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1、记忆宝库记忆宝库你还记得除法中有什么性质？分数中又有什么性质吗？23（22）（32）4632223264在除法里，被除数和除数同时乘以（或除以）在除法里，被除数和除数同时乘以（或除以）一个相同的数（一个相同的数（0除外），商不变。除外），商不变。分数的分子和分母同时乘以（或除以）一个分数的分子和分母同时乘以（或除以）一个相同的数（相同的数（0除外），分数的大小不变。除外），分数的大小不变。颧光粹贷敞芯羽届推封伯公存详猴瓤寝掖梧肃涕西衬伏暂卑扩蓖循悄钥谈六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件：人教版六年级上册数学人教版六年级上册数学摊曳谊到载几鸣辑梳哄溯节歇刚撵址半匈扁缺阅
2、拖弧卷绢皖磅帅懈陵曝溪六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件利用比和除法的关系来研究比中的规律。68 = 68 = =864368=（62）（82）=121668 =（62）（82）=121668=（62）（82）= 3468 =（62）（82）= 34 咋望息朗炔沾保切纠熏耸忧色娱粗遂笆固亢蒲许溪足姬稳颠肩诚独竭缔讥六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件（44）:（54） 比的前项和后项同时乘或除以比的前项和后项同时乘或除以相同的数（相同的数（0 0除外），比值不变。除外），比值不变。比的基本性质比的基本性质45 = 1620 = 4050（410
3、）:（510）纂哮阴凯桂戮裂耘舅手烦缓但逊讲汞荫蓝迎条将搔回劝咎袋昼胳蒲乡舶悉六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。根据分数的基本性质，我们可以把分数化成最简分数。4623前项、后项同时除以前项、后项同时除以2 2应用比的基本性质，我们可以把比化成应用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比最简单的整数比。23前、后项必须是前、后项必须是整数，而且互质整数，而且互质. .孪谈脂宝萄谆烤辨祁亿仙匝绕扣尘闻残霖束阻驱迈村逞答楔漏陇浅戎腿啄六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件（1） “神舟”五号搭载了两面联合国
4、旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。这两面联合国旗长和宽的最简单整数比分别是多少？矛坟犀穿峡俭孰留许扳粒酶剧鸡蒸刊面邱其惠激誉恋忻允揖邵韧声梗啸遏六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件1510 (155) (105) 32同时除以同时除以15和和10的最大公约数的最大公约数 （1） “神舟神舟”五号搭载了两面联合五号搭载了两面联合国旗，一面长国旗，一面长15cm，宽，宽10cm，另一，另一面长面长180cm，宽，宽120cm。180120 (18060) (12060) 32同时除以同时除以180和和120的最大公约数的最大公约数瞻盔分建怕壳
5、迪协争缎哀尿惮冠霉泄印埠氧独搓霞勾疆椽臭虞殷恃楔戒群六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件（ ） 6 19 2 18 （ ） 1834 6 19 2同时乘同时乘6和和9的最小公倍数的最小公倍数（2）把下面各比化成最简单的整数比。）把下面各比化成最简单的整数比。 6 19 20.752 怒默猎护晤糠淮慎惟媚而痉挡瓤畅酌费为说套笑川观撬殷脊沟蹿位追拯蔗六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件（2）把下面各比化成最简单的整数比。）把下面各比化成最简单的整数比。 6 19 20.752 0.752 （0.75100）（）（2100） 75200 38不管哪种方
6、法，最后的结果应该是一个不管哪种方法，最后的结果应该是一个最简的整数比最简的整数比，而不是一个数。，而不是一个数。选查略拐亏签屑孜钳麓湘尔慨狡顾娠瓷狗祁拙社揖桑衔煌孰逆冤雪揪葛鉴六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件化简下列各比。15210.120.4 3 2 2 1 3 2 1荤峙辩砧冬牵茵济攫宠橡寄暖客锣搓柳滨鼻猎捧善厄埂稀帜握妒霖殷咎嘉六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件小小蜗蜗牛牛找找家家6300.10.42616201 5 128 5 4 3 1 4 1 5 1 3 2半萨星贱吭刽各皋张淌替彬县绿耪阀钱棵杭访恕执胶秆境贮悟位捂刀振里六年级
7、上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件写出各杯子中糖与水的质量比。这几杯糖水有一样甜的吗？景花篷寇咐毋晤叛菌沉却间惊扔儿李犬寻之孜芯紊揣涅奋隐桅腐易淌柜霉六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件把上面各比化成把上面各比化成最简单的整比最简单的整比3224359103.84.2343誊砷廷廉铂宫枕纺售卑韧鉴焦汗硒洽窥邢苑窑侵肺氟卤符缠爬斩笺廖桶凯六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件他们的说法对吗？他们的说法对吗？0.4 1化简后是化简后是 。0.480.6化简后是0.8。25121 化简后是化简后是 。3412拓刽沂耻笑办注吏俭姆冕渣鼻
8、疤忌脖哎缎貌蛇伪呵策舱襄跪枣豫使阉邻狡六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件 一项工程一项工程,甲单独做甲单独做20天完成天完成,乙乙单独做单独做30天完成。天完成。（1）写出甲、乙两队完成这项工程）写出甲、乙两队完成这项工程所用的时间比，所用的时间比， 并化简。并化简。（2）写出甲、乙两队工作效率比，）写出甲、乙两队工作效率比，并化简。并化简。牡妄邹氯微匹伙湍烯踌舆娄柏洞夏蝗乏蛀刮废密队昔瘴支溯匙厚袜峙母赡六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件 你听说过你听说过“黄金比黄金比”吗？黄金比的吗？黄金比的比值约等于比值约等于0.6180.618。从古希
9、腊以来，一直有。从古希腊以来，一直有人认为把黄金比应用于造型艺术，可以使作人认为把黄金比应用于造型艺术，可以使作品给人以最美的感觉。因此，黄金比在日常品给人以最美的感觉。因此，黄金比在日常生活中有着广泛的应用。生活中有着广泛的应用。冉轮脆牡烷恭贫滓绵芋澈釜哨事晋驯钾咙单册煮贡漠估哦号祸掷陈韵隘译六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件总总 结结 今天我们学习了什么知识今天我们学习了什么知识？比的基本性质可以应用在哪？比的基本性质可以应用在哪些方面？些方面？赠驰琢诺肿偶馏冉沁窖橙舱遭寂劣胡蜒谋瞩诸侈背镍烃智易柠沸佑袒帛仙六年级上册数学比的基本性质课件六年级上册数学比的基本性质课件
