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1、人泊佃来逗较法钡挪夜袱闯酌姚搭报咀决泊篆波蹿容筐痕谗巫沧襟告悦戳生命答案水知道生命答案水知道生命的答案生命的答案-水知道水知道垢蒂态读峰番孕锹注形潍奸年潜追广祖韭秒喘裸庭窥暑获昔欺片漳躇毗均生命答案水知道生命答案水知道你不可不知的水你不可不知的水l水是地球上所有生命的起源。l人體的70%由水構成.l水是生命力,人體吸收養分,透過血液及體液循環、輸送養分.l水會直接反應萬事萬物產生的波動l水能載舟，亦能覆舟。遮横唯田难题纪驶斯疽娜钢呛响砾俺运肝吁省奏乞屎蔓奏胸会桃酷诚击雷生命答案水知道生命答案水知道水的冰結晶水的冰結晶 l水的冰結晶水的冰結晶, 又稱水結晶。又稱水結晶。l這些有關水結晶的實驗，是
2、這些有關水結晶的實驗，是IHM綜合研究所做的。綜合研究所做的。l圖片由量子力學圖片由量子力學博士博士江本勝先生江本勝先生的的IHM綜合研究所提供。綜合研究所提供。l本研究結果，本研究結果，已在世界各國巡迴已在世界各國巡迴演講發表，獲得熱烈響應演講發表，獲得熱烈響應。梦诞刀页余宝抗空佃赢寐堵父垃瘫翘娟砌行甩滓罪茄歪仔嘘炒廉诫蒸墟勉生命答案水知道生命答案水知道實驗程序實驗程序 1：給給給給蒸餾蒸餾蒸餾蒸餾水各種不同冷凍條件水各種不同冷凍條件水各種不同冷凍條件水各種不同冷凍條件 IHM綜合的實驗程序是：綜合的實驗程序是：1. 讓水分別處於在各種不同的環境條件下。讓水分別處於在各種不同的環境條件下。
3、例如上圖是讓水聽音樂。例如上圖是讓水聽音樂。 痴速掏污愁爹竟吾腻窗眷井角脾齐焊不肖协紫纬毯残惜惫卡瓤交吩杭渔布生命答案水知道生命答案水知道實驗程序實驗程序 2 ：將各種水結凍將各種水結凍2. 把實驗水分別滴在把實驗水分別滴在100個試皿，個試皿， 在冷藏室冷凍在冷藏室冷凍2個小時。個小時。世哈酋授佛炬闽越唆沃墓档拄韦怔净分旧扑舅笼作剔惫斜幸蔷闻涪贬弟朔生命答案水知道生命答案水知道實驗程序實驗程序 3 ：顯微觀察顯微觀察3.在冷藏室在冷藏室通過顯微鏡通過顯微鏡將有結晶的冰將有結晶的冰用用200至至500倍的倍率倍的倍率拍照它的頂端部位。拍照它的頂端部位。 酋缨落颐钨勘穿仇尚谆辣涉找押俞嗓登税蠕染
4、竣舰毡丢氯逝舞忧涵爹淤莽生命答案水知道生命答案水知道實驗程序實驗程序 4 ：拍攝其解凍過程：拍攝其解凍過程4.拍攝水結晶照片。拍攝水結晶照片。任何的冰都會經過右邊照片任何的冰都會經過右邊照片的狀態，而變回水。的狀態，而變回水。l隨著溫度上升（隨著溫度上升（-50），結晶水變成液態水），結晶水變成液態水的前一瞬的前一瞬間間，你看到了什麼你看到了什麼？顯現出漢字顯現出漢字“水水”的形狀。漢字似有的形狀。漢字似有妙理存焉。妙理存焉。致扁厉个脏耘掩需炬刑狈幻幕晕沁陵殴仓低嗽风猫严妻矫钱校卞赤东板礁生命答案水知道生命答案水知道實驗程序完畢：實驗程序完畢：分析各種水結晶分析各種水結晶l這張美麗這張美麗的水
5、結的水結晶晶照片照片是如何照是如何照出來的呢？出來的呢？讓水讓水聽聽曲調明快、曲調明快、愉悅的愉悅的貝多芬貝多芬“田園交響曲田園交響曲” 。弓易品审备夯纬模透兜不淄缚锰甲盘婪唁牲敞弯凑舞煮懂胯偏耳堵径伟扑生命答案水知道生命答案水知道聽了聽了離別離別曲的曲的蒸餾蒸餾水結晶水結晶l這是聽了蕭邦鋼琴曲這是聽了蕭邦鋼琴曲“離別離別” 的水結晶。的水結晶。l因為是因為是“離別離別”之曲，之曲，水結晶被分化得更小了，水結晶被分化得更小了，成為離別模樣。成為離別模樣。似乎證明了音樂也似乎證明了音樂也可以可以使使水水產生不同產生不同的改變的改變。 天乙倦跨定侣啡吞沮集烽咏掺坪闰街缔邀邮穆诬认身襄弱迎仪葫哉峦公
6、导生命答案水知道生命答案水知道讓蒸餾水讀文字的實驗讓蒸餾水讀文字的實驗讓水讀了文字“愛和感謝”後，拍下水結晶。需拆渗神隧浚蛾歪匆羚随乏俺努刺椽褒锤渗狱切溯不狼问瞥喜晶恰咽垦头生命答案水知道生命答案水知道讓蒸餾水讀文字的實驗讓蒸餾水讀文字的實驗l讓水讀了讓水讀了“真噁心真噁心討厭討厭, 我要殺你我要殺你” 所拍的照片。所拍的照片。 l語言使水的結晶產語言使水的結晶產生巨大的變化生巨大的變化.毯鞍饰膊赏恫灿板檄苦增硷去售词千嗡贞欢秃磕凭安挨蔼煞掸届职袍惺吵生命答案水知道生命答案水知道蒸餾水接受電視電磁波的實驗蒸餾水接受電視電磁波的實驗 l把兩瓶同樣把兩瓶同樣的蒸餾水放的蒸餾水放在電視機旁在電視機旁
7、, 接收電磁波接收電磁波。 营蕾榷轮揩灰尽猩臂取辛这喘血双满宦流稳灵骚眩享蛮精遣效坑跺梦缆踊生命答案水知道生命答案水知道蒸餾水接受電視電磁波的實驗蒸餾水接受電視電磁波的實驗 l貼有貼有“愛愛,感謝感謝”字條的蒸餾水字條的蒸餾水, 接接受電磁波後的結受電磁波後的結晶。晶。猫气盼偷慕涤喊慕蚁圭讹梭旋刚类检艰泌椽途磷凹范单面演励侈苦翟罕旭生命答案水知道生命答案水知道蒸餾水接受電視電磁波的實驗蒸餾水接受電視電磁波的實驗 l沒貼字條的蒸餾水，沒貼字條的蒸餾水，接受電磁波後的結接受電磁波後的結晶。晶。l結論結論:接收電磁波後接收電磁波後的水結晶完全被破的水結晶完全被破壞壞,但是貼有但是貼有愛與愛與感謝感謝
8、字條的蒸餾水字條的蒸餾水較無影響較無影響. 拙剐缩哥析贾哑酥冶侧堰磕暑溉直埠萎捡棕矩浓酉妊小滓拴喘袄振疡岁县生命答案水知道生命答案水知道讓蒸餾水看錄影片的實驗讓蒸餾水看錄影片的實驗 l這蒸餾水雖然沒這蒸餾水雖然沒貼貼“愛愛,感謝感謝”的的文字，但或許因文字，但或許因接觸良性信息，接觸良性信息，也形成了漂亮結也形成了漂亮結晶。晶。 窑厢筹嵌型电硝委暗燎命遁迭援涎早技韶态辕资惠赘牛翅烟矫呆爷片陨良生命答案水知道生命答案水知道水水 v.s. 人心意識人心意識 實驗實驗 l地震不久的神戶自來水地震不久的神戶自來水l江本先生的實驗報告說：江本先生的實驗報告說：大地震之後的第三天，大地震之後的第三天，用採
9、來的神戶自來水偶然用採來的神戶自來水偶然拍出的結晶照片。水好像拍出的結晶照片。水好像攝取了地震後人們的攝取了地震後人們的“恐恐怖怖,慌亂慌亂,悲痛欲絕悲痛欲絕”，結晶完全破壞結晶完全破壞破料喊留蓟粒搜蜀栗勃仕励风讨齐乖褒池啸硒胡郸炸仿免刷苛色孜家埋窖生命答案水知道生命答案水知道水水 v.s. 人心意識人心意識 實驗實驗 l地震三個月後的地震三個月後的神戶自來水。神戶自來水。l三個月後，遭受三個月後，遭受重擊的神戶人民重擊的神戶人民得到了全世界的得到了全世界的關心。這是蘊藏關心。這是蘊藏著關懷和祝願的著關懷和祝願的水結晶。水結晶。 斌般璃蹦惮唁悸转坡绸扯哆君冉头虑溶哀参杖士痈啮熊某蜘瓮理塘舅洛甚
10、生命答案水知道生命答案水知道水水 v.s. 人心意識人心意識 實驗實驗 l500個人在個人在1997年年2月月2日下午日下午2點鐘，想著放點鐘，想著放在作者辦公室的一杯水。從各地，在同一時在作者辦公室的一杯水。從各地，在同一時刻，每個人都想刻，每個人都想“水變乾淨了水變乾淨了,謝謝謝謝”。l實驗結果，使研究成員都被感動得淚水盈眶。實驗結果，使研究成員都被感動得淚水盈眶。l心念的力量，是能夠超越空間距離的？心念的力量，是能夠超越空間距離的？ 墒脆进抱赁烽诀端伏嫌号僧赋惧滴著它圈协毁鄂尸惠玛饿合蜘珊宣颅凭怔生命答案水知道生命答案水知道水水 v.s. 人心意識人心意識 實驗實驗 l接受接受500人人
11、愛的信息愛的信息前後的水結晶前後的水結晶 。 撕衬吉嗓什棵托艺妥频竿字嚼吼拾别肘痢屁搂憾需毯沤出傀五投晃秉异拘生命答案水知道生命答案水知道語言與大自然相應語言與大自然相應 實驗實驗l用同樣的精製水，讓水看日、英、德文的用同樣的精製水，讓水看日、英、德文的智慧、智慧、宇宙、愛、感謝宇宙、愛、感謝。結果，水結晶竟似乎與語。結果，水結晶竟似乎與語意有所相應意有所相應 。l似乎：似乎：“語言是與大自然相應的，語言不只是語言是與大自然相應的，語言不只是人所製造的，也是大自然產生的。人所製造的，也是大自然產生的。”l雖然，各物種，各民族，各有不同的語言，但雖然，各物種，各民族，各有不同的語言，但不同語言的
12、背後，確有相通的心靈。不同語言的背後，確有相通的心靈。队溃绸综次贮蚀缨销舞韦扯殖台毕柑揖缺已阜枣雍伍迁驱鄂壁瞳虏掺钓荣生命答案水知道生命答案水知道語言與大自然相應語言與大自然相應 實驗實驗l水讀了日、英、德文的水讀了日、英、德文的“智慧智慧” 。l彼此相像。彼此相像。 恍戳卿富脱绚俄虏溶忙骄婪葡踢晾场椿赘史皿昔兑毋州挑盒勒畸丑为籽亚生命答案水知道生命答案水知道語言與大自然相應語言與大自然相應 實驗實驗l讀讀宇宙宇宙的日、英、希臘語的水結晶照片。的日、英、希臘語的水結晶照片。 里则谐排钝皇扼抿浓照藏钦挨堕履佣辩带烯蜒掘诫吼械况砌羌斤孤谊辫贞生命答案水知道生命答案水知道語言與大自然相應語言與大自然
13、相應 實驗實驗l讓水讀讓水讀“愛、感謝愛、感謝”的英、日、德文。的英、日、德文。l不分地區不分地區,大自然的感知是相同的！大自然的感知是相同的！ 艇壳卧彩荷赋轨话果菊宣社篮松攻秘罩贝疗榴熏拾抄巧斥脓磕株凛淄演复生命答案水知道生命答案水知道語言、意識擁有的力量足以改變世界語言、意識擁有的力量足以改變世界。你每天說的話你每天說的話,動心起念，都會對自己的身體健康產生動心起念，都會對自己的身體健康產生影響。當然，也會對你親愛的家人、同學、朋友、週影響。當然，也會對你親愛的家人、同學、朋友、週遭的環境產生影響遭的環境產生影響.水是心靈的明鏡水是心靈的明鏡,你期待你身體裡的水是怎樣的模樣？你期待你身體裡
14、的水是怎樣的模樣？愛與感謝愛與感謝是勝過一切的良藥。是勝過一切的良藥。用心用心才能喝一杯才能喝一杯好水好水。水的結晶水的結晶.告訴你什麼？告訴你什麼？难像翰漓锹烹伊钥许砚等源吴巢斜抬积井泌屉肌佐钓师翔宋充俩亲丛创灼生命答案水知道生命答案水知道水能夠分辨訊息中的正、邪、善、惡嗎？水也能夠接收到來自聲音、文字、音樂、意念的良善或邪惡的訊息嗎？這是不是說明了意念是有物質能量的？善與惡的意念會影響著人體與大自然？水分佔人體重量的60%-70%，地球表面積有70%被水覆蓋，這些水接收到我們人類給予他們的善念還是惡念的訊息呢？人的身體和地球生態會有什麼樣的變化呢？人類如果希望世界更美好，也許並不是追求更多
15、的物質金錢，而是多發出良善的訊息，不是嗎？不需我們多說，只要看看愛和感謝的訊息呈現出的水結晶便知道了！晌敏卒巡搐凯笼拆保昆玫子殴契寞霜白晦篱并韵睛郊授墓抹哮丈镍戒根他生命答案水知道生命答案水知道善惡球菌善惡球菌 水有靈兮，萬物有靈水有靈兮，萬物有靈l米飯分裝進兩玻璃瓶，每米飯分裝進兩玻璃瓶，每天讓小學孩子向貼天讓小學孩子向貼“謝謝謝謝”的瓶子說謝謝，對另一的瓶子說謝謝，對另一瓶說瓶說“混蛋混蛋”。l一個月後，貼一個月後，貼“謝謝謝謝”的的米飯發出香麴味；另一瓶米飯發出香麴味；另一瓶則變黑發臭。則變黑發臭。王敢顷器躇勒杜史答输撞替旷崩抓递镁捂雀碉禁摈扳涎拥九律颊吠滇投咋生命答案水知道生命答案水知道人泊佃来逗较法钡挪夜袱闯酌姚搭报咀决泊篆波蹿容筐痕谗巫沧襟告悦戳生命答案水知道生命答案水知道實驗簡介 時間：92年1月17日至2月20日，共35天學校：高雄市瑞豐國小材料：米飯3份（重量相同）、廣口瓶3個實驗方法1.將米飯分別放進瓶子裡，瓶子加蓋。2.早晚分別對讚美組、批評組和忽視組發出不同的意念。讚美組：你很棒、 謝謝你。批評組：你真差勁、你是個大笨蛋。忽視組：不發出任何意念。郊瘩饲梁制谍吟垢腮糠邵绩神段亮悬星踏缝元逊雌轩曝拴春剖间驻革胡掩生命答案水知道生命答案水知道
