占很很小小部分。部分。 1910年年6月月1日，斯科特带领探险队离开英国，前日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。往南极。1911年年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年登陆，准备在当年12月至第二年的月至第二年的1月左右征服南极月左右征服南极点。可是就在这时候，
8、他们得到消息说，挪威人阿蒙点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科！于是，斯科特一行于特一行于11月月1日匆忙出发，日匆忙出发，“去争取国家的荣誉去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年年12月月14日到达南极，而斯科特队则于日到达南极，而斯科特队则于1912年年1月月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，日才到达，比阿蒙森队晚了将近五
9、个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。中。斯科特（中间者）与队友拽拽 毋毋 吞吞噬噬 羸羸弱弱告告罄罄 癫癫狂狂 销销蚀蚀 步步履履凛冽凛冽 遗遗孀孀 疲惫不疲惫不堪堪精疲力精疲力竭竭 鲁鲁莽莽大胆大胆 姍姍姗姗来迟来迟怏怏怏怏不乐不乐 忧心忧心忡
10、忡忡忡 毛骨毛骨悚悚然然踉踉踉跄踉跄跄跄zhui wsh liqn dinxio lln li shunknjimn shnynchn sn lin qin 解词：解词：拽：拽：毛骨悚然：毛骨悚然：怏怏不乐：怏怏不乐：毋宁：毋宁：吞噬：吞噬：语无伦次：语无伦次：拉。拉。形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。形容不满意或不高兴的神情。不如。不如。吞食。吞食。话讲得很乱，没有条理。话讲得很乱，没有条理。羸弱：羸弱：告罄：告罄：忧心忡忡：忧心忡忡：姗姗来迟：姗姗来迟：海市蜃楼：海市蜃楼：鲁莽：鲁莽：瘦弱。瘦弱。指财务用完。指财务用完。忧愁的样子。忧
11、愁的样子。比喻虚幻的事物。比喻虚幻的事物。说话做事不经过考虑；轻率。说话做事不经过考虑；轻率。来的很晚。姗姗：形容走路来的很晚。姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。缓慢从容的姿态。请 用 一 句 话 概 括 全 文本文讲述了本文讲述了19121912年斯科特探年斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。地死去。 题目为什么叫伟大的悲剧题目为什么叫伟大的悲剧呢？你认为呢？你认为“悲悲”在哪里？在哪里？悲剧之
12、“ ”死亡之悲死亡之悲失败之悲失败之悲作证之悲作证之悲世人之悲世人之悲 斯科特探险队在角逐中斯科特探险队在角逐中失败，并在归途中全队覆没，失败，并在归途中全队覆没，这无疑是一个悲剧。这无疑是一个悲剧。 你怎样理解伟大的悲剧？为什么称这一悲剧为为什么称这一悲剧为“伟大的伟大的”？ 有角逐，就必有失败。失败是客观存在的，有角逐，就必有失败。失败是客观存在的，失败的因素多种多样。但是，问题在于怎样对失败的因素多种多样。但是，问题在于怎样对待失败。斯科特等人在与恶劣的自然环境抗争待失败。斯科特等人在与恶劣的自然环境抗争中所表现出的品质与精神，令人感佩。中所表现出的品质与精神，令人感佩。 课文通过具体事
13、例的描述，尤其是一些细课文通过具体事例的描述，尤其是一些细节的描写，表现了斯科特们的可贵品质和高尚节的描写，表现了斯科特们的可贵品质和高尚的精神，所以，他们虽败犹荣，是失败的英雄，的精神，所以，他们虽败犹荣，是失败的英雄，他们的失败是他们的失败是“伟大的悲剧伟大的悲剧”。 斯科特和他的探险队员们斯科特和他的探险队员们表现出怎样的优秀品质？具体表现出怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？表现在课文的哪些地方？（1 1）诚信，有令人）诚信，有令人敬佩的绅士风度。敬佩的绅士风度。 斯科特面对阿蒙森的捷足先登，在流斯科特面对阿蒙森的捷足先登，在流泪、失望、闷闷不乐之时毅然接受了带信泪、失望、闷闷不
14、乐之时毅然接受了带信给挪威哈康国王的任务，并要忠实地去履给挪威哈康国王的任务，并要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责。愿意行这一最冷酷无情的职责。愿意“在世界在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的事业正是他自己所热烈追求的”。（见课（见课文文P156P156倒倒3 3行行P157P157第第3 3行）行） 斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，如果将此事置了，但他们勇于承认失败，如果将此事置于一个爱耍赖、不守信用的人面前，结果于一个爱耍赖、不守信用的人面前，结果如何，可想而知。如何
15、，可想而知。（2 2）坚毅，执著，为事）坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。业而献身的英雄气概。 威尔逊博士在离死只有寸步之威尔逊博士在离死只有寸步之遥时，还继续进行科学观察，还拖遥时，还继续进行科学观察，还拖着着1616公斤的珍贵岩石样品公斤的珍贵岩石样品。（见课。（见课文文P 158P 158第第1212行）行） 这是怎样的科学家的品质，多这是怎样的科学家的品质，多么伟大的献身科学的精神！么伟大的献身科学的精神！ 有时，人在自然面前显得脆弱无力，但是，有时，人在自然面前显得脆弱无力，但是，斯科特等最后的三个人在知道再也不会有任何斯科特等最后的三个人在知道再也不会有任何奇迹能拯救他们时，他们
16、奇迹能拯救他们时，他们“骄傲地在帐篷里等骄傲地在帐篷里等待死神的来临待死神的来临”，“他们爬进各自的睡袋，却他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。种种苦难。”（见课文见课文P161P161倒倒7 7行行倒倒3 3行）行） 课文中，写他们想到自己所进行的探险是课文中，写他们想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有了超人的力量。事实人类的不朽事业时，就有了超人的力量。事实上，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，上，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。而当他们在归途中是不可能从事这项事业的。而当他们
17、在归途中与死亡抗争，一个个倒毙时，没有一个孬种，与死亡抗争，一个个倒毙时，没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。（3 3）强烈的集）强烈的集体主义精神。体主义精神。 探险需要团结协作精神，在关键的时刻为探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员都做到了。一点斯科特和他的队员都做到了。 不幸的奥茨为了不给大家带来厄运，要求不幸的奥茨为了不给大家带来厄运，要求给他十片吗啡，以图加快结束自己的生命。而给他十片吗啡，以图加快结束自己的生命。而其他队员拒绝了他
18、的要求，尽管他们都清楚，其他队员拒绝了他的要求，尽管他们都清楚，这样做会减轻大家的负担。（这样做会减轻大家的负担。（见课文见课文P160P160） 这种为了他人，为了集体牺牲自己，关心这种为了他人，为了集体牺牲自己，关心战友，生死与共的品质和精神可谓惊天地泣鬼战友，生死与共的品质和精神可谓惊天地泣鬼神！神！（4 4）无私的爱。）无私的爱。 斯科特上校在他们行将死去的时候，坚斯科特上校在他们行将死去的时候，坚持给由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联持给由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人留下话，直到生命最后一息，直系的各种人留下话，直到生命最后一息，直到笔从僵硬的手中滑下来为止到笔从僵硬的
19、手中滑下来为止。（见课文。（见课文P162P162第第3 3行行第第8 8行）行） 斯科特在生命的最后一息，考虑的不是斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人个行将离世的人! !斯科特是怀着一种热烈的爱斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。而没有丝毫的恨离开了那个冰
20、冷的世界。问题研究问题研究 茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕? ? 这可以从课文的最后两句话中找到答案：这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事
21、件背后给人精事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。长久的思考。 课文表达了怎样的思想感情？文中有哪课文表达了怎样的思想感情？文中有哪些议论句，其作用是什么？些议论句，其作用是什么？ 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，神。作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人
22、类的英雄，让所有人仰慕。字里行间也是全人类的英雄，让所有人仰慕。字里行间可以看出，作者是倾注了他的全部感情来写这可以看出，作者是倾注了他的全部感情来写这一场悲剧的，对英雄的赞叹溢于言表。一场悲剧的，对英雄的赞叹溢于言表。有时作者直接站出来议论：有时作者直接站出来议论：在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切
23、时代都是最伟大的悲剧。有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 这些直截了当的议论，是作者行文时实在这些直截了当的议论，是作者行文时实在无法压制自己感情的表现，起到突出主旨，画无法压制自己感情的表现，起到突出主旨，画龙点睛的作用龙点睛的作用。文末一段的议论对斯科特等人文末一段的议论对斯科特等人的失败作了总结，揭示其实质，点明了中心，的失败作了总结，揭示其实质，点明了中心，扣题扣题伟大的悲剧伟大的悲剧。重点句分析重点句分析联系上下文，体味下列联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号语句的含义，讨论括号里的问题。里的问题。1 1、“对人类来说，第一个到达者拥有一对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到
24、达者什么也不是。切，第二个到达者什么也不是。”（作者（作者在这里表达是什么意思？）在这里表达是什么意思？） 在这里，作者站在斯科特的角度，表在这里，作者站在斯科特的角度，表达在角逐失败后的一种极其沮丧、悲哀的达在角逐失败后的一种极其沮丧、悲哀的心情。心情。 但事实上，作者不这么认为，理由是但事实上，作者不这么认为，理由是作者为斯科特这个失败者作传的本身就说作者为斯科特这个失败者作传的本身就说明了作者不同意这一观点，况且文章以赞明了作者不同意这一观点，况且文章以赞颂斯科特们的品质和精神为中心。颂斯科特们的品质和精神为中心。 2 2“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被
25、人类冲破的堡垒上猎猎作响。这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”（国旗怎（国旗怎么会么会“耀武扬威耀武扬威”“洋洋得意洋洋得意”? ?这里表现出这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情斯科特内心什么样的复杂感情? ?） 作者在这里用了拟人的修辞手法，作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。3 3“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去斯科特接受了这项任务
26、，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。他自己所热烈追求的。”（斯科特为什么要（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务接受这项为他人业绩作证的任务? ?他不接受不他不接受不行吗行吗? ?） 英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为
27、，其人格才显证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。 4 4“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。所有这些人留下了话。”（联系上下文看，（联系上下文看，“内心中的海市蜃楼内心中的海市蜃楼”是什么意思是什么意思? ?作者为什么要作者为什么要这样比喻这样比喻? ?）联系上下文看，联系上下文看，“心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”是指斯
28、科是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。效果，给人心灵的冲击。 5 5“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。所有这些在一切时代都是最
29、伟大的悲剧。”（这（这话表达的是什么意思话表达的是什么意思? ?在全文中起什么作用在全文中起什么作用? ?） 这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。鲁迅先生说过：悲剧，就是将美的东西的悲剧。鲁迅先生说过：悲剧，就是将美的东西毁灭给人看。毁灭给人看。这句话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。这句话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。 斯科特一行探险的意义何在？斯科特一行探险的意义何在？ 认识自然，挑战人类自我，认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。的鼓舞。悲悲 剧剧 精精 神神 失败失败牺牲牺牲! !伟大 请用一句话说说你请用一句话说说你学完本文后受到哪些启示学完本文后受到哪些启示？ 让整个一生都在追求中度过吧让整个一生都在追求中度过吧 ，因为人类的第一使命就是因为人类的第一使命就是探索！探索！ 第谷第谷 布拉赫布拉赫
