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3、级武士级武士有资产阶级倾向的知有资产阶级倾向的知识分子、士大夫。识分子、士大夫。参加者参加者反幕府的强藩、广大反幕府的强藩、广大农民和市民、商人农民和市民、商人依靠没有实权的皇帝、依靠没有实权的皇帝、联合少数官僚。联合少数官僚。改革内容改革内容【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件第第19课课【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件农奴暴动农奴暴动86次次90次次126次次1176次次次数次数年代年代俄国俄国18611861年改革年改革【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件工厂主工厂主(资本家资本家)
4、的烦恼的烦恼最近有些烦最近有些烦最近有些烦最近有些烦, ,工厂里人手总是不够工厂里人手总是不够工厂里人手总是不够工厂里人手总是不够; ;产品销售也不如意产品销售也不如意产品销售也不如意产品销售也不如意, ,农民太穷了农民太穷了农民太穷了农民太穷了, ,他们买不起他们买不起他们买不起他们买不起唉唉唉唉, ,都是那讨厌的农奴制都是那讨厌的农奴制都是那讨厌的农奴制都是那讨厌的农奴制. .俄国俄国18611861年改革年改革【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件封建农奴制阻碍俄国资本主义工业的发展。封建农奴制阻碍俄国资本主义工业的发展。一、根本原因：一、根本原因：俄国俄
5、国18611861年改革年改革二、改革内容：二、改革内容：三、评价：性质三、评价：性质 积极意义积极意义 局限性局限性【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件一、背景一、背景幕府统治的危机幕府统治的危机国内：闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大国内：闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大 权旁落，幕府将军掌握实权权旁落，幕府将军掌握实权国外：外国势力的渗透，激化国内矛盾国外：外国势力的渗透，激化国内矛盾一部分一部分中下级武士中下级武士主张以武力推翻幕府统治，主张以武力推翻幕府统治， 并成功。并成功。 日本明治维新日本明治维新根本原因根本原因：日本幕府统治阻碍资本主义的发
6、展日本幕府统治阻碍资本主义的发展二、明治维新的内容二、明治维新的内容三、评价：性质三、评价：性质 积极意义积极意义 局限性局限性【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件找找看：俄国找找看：俄国18611861年改革和日本明治维年改革和日本明治维新有哪些相同点？新有哪些相同点？ 性质：性质：方式：方式：作用：作用：局限性：局限性：资产阶级性质的改革资产阶级性质的改革自上而下自上而下有利于本国资本主义发展有利于本国资本主义发展保留大量封建残余保留大量封建残余【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件我会选我会选：1、俄国废除农奴制的主要原因
7、是（、俄国废除农奴制的主要原因是（）A、沙皇不喜欢农奴的存在、沙皇不喜欢农奴的存在B、农奴制阻碍了俄国资本主义的发展、农奴制阻碍了俄国资本主义的发展C、农奴制提高了农民的积极性、农奴制提高了农民的积极性D、地主阶级的反对、地主阶级的反对2、1861年改革中，农奴年改革中，农奴“解放解放”时，可以得到时，可以得到一块份地，这块份地是一块份地，这块份地是（）A、沙皇赏赐的、沙皇赏赐的B、地主分给的、地主分给的C、政府低价卖的、政府低价卖的D、农奴出高价赎买的、农奴出高价赎买的BD【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件3、19世纪初掌握日本实权的是（）世纪初掌握日本实
8、权的是（）A、天皇、天皇B、幕府将军、幕府将军C、大名、大名D、武士、武士4、明治维新前的统治阶级包括（）、明治维新前的统治阶级包括（）天皇天皇将军将军大名大名武士武士A、B、C、D、BD【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世1861年沙皇签署废除农奴制的法令年沙皇签署废除农奴制的法令【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件材料一：材料一：“与其等农民与其等农民自下而上自下而上起来解放自己，不起来解放自己，不如如自上而下自上而下来解放农民。来解放农民。” 亚历山大二世（亚历山大二世（1856年）年）材
9、料二：材料二：“诸位会深信，凡是能够诸位会深信，凡是能够维护地主利益维护地主利益的的措施都已一一地做到了。措施都已一一地做到了。” 1861年最后审查改革方案时年最后审查改革方案时（1）材料中，材料中，“农民自下而上起来解放自己农民自下而上起来解放自己”指指的是什么？的是什么？“自上而下解放农民自上而下解放农民”又指什么又指什么? ?（2 2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？目的是什么？请回答：请回答：农民暴动；农民暴动；农奴制改革农奴制改革挽救统治危机，维护沙皇统治。挽救统治危机，维护沙皇统治。【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日
10、的历史转折课件 新人教版 课件明治维新明治维新时间：时间：19世纪六七十年代世纪六七十年代方式：自上而下方式：自上而下性质性质:资产阶级的改革资产阶级的改革【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件项项目目内内容容政治方面政治方面经济方面经济方面社会生活社会生活方面方面军事方面军事方面“废藩置县废藩置县”，加强中央集权。，加强中央集权。允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业代工业。提倡提倡“文明开化文明开化”，向欧美学习，努力发展教，向欧美学习，努力发展教育育。实行征兵制，建立新式军队。实行征兵制，建立新式军队。日本明治维新的内容日本明治维新的内容【最新】中学九年级历史上册第19课俄、日的历史转折课件 新人教版 课件
