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创设情境创设情境：问问:（合并同类项之前）的展开式有多少项？1.利用诱导公式和同角三角函数关系利用诱导公式和同角三角函数关系式；式；2.了解二项式定理的通项公式及二项了解二项式定理的通项公式及二项式系数。式系数。高考考什么？高考考什么？写出写出 的展开式的展开式,并用组合数表示同类并用组合数表示同类项的个数。项的个数。预习检测预习检测观察猜想：观察猜想：观察下列展开式观察下列展开式例题解析例题解析例例2：求求 的展开式的展开式例题解析例题解析课后小结课后小结：这节课我们学到了什么？这节课我们学到了什么？1.用二用二项项式定理展开式定理展开当堂检测：当堂检测：；2.化简：化简： P36 1（2） P37 2（二选一） 3（二选一） 4（1）（2）（二选一） 课后作业：课后作业：
