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1、谈古诗词中的别离意象第一课时第一课时（侧重送别诗）（侧重送别诗）漳州一中漳州一中 黄安娜黄安娜在中国诗坛上，送别诗一直是诗家的重要题材或为拜师游学，或为求取功名，或为仕途奔走，或为或为拜师游学，或为求取功名，或为仕途奔走，或为生活所迫，生活所迫，不得不不得不不得不不得不远走异域而离别亲人、恋人、友人远走异域而离别亲人、恋人、友人古时交通不便，路途艰险，通讯落后，正所谓古时交通不便，路途艰险，通讯落后，正所谓“一别一别一别一别心知两地秋心知两地秋心知两地秋心知两地秋”“中间消息两茫然中间消息两茫然中间消息两茫然中间消息两茫然”黯黯 然然 销销 魂魂 者者 ，唯唯 而而 已已 矣矣 ！ 江淹江淹别
2、赋别赋 描述一个经典的古代告别描述一个经典的古代告别场面需要那些关键词？场面需要那些关键词？送别李叔同李叔同长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。芳草长亭长亭柳柳酒夕阳夕阳离愁离愁 别恨恨 描述一个经典的古代告别描述一个经典的古代告别场面需要那些关键词？场面需要那些关键词？古道古道笛声笛声山山长条故惹行客，长条故惹行客，似牵衣带话，似牵衣带话，别情无极。别情无极。 周邦彦周邦彦六丑六丑 古典文学别离意象之：古典文学别离意象之：柳春夜洛城闻笛 李白李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中
3、闻折柳，何人不起故园情？此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？考题回顾（考题回顾（2002年全国年全国17题）题）前人在评论这首诗时曾说过，前人在评论这首诗时曾说过，“折柳折柳”二字是全诗二字是全诗的关键。诗中的关键。诗中“折柳折柳”寓意是什么？你是否同意关键之寓意是什么？你是否同意关键之说？为什么？说？为什么？古人有折柳送别的习惯，这一古老的风俗最早出现古人有折柳送别的习惯，这一古老的风俗最早出现于汉代，汉乐府有古曲于汉代，汉乐府有古曲折杨柳歌折杨柳歌：“上马不捉鞭，上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀座吹长笛，愁杀行客儿。反折杨柳枝。蹀座吹长笛，愁杀行客儿。”此习俗产生的原因大体有三：此习俗产生的原因大体
4、有三：“柳柳”者，者，“留留”也，二者谐音，因而也，二者谐音，因而折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵，能纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵，能够传达出亲友离别时那种够传达出亲友离别时那种“依依不舍依依不舍”之情。之情。柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。荣之意。昔我往矣，昔我往矣，杨柳杨柳依依；依依；今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。 诗经诗经小雅小雅今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？杨柳杨柳岸，岸，晓风残月。晓风残月。柳永雨霖铃柳
5、永雨霖铃杨柳杨柳东风树，青青夹御河。东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。近来攀折苦，应为别离多。王之涣送别王之涣送别很多考生不理解很多考生不理解折杨柳折杨柳为赠别、乡思名曲，为赠别、乡思名曲，就不可能得分，不理解折柳赠别是唐代著名风俗也不就不可能得分，不理解折柳赠别是唐代著名风俗也不可得分。在这里，实际上考的是考生的文化素养和底可得分。在这里，实际上考的是考生的文化素养和底蕴。蕴。答案：答案：“折柳折柳”这首曲子寓这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听乡之情，而这种思乡之情是从听到到“折柳折柳”曲的笛声引起的，可曲的笛声引起的，可
6、见见“折柳折柳”是全诗的关键。是全诗的关键。笛中闻折柳，笛中闻折柳，春色未曾看。春色未曾看。李白李白塞下曲塞下曲 问人间，问人间，谁管别离愁？谁管别离愁？杯中物。杯中物。辛弃疾辛弃疾满江红满江红古典文学别离意象之：古典文学别离意象之：酒劝君更尽一杯劝君更尽一杯酒酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。 王维王维送元二使安西送元二使安西今宵今宵酒酒醒何处，醒何处，杨柳岸、晓风残月。杨柳岸、晓风残月。 柳永柳永雨霖铃雨霖铃相看不忍别，更进相看不忍别，更进手中杯手中杯。 李白李白送殷溆送殷溆日暮日暮酒酒醒人已远，醒人已远， 满天风雨下西楼。满天风雨下西楼。 许浑许浑谢亭送别谢亭送别离恨如旨离恨如旨酒酒，
7、古今饮皆醉。古今饮皆醉。 贯休贯休古离别古离别酒酒入愁肠，入愁肠，化作相思化作相思泪泪。 范仲淹范仲淹苏幕遮苏幕遮愁肠已断无由醉。愁肠已断无由醉。酒酒未到，先成未到，先成泪泪。 范仲淹范仲淹御街行御街行古典文学别离意象之：古典文学别离意象之：长亭（南浦）何处是归程？何处是归程？长亭更短亭。长亭更短亭。李白李白菩萨蛮菩萨蛮中国古典诗歌中有许多地方表示中国古典诗歌中有许多地方表示送别，此后就成为专有的送别之地。送别，此后就成为专有的送别之地。古时在城外路旁每隔十里设一长亭，五里古时在城外路旁每隔十里设一长亭，五里设一短亭，供游人休息和送别。后来设一短亭，供游人休息和送别。后来“长亭长亭”成为送别地
8、的代名词。成为送别地的代名词。“南浦南浦”即南面的水滨，是著名的水即南面的水滨，是著名的水滨送别地。当然，古人水边送别并非只有滨送别地。当然，古人水边送别并非只有在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南浦已成为水边送别之地的一个专名了。浦已成为水边送别之地的一个专名了。 寒蝉凄切，寒蝉凄切，对对长亭长亭晚，晚，骤雨初歇。骤雨初歇。柳永柳永雨霖铃雨霖铃听得一声听得一声“去也去也”，松了金钏；，松了金钏； 遥望见十里遥望见十里长亭长亭，减了玉肌。，减了玉肌。此恨谁知此恨谁知? ?王实甫长亭送别王实甫长亭送别南浦南浦凄凄别，西风袅袅秋。凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，
9、好去莫回头。一看肠一断，好去莫回头。白居易白居易南浦别南浦别与子交手兮东行，送美人兮与子交手兮东行，送美人兮南浦南浦。 屈原屈原九歌九歌 河伯河伯离恨恰如春草，离恨恰如春草，更行更远还生更行更远还生 李煜李煜清平乐清平乐古典文学别离意象之：古典文学别离意象之：芳草在唐宋诗词中，漫漫无边际的离离芳草寄托了多少文在唐宋诗词中，漫漫无边际的离离芳草寄托了多少文人的别情离绪、思旧念旧之情。人的别情离绪、思旧念旧之情。绵绵绵绵不尽、无处不生的春草不尽、无处不生的春草，喻，喻离别的愁离别的愁绪，让人看到离情的生生不息绪，让人看到离情的生生不息。 “一年一度春草绿一年一度春草绿”，草随时序而流转，易，草随时
10、序而流转，易于触动久别的忧思。于触动久别的忧思。在空间的展布上，碧草连天，似将人的在空间的展布上，碧草连天，似将人的思念引向远方，遥无涯际。思念引向远方，遥无涯际。 赋得古原草送别赋得古原草送别赋得古原草送别赋得古原草送别白居易白居易白居易白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。远芳侵古道，晴翠接
11、荒城。又送王孙去，萋萋满别情。青青河边青青河边草草，绵绵思远道。，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。远道不可思，夙昔梦见之。 乐府乐府相和歌辞相和歌辞饮马长城窟行饮马长城窟行离恨恰如离恨恰如春草春草，更行更远还生。更行更远还生。李煜李煜清平乐清平乐春草春草碧色，春水渌波，碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何？送君南浦，伤如之何？ 江淹江淹别赋别赋日暮征帆何处泊？日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。天涯一望断人肠。孟浩然孟浩然送杜十四之江南送杜十四之江南古典文学别离意象之：古典文学别离意象之：夕阳山中相送罢，山中相送罢，日暮日暮掩柴扉。掩柴扉。春草春草明年绿，王孙归不归。明年绿，王孙归不归。王维王维
12、山中送别山中送别 浮云游子意，浮云游子意，落日落日故人情。故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手自兹去，萧萧班马鸣。李白李白送友人送友人醉不成欢惨将别，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸别时茫茫江浸月月。白居易白居易琵琶行琵琶行念去去，千里烟波，念去去，千里烟波，暮霭暮霭沉沉楚天阔。沉沉楚天阔。柳永柳永雨霖铃雨霖铃送别诗中常出现傍晚月夜等时间意象。莫非古人喜送别诗中常出现傍晚月夜等时间意象。莫非古人喜欢傍晚时分送别？欢傍晚时分送别？傍晚飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家傍晚飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的离乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的离情别绪（反衬）情别绪（反衬）
13、月光给人的感觉是朦胧、迷离月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉，、苍凉，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致一致的（情景交融的（情景交融）月亮含有思乡、思亲的象征义，因而月亮含有思乡、思亲的象征义，因而古人常借古人常借月抒怀（月抒怀（烘托烘托）暮色朦胧中的苍茫感与别离这种忧伤的暮色朦胧中的苍茫感与别离这种忧伤的情感相协调（情景交融）情感相协调（情景交融）送别诗常见意象送别诗常见意象vv地点：长亭、南浦、古道、渡口地点：长亭、南浦、古道、渡口vv时间：傍晚、月夜时间：傍晚、月夜vv物象：芳草、晚风、柳树、笛声、远山、浊酒物象：芳草、晚风、柳树、笛声、远山、浊酒“长
14、亭长亭”、“南浦南浦”、“柳柳”、“芳草芳草”、“酒酒”等别离主题赖以生发的意象，往往被作家等别离主题赖以生发的意象，往往被作家们交织在同一首作品中，共同负起烘托、渲染或们交织在同一首作品中，共同负起烘托、渲染或写照、象征离愁别恨的使命。写照、象征离愁别恨的使命。古道长亭，芳草萋萋，古道长亭，芳草萋萋，夕阳映山，离情满怀。夕阳映山，离情满怀。晚风拂柳，残笛在耳，晚风拂柳，残笛在耳，执酒留别，酒尽梦寒，执酒留别，酒尽梦寒，浓浓情意就在这无言的浓浓情意就在这无言的梦境中永远地飘荡梦境中永远地飘荡淮上与友人别郑谷郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。练习：练习：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。答案：离愁。首先，作者选取了答案：离愁。首先，作者选取了大量象征离愁的景物：大量象征离愁的景物：“杨柳杨柳”、“杨花杨花”、“风笛风笛”、“离亭离亭” 。末。末句直接表达了各向天涯的无限愁绪和句直接表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。南北异途的深长思念。
