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1、龙港五小龙港五小倪明倪明 梅花，主要有红、白两种梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。地，不肯低头折节。1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。魂魂 幽幽 葬葬 颇颇腮腮 玷玷（yu）（幽静）（幽静）（p）（si）（偏颇）（偏颇）（hn）（灵魂）（灵魂）（z ng）
2、（埋葬）（埋葬）（di n）（腮边）（腮边）（玷污）（玷污）秉秉 谓谓 飕飕 衰衰侨侨 眷眷（wi） （所谓）（所谓）（shui）（qi o）（衰老）（衰老）（bng） （秉性）（秉性）（su）（冷飕飕）（冷飕飕）（ju n）（华侨）（华侨）（眷恋）（眷恋）魂 缕 幽 葬 谓 梳 腮 绢 侨 愁 腮 甚 绸 呜朵朵冷艳，缕缕幽芳：朵朵冷艳，缕缕幽芳：漂泊他乡：漂泊他乡：古古 玩：玩： 冷艳，指花朵冷艳，指花朵 高雅，幽芳，指香味清淡高雅，幽芳，指香味清淡 而芬芳。冷艳和幽芳写出而芬芳。冷艳和幽芳写出 梅花的清高品格。梅花的清高品格。 指指职业、生活不稳定，在职业、生活不稳定，在远方东奔西走。远
3、方东奔西走。古董，即古代留传下来的古董，即古代留传下来的 器物，是很贵重的东西。器物，是很贵重的东西。骨骨 气：气：折折 节：节：秉秉 性：性：隆隆 冬：冬：无所谓：无所谓：眷眷 恋：恋：刚强不屈的气概。屈服。性格。冬天最冷的一段时期。说不上。深切地留恋。 用简洁的语言来说说作者回忆了外祖用简洁的语言来说说作者回忆了外祖父几件事？哪几件与梅花有关？从这些事父几件事？哪几件与梅花有关？从这些事中你体会到了什么？中你体会到了什么？自读课文，思考：自读课文，思考： 对比朗读课文的第一自然段和最后一对比朗读课文的第一自然段和最后一个自然段，你发现了什么？个自然段，你发现了什么？课文围绕着梅花写了外祖父
4、的哪几件事？表达了怎样的思想感情？常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。对一幅墨梅图分外爱惜。因不能回国而难过得哭起来。在离别前把最珍贵的墨梅图送给外孙女。船快开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。说说你是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。）（2）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦
5、观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的用画出来。（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。） 外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？（外祖父把梅花作为中华民族精神的（外祖父把梅花作为中华民族精神的象征
6、，即象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。）祖父热爱祖国的思想感情。） 外祖父为什么要送梅花图、梅外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给花手绢给“我我”？ （外祖父把梅花图、梅花手绢送（外祖父把梅花图、梅花手绢送给给“我我”，是为了让，是为了让“我我”也保也保持梅花的秉性，保持中国
7、人的气持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让祖国的眷恋之心让“我我”带回祖带回祖国。）国。）回顾全文，完成下列填空：回顾全文，完成下列填空： 这篇文章围绕（这篇文章围绕（ ）发生的三件事，表现了一位身在（发生的三件事，表现了一位身在（ ）的华侨对祖国的（）的华侨对祖国的（ ）之情，同时也突出了作者（）之情，同时也突出了作者（ ），立志做有（），立志做有（ ）、有）、有（ ）、有（）、有（ ）的（的（ ）的思想感情，）的思想感情，教育我们，无论在什么（教育我们，无论在什么（ ）中，都要牢记（）中，都要牢记（ ）。）。梅花梅花异国异国深
8、深眷恋深深眷恋热爱祖国热爱祖国品格品格灵魂灵魂骨气骨气中国人中国人困境困境祖国祖国“梅花魂”的内涵是什么？本文为什么以“梅花魂”为题？（“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明了中心。） （本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。） 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？1、外祖父把梅花作为什么的象征？（作为中华民族精神的象征。）2、中华民族的精神就是什么？（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”）3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？现在把它
9、送给外孙女又是为什么？（外祖父保存这幅梅是为了保持梅花的秉性，也就是中国人的气节。现在把它送给外孙女，也是让她保持梅花的秉性，保持中国人的气节。）（第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”，读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束，读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因，在朗读时，语气要坚决。）指导朗读重点段，体会外祖父的思想感情。小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 河山只在我梦河山只在我梦萦萦祖国已多年未祖国已
10、多年未亲近近可是不管怎可是不管怎样也改也改变不了我的中国心不了我的中国心洋装洋装虽然穿在身然穿在身我心依然是中国心我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江江长城城 黄山黄河黄山黄河在我心中重千斤在我心中重千斤无无论何何时 无无论何地何地 心中一心中一样亲流在心里的血流在心里的血澎湃着中澎湃着中华的声音的声音就算身在它就算身在它乡也改也改变不了我的中国心不了我的中国心我我的的中中国国心心1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。2、山中送别唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？3、浣溪沙北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
