《课第一框发现自己认识自己》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课第一框发现自己认识自己（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂自修立真第一步目标导学331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂导入：导入：指导学生完成指导学生完成P25的的“运运用你的经验用你的经验”。结论：结论：认识自己非常重要认识自己非常重要331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂第三课第三课 发现自己发现自己第一框第一框 认识自己认识自己331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂学习目标学习目标1.懂得认识自己很难，认识自己也很懂得认识自己很难，认识自己也很重要，认识、探索自己是一个不断深重要，认识、探索自己是一个不断深化的过程。化的
2、过程。2.学会用理性的态度面对他人的评价。学会用理性的态度面对他人的评价。3.掌握正确对待他人评价的方法，能掌握正确对待他人评价的方法，能够客观地认识自己。够客观地认识自己。4了解认识自己的内容和途径。了解认识自己的内容和途径。331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂自修立真第二步自主思学331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂1.请你自主学习教材请你自主学习教材P2531页，并用铅笔把重点的页，并用铅笔把重点的字、词、字、词、句、段句、段勾划出来。勾划出来。2.请你完成学案上请你完成学案上“自主思学自主思学”的任务。的任务。331331三修立人课堂三修
3、立人课堂三修立人课堂三修立人课堂合修立智第三步小组对学331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂1.讨论教材讨论教材P2531页的所有活页的所有活动任务所包含的道理。动任务所包含的道理。2.讨论认识自己的重要性？讨论认识自己的重要性？3.讨论认识自己的内容和方法？讨论认识自己的内容和方法？讨论如何看待他人的评价？讨论如何看待他人的评价？331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂合修立智第四步班级群学331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂1.小组展示讨论的结果。小组展示讨论的结果。2.小组完成小组完成P31页的拓展页的拓展空间。空间。33
4、1331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂探修立慧第五步点拨精学331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂1.学生说说本节课的收获。学生说说本节课的收获。2.教师利用知识结构图（黑板教师利用知识结构图（黑板上板书）和上板书）和PPT对本节课内容对本节课内容进行总结。进行总结。331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂发现自己发现自己认识自己认识自己认识自己很重要。认识自己很重要。人贵自知。人贵自知。自知者明。自知者明。331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂发现自己发现自己认识自己认识自己正确认识自己，可以促进自我的发展正确
5、认识自己，可以促进自我的发展。正确认识自己，可以促进与他人的交正确认识自己，可以促进与他人的交往往。正正确确认认识识自自己己的的重重要要性性意意义义、作作用用？331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂怎样认识自己？（二）多把尺子量自己（二）多把尺子量自己331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂 我们可以从生理、心理、社会等方面来我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、认识自己，如自己的身材、相貌
6、、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。色等。331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂 我们可以通过自我我们可以通过自我评价来认识自己。对自评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；态度，不骄傲也不自卑；能
7、帮助我们调节和控制能帮助我们调节和控制自己的行为。自己的行为。331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂 古语说：以铜为镜古语说：以铜为镜, ,可以可以正衣冠正衣冠; ;以古为镜以古为镜, ,可以知兴可以知兴衰衰; ;以人为镜以人为镜, ,可以明得失。可以明得失。 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说有人说“要想了解自己，最好问问别人。要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。完整、清晰的认识。33
8、1331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂发现自己发现自己认识自己认识自己可以通过可以通过自我评价自我评价来认识自己。来认识自己。可以从可以从生理、心理、社会生理、心理、社会等方面等方面来认识自己。来认识自己。怎怎样样认认识识自自己己 通过通过他人的评价他人的评价来认识自己。来认识自己。331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂 认识自己是一个过程。随着年龄的认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可自己、发现自己
9、、发展自己，我们就可能成为最好的自己。能成为最好的自己。331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂认识自己是什么？为什么？认识自己认识自己就是对于自己有一定的了解，用乐嘉老师的话就是洞见自己。其实我们看别人都是清楚的，却看不清自己。可以从可以从生理、心理、社会生理、心理、社会等方等方面来认识自己。面来认识自己。可以通过可以通过自我自我评价评价来认识自己。来认识自己。 通过通过他人的他人的评价评价来认识自己。来认识自己。认识自己是认识自己是一个过程。一个过程。知识结构图怎么做？正确认识自己，可以促进自我的发正确认识自己
10、，可以促进自我的发展展。正确认识自己，可以促进与他人的正确认识自己，可以促进与他人的交往交往。331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂探修立慧第六步达标检学331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂1.1.俗话说：俗话说：“人贵有自知之明人贵有自知之明”，自知之所以可贵，是因为（，自知之所以可贵，是因为（ ）自知，有利于完善自己自知，有利于完善自己自知，有利于个人进步自知，有利于个人进步自知，有利于挖掘自身的潜能自知，有利于挖掘自身的潜能自知，有利于身心健康成长自知，有利于身心健康成长 A A、 B B、 C C、 D D、 331331三修立人课堂三修立
11、人课堂三修立人课堂三修立人课堂2 2. .小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，班级里小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静应该（学们的评价，小静应该（ ）反思自己的行为，正视自己的问题反思自己的行为，正视自己的问题拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事反驳同学们的观点，坚持自己的行为反驳同学们的观点，坚持自己的行为勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识 A A、 B B、 C
12、C、 D D、 331331三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂三修立人课堂3.3.举重冠军李春红在最初的柔道训练中，凭借刻苦的训举重冠军李春红在最初的柔道训练中，凭借刻苦的训练暂露头角。随后，她根据自己的身体条件和特点，改练暂露头角。随后，她根据自己的身体条件和特点，改练举重。正是这时候的改行，才有了后来的奥运会举重练举重。正是这时候的改行，才有了后来的奥运会举重冠军。这说明（冠军。这说明（ ） A A、奥运冠军都要经历多次改行、奥运冠军都要经历多次改行 B B、改行有利于事业成功、改行有利于事业成功 C C、正确认识自我，有助于学业、事业成功、正确认识自我，有助于学业、事业成功 D D、正确认识自我是取得事业成功的唯一条件、正确认识自我是取得事业成功的唯一条件
