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1、花花的的勇勇气气课文主要写了什么内容？时间地点人物事件仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语。 a.作者最初看见草地时，作者最初看见草地时，感到感到_，因为，因为_；b.b.扒开草后看见躲藏着的小草时，扒开草后看见躲藏着的小草时，感到感到_，因为，因为_；c.c.离开维也纳前，离开维也纳前，感到感到_，因为，因为_；d.d.看见花的原野时，看见花的原野时，感到感到_，因为，因为_；e.e.体会到小花的气魄时，体会到小花的气魄时，心头心头_，因为，因为_。 我惊奇地想：它们为什我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地来，偏偏在冷风冷雨中
2、拔地而起呢而起呢? ?小小的花居然有如此小小的花居然有如此的气魄的气魄! !我的心头怦然一震，我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的这一震，使我明白了生命的意味是什么意味是什么? ?是是勇气勇气! ! 快速默读快速默读“阅读提示阅读提示”，想一想，想一想“提示提示”告诉告诉了我们什么，提出了哪了我们什么，提出了哪些要求些要求。再读课文，把自己喜欢的部分多读几再读课文，把自己喜欢的部分多读几遍，仔细体会作者的内心感受，把自遍，仔细体会作者的内心感受，把自己的感受也写在旁边。己的感受也写在旁边。将自己认为写得好的句子、词语反复将自己认为写得好的句子、词语反复品味，想一想作者这样写有什么好处。品味，想一想作者这样写有什么好处。说一说自己喜欢的地方及原因说一说自己喜欢的地方及原因读了这篇课文，你对生命又产生了哪读了这篇课文，你对生命又产生了哪些新的感悟？结合前面的几篇课文，些新的感悟？结合前面的几篇课文，大胆地谈一谈自己对生命的思考。大胆地谈一谈自己对生命的思考。
