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1、初中初中语文教材文言文中文教材文言文中“之之”字的用法字的用法 一、一、“之之”作代词用作代词用 分析以上例子可以看出，分析以上例子可以看出，当当“之之”用在动词的后面用在动词的后面，“之之”的用法为的用法为代词代词，作它前面，作它前面动词的宾语。动词的宾语。“之之”作代词的用法在教材中有很多，如下列语句作代词的用法在教材中有很多，如下列语句中的中的“之之”字：字： 1 1. .又数刀毙又数刀毙之之（蒲松龄（蒲松龄狼狼）2 2. .彼竭我盈，故彼竭我盈，故克之之。（。（曹刿论战曹刿论战）3 3. .以其境过清，不可久居，乃记以其境过清，不可久居，乃记之之而去。（柳而去。（柳宗元宗元 小石潭记）
2、小石潭记） 4 4. .撤屏视撤屏视之之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（林嗣环尺而已。（林嗣环 口技口技） 二、二、“之之”作动词用作动词用 分析以上例子，我们知道分析以上例子，我们知道“之之”用作动词也是用作动词也是有规律可循的。有规律可循的。动词动词“之之”的后面的后面一般会跟一个一般会跟一个地地点名词点名词，如例句中的，如例句中的“虚所虚所”、“广陵广陵”、“蜀州蜀州”；前面有；前面有人名或人称代词人名或人称代词，如例句中的，如例句中的“吾吾”、“孟浩然孟浩然”、“杜少府杜少府”，整个句子合起来应为，整个句子合起来应为“某人去某地某人去某地”的句式。
3、的句式。 请看下面的例子：请看下面的例子： . .之之虚所卖之。（柳宗元虚所卖之。（柳宗元童区寄传童区寄传） . .送孟浩然送孟浩然之之广陵（李白广陵（李白送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵） . .送杜少府送杜少府之之任蜀州（王勃任蜀州（王勃 送杜少府之任蜀送杜少府之任蜀州州） 三、三、“之之”作宾语前置的标志用作宾语前置的标志用 分析以上例子，可知形如这样的分析以上例子，可知形如这样的“名词名词+ +之之+ +谓语动词谓语动词/ /介词介词”时时, ,“之之”就作就作宾语前置的标志用。宾语前置的标志用。“之之”作宾语前置标志的用法在初中教材中有很多，作宾语前置标志的用法在初中教材中有很多，如下列
4、语句中的如下列语句中的“之之”字：字： . .孔子云：何陋孔子云：何陋之之有有? （刘禹锡（刘禹锡 陋室铭陋室铭） . .手指不可屈伸，弗手指不可屈伸，弗之之怠。（宋濂怠。（宋濂送东阳送东阳马生序马生序） . .时人莫时人莫之之许也。（陈寿许也。（陈寿 隆中对隆中对） . .宋何罪宋何罪之之有有? （墨子（墨子 公输公输）四、四、“之之”作助词用作助词用 “之之”作助词的用法比较复杂一些，在作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种：初中阶段出现的大致有以下三种： .“.“之之”作结构助词作结构助词“的的”解。解。 如：如：览物览物之之情，得无异乎？（范仲淹情，得无异乎？（范仲淹
5、岳阳楼记岳阳楼记） 于厅室于厅室之之东北角，施八尺屏障。（林东北角，施八尺屏障。（林嗣环嗣环 口技口技） 禽兽禽兽之之变诈几何哉？（蒲松龄变诈几何哉？（蒲松龄 狼狼） 小大小大之之狱，虽不能察，必以情。狱，虽不能察，必以情。 （曹刿论战曹刿论战） 由以上例子分析可知，由以上例子分析可知，当当“之之”后面的一个词是名词（如后面的一个词是名词（如“情情”、“变诈变诈”、“狱狱”）或名词性短语（如）或名词性短语（如“东北角东北角”）时，时，“之之”作结构助词作结构助词“的的”解。解。 、“之之”用于主谓之间，不译。用于主谓之间，不译。 如：如：骨已尽矣，而两狼骨已尽矣，而两狼之之并驱如故。（蒲松龄并
6、驱如故。（蒲松龄狼狼）吾妻吾妻之之美我者，私我也。（美我者，私我也。（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏） 无丝竹无丝竹之之乱耳乱耳, ,无案牍无案牍之之劳形。（刘禹锡劳形。（刘禹锡陋陋室铭室铭 ） 先天下先天下之之忧而忧，后天下忧而忧，后天下之之乐而乐。（范仲淹乐而乐。（范仲淹岳阳楼记岳阳楼记） 从这些例子可以看出，当从这些例子可以看出，当“之之”用在用在一个一个名词或代词（主语）名词或代词（主语）和和一个动词或一个动词或形容词（谓语）形容词（谓语）之间时，之间时，“之之”不译。不译。 、“之之”起调节音节作用，不译。起调节音节作用，不译。这种用法，在初中阶段并不多见，如：这种用法，在初中阶段并不
7、多见，如： 久久之之，目似瞑，意暇甚。（蒲松龄，目似瞑，意暇甚。（蒲松龄 狼狼） 辍耕之垄上，怅恨久辍耕之垄上，怅恨久之之。（。（ 司马迁司马迁 陈涉陈涉世家世家） 可以看出，这种可以看出，这种“之之”多用于多用于时间副时间副词后面词后面，作用为调节音节，不译，作用为调节音节，不译。 1.1.学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎？（论语论语十二章十二章）2.2.公将鼓公将鼓之之。 （曹刿论战曹刿论战）3.3.又数刀毙又数刀毙之之（蒲松龄（蒲松龄狼狼）4.4.无丝竹无丝竹之之乱耳乱耳, ,无案牍无案牍之之劳形。劳形。（刘禹锡（刘禹锡陋室铭陋室铭 ） 5.5.何陋何陋之之有？（有？（陋室铭陋室
8、铭）6.6.览物览物之之情，得无异乎？（范仲淹情，得无异乎？（范仲淹岳阳楼记岳阳楼记）7.7.小大小大之之狱，虽不能察，必以情。（狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战曹刿论战）宾语前置的标志宾语前置的标志主谓间取独主谓间取独作代词，代指狼作代词，代指狼作代词，代指知识作代词，代指知识音节助词，无实意音节助词，无实意助词助词“的的”看谁说得最准确随堂小练随堂小练助词助词“的的”请解释下列“之”字的含义： 以上我讲的都是我们初中阶段已以上我讲的都是我们初中阶段已经遇到的或者即将遇到的关于经遇到的或者即将遇到的关于“之之”字一些常见的用法。当然，里面字一些常见的用法。当然，里面的例句我只列举了其中的一部分，的例句我只列举了其中的一部分，其实，我们初中课本的文言文中还其实，我们初中课本的文言文中还有很多这样的句子。希望大家平时有很多这样的句子。希望大家平时有时间可以将学过的有时间可以将学过的“之之”字的例字的例句找出来进行归纳和整理句找出来进行归纳和整理。同学们，。同学们，只要我们平时在学习中多思考、多只要我们平时在学习中多思考、多总结，文言文的学习并不难。总结，文言文的学习并不难。 知知识小小结Thank you!11
