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1、六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学同学们看了课题，有什么问题想提呢？1.课文为什么用课文为什么用“半截蜡烛半截蜡烛”作题目？作题目？ 2.这这“半截蜡烛半截蜡烛”有什么特别的地方吗？有什么特别的地方吗？3.围绕围绕“半截蜡烛半截蜡烛”讲了什么内容？讲了什么内容？六安市长安小学六安市长安小学第二次世界大战第二次世界大战(19391945) 是迄今是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，破坏性最大的全球性战争。亡最惨重，破坏性最大的全球性战争。一般认为战争从一般认为战争从 1939 年年9 月月 1日德国入日德国入侵波兰开始，到侵波
2、兰开始，到 1945 年年 9 月月 2 日日本日日本向同盟国投降而宣告结束。向同盟国投降而宣告结束。六安市长安小学六安市长安小学剧本剧本 : 舞台剧、电影剧、广播剧舞台剧、电影剧、广播剧或或电视剧电视剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字稿、油印或出广播剧或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。版的文本。六安市长安小学六安市长安小学剧本剧本是以是以代言体方式代言体方式为主、表现故事情为主、表现故事情节的文学样式。它是戏剧演出的文字依节的文学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里，它是文学作品的一据。在文学领域里，它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领
3、域里，它是种特殊体裁，在戏剧实践领域里，它是戏剧活动的基础和起点。戏剧活动的基础和起点。 六安市长安小学六安市长安小学剧本剧本主要由剧中人物的主要由剧中人物的对话、独白、旁白对话、独白、旁白和和舞台指舞台指示示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示剧本中的舞台指示是以是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括对剧剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的情发生的时间、地点时间、地点的交代，对剧中的交代，对剧中人物的形象特人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、
4、气氛的征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。六安市长安小学六安市长安小学自读课文，要求：（1）读准字音，读顺句子，读通课文。）读准字音，读顺句子，读通课文。（2）画出生字新词，查字典或联系上下）画出生字新词，查字典或联系上下文理解。文理解。（3）找出文中不懂的地方，同桌交流。）找出文中不懂的地方，同桌交流。 六安市长安小学六安市长安小学截诺熄厨截止诺言熄灭厨师jiji nunu x xchch 我能行我能行六安市长安小学六安市长安小学芯嘛梯灯芯梯田x xn nm mt t我能行我能行六安市长安小学六
5、安市长安小学给课文分段，归纳段落大意。第一段（第一段（1-21-2）：伯诺德夫人把装有情报的）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。小金属管藏在半截蜡烛中。第二段第二段（3 3）：一名德国军官点燃了藏有情报：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。蜡烛，暂时避免了一场危机。六安市长安小学六安市长安小学给课文分段，归纳段落大意。第三段（第三段（4-54-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。第四段（第四段
6、（6-76-7）：小女儿杰奎林在万分危急）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。避免了一场危机。六安市长安小学六安市长安小学 请同学们自由读第一段并思考：绝请同学们自由读第一段并思考：绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么德夫人想到了什么“绝妙的主意绝妙的主意”？“妙妙”在哪里？在哪里？六安市长安小学六安市长安小学 为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的
7、主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。而骗过了前来搜查的德军。说说你从这段话中体会到了什么。六安市长安小学六安市长安小学伯诺德夫人机智沉着。伯诺德夫人机智沉着。伯诺德夫人对情报收藏工作十分伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。负责。 伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。 六安市长安小学六安市长安小学 在这危急关头，伯诺德夫人一家是在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？请同学们带着这个怎样与德军周旋
8、的？请同学们带着这个问题自读课文第问题自读课文第3 37 7自然段，说说他自然段，说说他们一家人给你留下了什么印象。们一家人给你留下了什么印象。 机智、勇敢 六安市长安小学六安市长安小学 默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句，感悟每个人的机智与勇敢。语句，感悟每个人的机智与勇敢。 六安市长安小学六安市长安小学伯诺德夫人： 动作：动作：（急忙）取、（轻轻）吹（急忙）取、（轻轻）吹语言：语言：瞧，先生们，这盏灯亮些。瞧，先生们，这盏灯亮些。 心理：心理：伯诺德夫人知道，万一伯诺德夫人知道，万一结
9、束。结束。 神情：神情：镇定沉着、临危不乱镇定沉着、临危不乱 六安市长安小学六安市长安小学杰克：动作：动作：慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等语言：语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。神情：神情：镇定、从容、不露声色镇定、从容、不露声色 心理：心理：他知道，厄运即将到来了。他知道，厄运即将到来了。 六安市长安小学六安市长安小学杰奎琳：语言：语言：司令官先生司令官先生,天晚了天晚了,楼上黑楼上黑,我可以我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？拿一盏灯上楼睡觉吗？动作：动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、把烛台端起来、向几位军官道过
10、晚安、上楼去上楼去神情：神情：镇定地镇定地 六安市长安小学六安市长安小学 此时小女儿杰奎琳的心里又会想些什么呢?请同学们小组交流各自的意见。六安市长安小学六安市长安小学 这是一个了不起的家庭！一家三口怀这是一个了不起的家庭！一家三口怀着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读第第3 37 7自然段。自然段。六安市长安小学六安市长安小学（1）伯诺德夫人的大儿子杰克和小女儿杰奎琳为）伯诺德夫人的大儿子杰克和小女儿杰奎琳为什么能
11、在关键时刻很镇定地与德军周旋呢？什么能在关键时刻很镇定地与德军周旋呢？（2）伯诺德夫人一家与敌人展开了一场没有硝烟）伯诺德夫人一家与敌人展开了一场没有硝烟却惊心动魄的战斗，表现了他们怎样的品质和精却惊心动魄的战斗，表现了他们怎样的品质和精神呢？神呢？六安市长安小学六安市长安小学 这真是一个了不起的家庭啊这真是一个了不起的家庭啊,让让我们一起把课文再读一遍吧！我们一起把课文再读一遍吧！六安市长安小学六安市长安小学 在第二次世界大战期间，发生过无数在第二次世界大战期间，发生过无数像这样感人的故事。同学们回去收集些相像这样感人的故事。同学们回去收集些相关的资料，下节课汇报自己的收获。关的资料，下节课汇报自己的收获。
