《高考语文一轮复习 专题十 实用类文本（一）新闻阅读 第2讲 非连续性文本主观题题型研究与解题策略课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮复习 专题十 实用类文本（一）新闻阅读 第2讲 非连续性文本主观题题型研究与解题策略课件（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、非连续性文本主观题题型研究与解题策略第2讲目录目录CONTENTSCONTENTS题型一概括理解题题型二比较材料异同题三维训练设计信息区间信息区间对应改进措施对应改进措施(手段手段)1.材料一表明民众对垃圾分类的材料一表明民众对垃圾分类的认知与实践都比较欠缺认知与实践都比较欠缺作为居民，应该提高垃圾作为居民，应该提高垃圾分类的认知，并强化实践分类的认知，并强化实践(习惯习惯)2.材料二第材料二第1段段“居民楼前三个垃居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，数居民还是把垃圾混杂在
2、一起，一扔了之一扔了之”作为居民，应该提高垃圾作为居民，应该提高垃圾分类的认知，并强化实践分类的认知，并强化实践(习惯习惯)3.材料二第材料二第1段段“有人说：有人说：我辛我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义一起运走了，分类还有什么意义？”作为政府，应该完善处理作为政府，应该完善处理设施设施信息区间信息区间对应改进措施对应改进措施(手段手段)4.材料二第材料二第2段段“垃圾分类处理是个复垃圾分类处理是个复杂的系统工程，杂的系统工程，必须配套衔接，必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责才能高效运行。分类投放是居民的责任任是政府的责任是政
3、府的责任”作为居民，应该提高垃作为居民，应该提高垃圾分类的认知，并强化圾分类的认知，并强化实践实践(习惯习惯)作为政府，应该完善处作为政府，应该完善处理设施理设施5.材料二第材料二第3段段“前不久前不久垃圾分类垃圾分类是我们作为是我们作为污染者污染者的基本责任，的基本责任，责无旁贷责无旁贷”作为居民，应该提高垃作为居民，应该提高垃圾分类的认知，并强化圾分类的认知，并强化实践实践(习惯习惯)6.材料二第材料二第3段段“当然，各地政府同样当然，各地政府同样不能不能处理设施体系建设，同时制处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施定完善的惩罚和奖励的政策措施”作为政府，应该完善处作为政府，应该完善处理设施，制定奖惩措施理设施，制定奖惩措施7.材料二第材料二第4段总结说明居民和政府各段总结说明居民和政府各扫扫“门前雪门前雪”、各负其责，才能把垃、各负其责，才能把垃圾分类处理好圾分类处理好居民和政府各负其责，居民和政府各负其责，各尽其力，形成合力各尽其力，形成合力
