七年级地理上册 1.1 地球的形状与大小课件1 (新版)粤教版

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1、地球的形状与大小请问? 你观察到的太阳、月亮、星星是什么形状的?你观察到的太阳、月亮、星星是什么形状的?你观察到的太阳、月亮、星星是什么形状的?你观察到的太阳、月亮、星星是什么形状的? 你认为地球是什么形状的?有哪些事实可以证明?你认为地球是什么形状的?有哪些事实可以证明?你认为地球是什么形状的?有哪些事实可以证明?你认为地球是什么形状的?有哪些事实可以证明? 如何描述一个球体的大小?地球到底有多大?如何描述一个球体的大小?地球到底有多大?如何描述一个球体的大小?地球到底有多大?如何描述一个球体的大小?地球到底有多大?地球的形状地球的形状,顾名思义,是“ 球 ” 形的。不过,对于“球”形的认识

2、却曾经历了一个相当漫长的过程。你知道这个过程是怎样的吗?和你的小伙伴一起讨论一下吧。天圆地方天如斗笠 地如覆盘 张衡认为:“浑天如鸡子。天体圆如弹丸,地如鸡子中黄,孤居于天内,天大而地小。天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄。”公元前公元前6 6世纪,古希腊几何学家毕达世纪,古希腊几何学家毕达哥拉斯哥拉斯(Pythagoras)(Pythagoras)认为只有圆形的才认为只有圆形的才是完美的是完美的, ,提出了大地是球形的概念提出了大地是球形的概念. .两世纪后,亚里斯多德(Aristotle)观察月食时,发现地球在月球上的投影是圆弧形,推断地球的形状为球形。他还结合许多日常生活中的现象,作了进一

3、步论证,支持这一学说,称为地圆说。 又一世纪后,亚历山大的埃拉托斯特尼(Eratosthenes)采用在两地观测日影的办法,首次推算出地球子午圈的周长。 这是人类第一次用数学推理的方法证明大地为球形。 活动:你能提出哪些现象说明地球是个球体呢?站得高看得远由远驶近的船只,总是先看见船的桅杆,再看到船身。当人们观看一艘驶离港口的大船时,可以看到它渐渐地消失在水平线下。月食时地球的影子坐飞机旅行所见北方和南方的星座高度不同1519-1522年(葡)麦哲伦好望角麦哲伦海峡麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行, ,依次经过的大洋是依次经过的大洋是? ? 麦哲伦的船队成功

4、地进行了环球航行,首次环球航行的成功,在实践上第一次证实了大地是球形的,第一次证实了全球海洋是一个整体。这使地理学发生了一场真正的革命。 大大地扁说1717世纪末,英国牛顿世纪末,英国牛顿(I.NewtonI.Newton)和荷兰的)和荷兰的惠更斯惠更斯( (C.HuygensC.Huygens) )提出提出地球是两极略扁的椭地球是两极略扁的椭球体球体, ,称为地扁说。称为地扁说。你知道地球的真正形状吗?两极稍扁,赤道略鼓两极稍扁,赤道略鼓不规则球体不规则球体探索大小2 2图图1.61.6地球的大小地球的大小北极北极地心地心 当年麦哲伦当年麦哲伦船队环绕地球一船队环绕地球一周用了近三年的周用了

5、近三年的时间,而今,人时间,而今,人们乘坐飞机环绕们乘坐飞机环绕地球一周所需时地球一周所需时间不足两天,是间不足两天,是地球变小了吗?地球变小了吗?地球到底有多大地球到底有多大呢?让我们给地呢?让我们给地球量一量球量一量“身身”吧!吧!先量一量地球先量一量地球的最大的最大“腰围腰围”赤道。赤道。图图1.71.7坐地日行八万里坐地日行八万里毛泽东的诗毛泽东的诗七律七律送瘟神送瘟神中有一句中有一句“坐地日坐地日行八万里行八万里”。假设。假设你坐在赤道上,以你坐在赤道上,以自己在宇宙中原来自己在宇宙中原来的位置为参照物,的位置为参照物,你能用所学的知识你能用所学的知识解释这句诗的意思解释这句诗的意思

6、吗?吗?图图1.61.6地球的大小地球的大小北极北极地心地心平均半径平均半径63716371千米千米赤道周长约赤道周长约4 4万千米万千米1 1根据毛根据毛泽东的诗词泽东的诗词“坐坐地日行八万里地日行八万里”,算出地球赤道,算出地球赤道的长度。的长度。(千米里)(千米里)2 2根据赤根据赤道的长度,算一道的长度,算一算地球的平均半算地球的平均半径大约是多少千径大约是多少千米。米。探索大小探索大小2 2表面积约表面积约5.15.1亿平方千米亿平方千米2 201我们站在海边看远来的船只,最先看到的应该是()A船头B船舷C船帆D船尾02赤道是最长的纬线,它的周长约()A4万千米B1.5亿千米C4千米

7、D5.1亿千米03不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的,如地球是个球体;地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体;天圆地方。人类对地球形状的认识过程是()ABCD04下列现象能证明地球的形状是球体的是()海上远去的船只船身比桅杆先消失太阳是圆的月球是圆的 人越往山上爬,看到地平圈越大ABCD0516世纪,首次带领船队完成环球旅行的航海家是()A哥伦布B麦哲伦C郑和D毛泽东06在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中所示的现象。这种现象反映的地理事实是()A地球自西向东自转 B地球是个球体 C地球绕太阳公转 D海平面上升07读下左图,有关地球数据的叙述,正确是()A赤道半径是6357千米B极半径6378

8、千米C赤道周长约为4万千米D赤道直径约为4万千米08“欲穷千里目”需要“更上一层楼”的原因是()A地球是球体B站得高,前面遮挡的东西少C要看的风景在上一层楼D高处视野好9我们感觉不到地球自转的原因是()A地球在运动,人没有运动B人随地球一起运动,地球以外的参照物太远,人们感觉不到C地球运动太快,人们感觉不到D地球运动太慢,人们感觉不到学习小结学习地球的形状,其意义在于为今后的学习打下基础。了解人类认识地球形状的历程,让我们懂得:任何科学真理,都不可能单纯依靠思维来获得,唯一的途径是致力于对自然的观察和实践 。勤于观察,勤于学习,勤于思考,勤于总结 。站得高看得多假设地球是平假设地球是平的,会发生怎的,会发生怎样的情况呢?样的情况呢?船去桅杆最后消失,船来桅杆最先出现,如站得再高一些,刚刚消失的桅杆又看到了,站得高,看得远,难道这两件事情是偶然的吗?月 食

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