一年级下册语文课件-识字7操场上部编版(PPT 24页)

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1、新课导入学习目标诵读理解字词过关操场上课堂练习课堂练习课文范读新课导入新课导入图片中的人物在做什么?图片中的人物在做什么?学习目标学习目标1、正确认读本课的12个生字,正确书写7个生字,认识足字旁、提手旁、火字旁和单人旁。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过读词语、朗读课文让孩子产生积极参加体育活动的愿望。 课文范读课文范读操场上操场上打球打球 拔河拔河 拍皮球拍皮球跳高跳高 跑步跑步 踢足球踢足球铃声响,下课了,铃声响,下课了,场上,真热闹。场上,真热闹。跳绳踢毽丢沙包,跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。天天锻炼身体好。字词过关字词过关读一读操操coco体操体操场场chnchn操场操场

2、拔拔b b 拔河拔河踢踢tt踢球踢球铃铃l l nn铃铛铃铛热热r r 热爱热爱闹闹n n o o热闹热闹锻锻dudu n n锻炼锻炼炼炼lili n n冶炼冶炼你会认你会认了吗?了吗?打打dd造句:造句: 这些花朵经得起这些花朵经得起风吹雨打风吹雨打,真坚强,真坚强! !笔顺:笔顺:fnfn chuchu yy dd 风风 吹吹 雨雨 打打d jd j打打 击击写一写拍拍pipipi shupi shu拍拍 手手pi qipi qi 拍拍 球球造句:造句: 小明在练习着一边跑一边小明在练习着一边跑一边拍球拍球。笔顺:笔顺:跑跑popopo bpo b 跑跑 步步bn pobn po奔奔 跑跑

3、造句:造句: 我们喜欢在阳光下我们喜欢在阳光下奔跑奔跑。笔顺:笔顺:足足z z z z qi qi 足足 球球z z j j 足足 迹迹造句:造句: 放学了,我对小明说:放学了,我对小明说:“走,一起去踢走,一起去踢足球足球。”笔顺:笔顺:声声shnshnl l n shnn shn 铃铃 声声shn ynshn yn 声声 音音造句:造句: 上课上课铃声铃声响了,老师走了进来。响了,老师走了进来。笔顺:笔顺:身身shnshnshn tshn t身身 体体shn binshn bin 身身 边边造句:造句:看到有个孩子落水了,罗盛教看到有个孩子落水了,罗盛教奋不顾身奋不顾身地跳水救人。地跳水救

4、人。笔顺:笔顺:体体ttshn tshn t 身身 体体 t y t y 体体 育育造句:造句: 他本人很喜欢运动,所以他本人很喜欢运动,所以体育体育成绩很不错。成绩很不错。笔顺:笔顺:d qi打打球球b b h拔拔河河pi p qi拍拍皮球皮球你发现了什么?你发现了什么?本组活动以用手为主,动词都是提手旁本组活动以用手为主,动词都是提手旁 “扌扌”。扌扌titi o o go跳跳高高po b跑跑步步t z qi踢踢足球足球你发现了什么?你发现了什么?本组活动以用脚为主,动词都是足字旁本组活动以用脚为主,动词都是足字旁“ ”。诵读理解诵读理解朗读课文,圈一圈:圈出课文中提到的体育活动。打球打球

5、 拔河拔河 拍皮球拍皮球跳高跳高 跑步跑步 踢足球踢足球跳绳跳绳 踢毽踢毽 丢沙包丢沙包 操场上真热闹呀!同学们有的 ,有的 ,还有的 。玩得可开心了!打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球跳绳 踢毽 丢沙包你会说吗?你会说吗? 读一读,说一说:儿歌描写的是什么时读一读,说一说:儿歌描写的是什么时候的内容?同学们在干什么?候的内容?同学们在干什么?铃声响,下课了。铃声响,下课了。操场上,真热闹。操场上,真热闹。跳绳踢毽丢沙包,跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。天天锻炼身体好。 下课后同学们在操场上活动的情景。同学下课后同学们在操场上活动的情景。同学们有的跳绳,有的踢毽,有的丢沙包。们有的跳绳,有的踢毽,有的丢沙包。课堂练习课堂练习1、将下列字的音节补充完整。r l un 热踢 炼 锻2、选择加点字的正确读音,画“”。热闹(nolo) 铃声(nnln)操场(cnchn) 拔河(bp) t ti i n nd d 本课时讲解结束,同学们如果还有疑问,请与老师或其他同学一起合作探究吧!

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