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1、生命的意义奥斯特洛夫斯基【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件作者简介作者简介 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基（1904-1936），），前苏联前苏联著名的无产阶级革命作家。著名的无产阶级革命作家。十月革命胜利后，他积极投身于保十月革命胜利后，他积极投身于保卫苏维埃政权的斗争。十五岁加入卫苏维埃政权的斗争。十五岁加入共青团，当过侦察兵、筑路工人，共青团，当过侦察兵、筑路工人，在与白匪斗争中受了重伤，右眼失在与白匪斗争中受了重伤，右眼失明，在筑路劳动时得了伤寒症和风明，在筑路劳动时得了伤寒症和风湿病。湿病。25岁开始，他全身瘫痪，双目失明，只有手指手岁开始，他全身瘫痪，双目
2、失明，只有手指手腕还能活动。在这种情况下，他仍以惊人的毅力顽强战腕还能活动。在这种情况下，他仍以惊人的毅力顽强战斗，创作了斗，创作了钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的和和暴风雨所诞生的暴风雨所诞生的等优秀作品。等优秀作品。【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的是前苏联革命文学中是前苏联革命文学中最优秀的最优秀的文学文学作品之一。作品以作者的作品之一。作品以作者的亲身经历亲身经历为素材，艺术地概括了作者为素材，艺术地概括了作者所生活的时代的特征和同时代青年的精神面貌。小说以主人公所生活的时代的特征和同时代青年的精神面貌。小说以主人公保尔保尔
3、柯察金柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的经从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的经历为主要情节，描绘了俄国从第一次世界大战起，经过十月革历为主要情节，描绘了俄国从第一次世界大战起，经过十月革命、国内革命战争到经济恢复时期的广阔的历史画面，成功的命、国内革命战争到经济恢复时期的广阔的历史画面，成功的塑造了塑造了苏联第一代共青团员苏联第一代共青团员的光辉形象的光辉形象,充分体现了具有共产充分体现了具有共产主义远大理想的一代新人的高尚品质，令人信服地说明了主义远大理想的一代新人的高尚品质，令人信服地说明了“钢铁钢铁是在旺火和骤冷中炼成的是在旺火和骤冷中炼成的”，坚强的共产主义战士是
4、在同阶级敌，坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中锻炼成长的。人以及各种困难的斗争中锻炼成长的。作品介绍作品介绍【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件与课文有关的人物：瓦莉娅 o 瓦莉娅是共青团员。她在红军反击波兰白匪军的战斗中，由于叛徒陷害，被匪军逮捕，受尽酷刑，坚贞不屈，慷慨就义。她在被绞死之前，高唱国际歌。o 和她一起牺牲的有19位同志，都葬在公墓里。【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件 课文节选自课文节选自钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成的第二部的第二部第三章。这一章写了保尔由于伤寒卧床，一月第三章。这一章写了保尔由于伤寒卧床
5、，一月之后，战胜死神，站了起来。刚恢复，他就急之后，战胜死神，站了起来。刚恢复，他就急切的想回到曾与他共同战斗过的阶级弟兄们身切的想回到曾与他共同战斗过的阶级弟兄们身边，与他们继续并肩去建设新苏维埃。离开故边，与他们继续并肩去建设新苏维埃。离开故乡之际，他来到烈士墓前，深情悼念那些为革乡之际，他来到烈士墓前，深情悼念那些为革命而牺牲的战友。命而牺牲的战友。【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件默读全文，查阅词典，完成默读全文，查阅词典，完成“自读检测自读检测”。岔口岔口栅栏栅栏绞架绞架空寂空寂虚度年华虚度年华碌碌无为碌碌无为ch ku道路分叉的地方道路分叉的地方。zh
6、ln用木条或铁条做成的类似篱笆而较用木条或铁条做成的类似篱笆而较坚固的东西。坚固的东西。jio ji把人吊死的刑具，在架子上系着绞索。把人吊死的刑具，在架子上系着绞索。kng j空旷寂静。空旷寂静。x d nin hu白白地度过时光、年岁。白白地度过时光、年岁。l l w wi平平庸庸没有什么作为。平平庸庸没有什么作为。【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件1. 有感情的朗读并背诵名言。有感情的朗读并背诵名言。2. 能结合实际思考生命的意义，从而指导自能结合实际思考生命的意义，从而指导自己的生活。己的生活。3. 体会环境描写的作用。体会环境描写的作用。【最新】中学七年级
7、语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件1 1、找出描写保尔行踪的句子，了解、找出描写保尔行踪的句子，了解本文记叙的顺序。本文记叙的顺序。【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件2 2、找出描写环境的句子，并体会它、找出描写环境的句子，并体会它们的作用。们的作用。【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件 朗读朗读1-4段，体会段，体会环境描写环境描写的作用。的作用。1.“阴郁而冷清阴郁而冷清” 冷冷清清、阴森森、空寂冷冷清清、阴森森、空寂2.“散发出新春的气息散发出新春的气息” 苍翠的小树、挺拔的苍翠的小树、挺拔的青松、如茵的嫩草、复苏的大地。青
8、松、如茵的嫩草、复苏的大地。 渲染了悲壮、肃穆的气氛，显现白匪严渲染了悲壮、肃穆的气氛，显现白匪严重破坏的痕迹和创伤，表达了保尔沉重的心重破坏的痕迹和创伤，表达了保尔沉重的心情和对烈士的悼念之情。情和对烈士的悼念之情。正是他们的鲜血换来了今天的正是他们的鲜血换来了今天的“新新”。表达。表达对烈士的缅怀和崇敬。对烈士的缅怀和崇敬。【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件为何作者先后描写出截然相反的景物特点？为何作者先后描写出截然相反的景物特点？ 表明虽然历经磨难，但因为这丝春意，表明虽然历经磨难，但因为这丝春意，保尔开始从哀痛中走出来，重新思考生命保尔开始从哀痛中走出来，重
9、新思考生命的意义。的意义。【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件提示提示: :朗读重音应该放朗读重音应该放在最能够突出在最能够突出生命可生命可贵、活着要有意义贵、活着要有意义的的词语上，朗读语气要词语上，朗读语气要坚定热情，充满自信坚定热情，充满自信，以表达人物的崇高信以表达人物的崇高信仰和博大胸怀。仰和博大胸怀。 朗读第七段，边朗读，边思考，边议朗读第七段，边朗读，边思考，边议论，把握朗读的重音与停顿。论，把握朗读的重音与停顿。【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件 人，人，最宝贵最宝贵的是生命。的是生命。生命生命对每个人对每个人只有一次只有一
10、次。这。这仅有仅有的一次生的一次生命应当命应当怎样怎样度过呢？每当回忆往事的度过呢？每当回忆往事的时候，能够时候，能够不为不为虚度年华而悔恨，虚度年华而悔恨，不因不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：他能够说：“我的我的整个整个生命和生命和全部全部精力，精力，都已经都已经献给献给了世界上了世界上最壮丽最壮丽的事业的事业为人类为人类解放解放而进行的而进行的斗争斗争。”【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件 保尔对生命意义及人生价值有着如保尔对生命意义及人生价值有着如此深刻的见解此深刻的见解,这种见解从何而来这种见解从何而来?(请根请根据
11、课文的前半部分分析回答据课文的前半部分分析回答)战友失去战友失去了了生命生命他们的生命他们的生命是有是有意义意义的的把生命把生命献给为人类献给为人类解放而进行的斗争解放而进行的斗争对自己的对自己的有力有力鼓励鼓励对战友的对战友的崇高崇高评价评价【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件说说你眼中的保尔是怎样的一个人？o保尔是这样一个共产党员他有执着的共产主义理想和信念，他有不向困难低头的钢铁意志，他还深知“人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次”，而把整个生命和全部精力奉献给为人类解放而斗争的壮丽事业。【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件【最
12、新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件 学习的保尔关于生命的思考以学习的保尔关于生命的思考以后，你打算如何对待你的生命？后，你打算如何对待你的生命？思考：【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件复习检查：一、填空：1.生命的意义节选自 ，作者_，_（国籍）作家。2.课文以_为顺序，重点写了在_和_的所见。文中渲染了_和_两种不同的气氛，这样双重环境描写的作用是_。【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件1.生命的意义节选自钢铁是怎样炼成的，作者奥斯特洛夫斯基, 前苏联（国籍）的作家。2.课文以保尔的行踪为顺序，重点写了在广场和烈士
13、公墓的所见。文中渲染了肃杀 和欣欣向荣两种不同的气氛，这样双重环境描写的作用是一方面写出了白匪严重破坏留下的痕迹和创伤，另一方面写出了国内战争胜利后苏维埃大地的新春，突出这是烈士用年轻的生命换来的。 【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件二、给划线的字注音并解释。二、给划线的字注音并解释。不不为为虚度年华而悔恨虚度年华而悔恨 （ ） _不因碌碌无不因碌碌无为为而羞耻而羞耻 （ ）_为为人类解放而进行的斗争（人类解放而进行的斗争（ ）_【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件二、给划线的字注音并解释。不为虚度年华而悔恨 （ wi） _因为_不因碌碌无为而羞耻 （ wi）_作为_为人类解放而进行的斗争（ wi）_为了_【最新】中学七年级语文上册 4 生命的意义课件 新人教版 课件
