幼儿园大班数学10以内应用题

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1、 1.根据情境自编10以内的应用题,体验其中的快乐。 2.培养幼儿思维的灵活性,及口语表达能力。 活动名称:动物狂欢会活动名称:动物狂欢会活动目标:活动目标:358+=先来了先来了3只大猴子,只大猴子, 后面又跟来了后面又跟来了5只小猴子,只小猴子, 一共来了几只猴子呢?一共来了几只猴子呢? 347+=有三只小灰兔和四只小白兔,有三只小灰兔和四只小白兔, 谁告诉我一共来了几只小兔子呢?谁告诉我一共来了几只小兔子呢? 4610=+第一排站了第一排站了4只小鸟,只小鸟, 第二排站了第二排站了6只小鸟,只小鸟, 一共有几只小鸟在表演呢?一共有几只小鸟在表演呢? 826-=想一想:8只美丽的蜻蜓翩翩起

2、舞只美丽的蜻蜓翩翩起舞 ,有两只扭伤了脚飞走了。有两只扭伤了脚飞走了。 继续表演的还有几只?继续表演的还有几只? 936=-森林里有森林里有9只梅花鹿来参加会动物狂欢,只梅花鹿来参加会动物狂欢, 走了三只,走了三只, 还有几只梅花鹿呢?还有几只梅花鹿呢? 437+=花丛中有花丛中有4只蝴蝶,只蝴蝶, 又飞来又飞来3只,只, 花丛里一共几只蝴蝶?花丛里一共几只蝴蝶? 草地上原来有草地上原来有6只小猫,只小猫,6+=28又来了又来了2只小猫,只小猫, 草地上现在有几只小猫?草地上现在有几只小猫? 地里有7个西瓜,小猴抱走了2个, 还剩几个?725-=459+=小朋友们,你们能看图自己编这样的题吗?小朋友们,你们能看图自己编这样的题吗? 谢谢 谢!谢!放映结束 感谢各位批评指导!让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用!

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