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1、电商运营电商运营课程设计与教学组织课程设计与教学组织 主讲人一、课程描述一、课程描述一、课程描述一、课程描述二、课程设计理念二、课程设计理念二、课程设计理念二、课程设计理念三、课程整体教学设计三、课程整体教学设计三、课程整体教学设计三、课程整体教学设计四、教学方法设计四、教学方法设计四、教学方法设计四、教学方法设计五、考核方案设计五、考核方案设计五、考核方案设计五、考核方案设计六、实训平台六、实训平台六、实训平台六、实训平台主要内容主要内容 CONTENTCONTENT 一、课程描述一、课程描述课程名称：电商运营（60学时）课程类型：专业核心课程课程对象：电商专业学生课程安排：第二学期基本信息
2、课程性质与定位电商运营课程承载了电子商务专业核心能力的培养任务，处于专业课程体系的核心地位，是电子商务专业的一门专业核心课程，也是市场营销、物流管理等专业的必修课。课程旨在使学生较为系统地了解和掌握电商基础、电商平台、网店日课程旨在使学生较为系统地了解和掌握电商基础、电商平台、网店日常运营管理、网店工具运用、网店推广与营销、物流与配送、移动电商等常运营管理、网店工具运用、网店推广与营销、物流与配送、移动电商等基本知识与方法，基本知识与方法，通过实训教学，锻炼学生的通过实训教学，锻炼学生的实际动手能力实际动手能力，为将来从事，为将来从事网店日常运营、网店推广及营销、网上创业网店日常运营、网店推广
3、及营销、网上创业等工作奠定一定基础。等工作奠定一定基础。先导基础课程后续技能课程电商运营与其他课程的逻辑关系市场营销行业认知网店美工网络营销电商综合实训毕业实习 二、课程设计理念二、课程设计理念课程设计理念以岗位所需技能为本以学生为中心以实训为主教教教教学学学学做做做做练练练练合一，提升能力合一，提升能力合一，提升能力合一，提升能力。电商运营电子商务专业人才培养目标相关企（行）业技术领域和职业岗位（群）的任职要求和职业资格标准学院的办学定位教学模块岗位能力分析专业课程定位 电商运营是电商专业的专业核心课，锻炼学生的实际动手能力锻炼学生的实际动手能力，为将来从事网，为将来从事网店日常运营、网店推
4、广及营销、网上创业等工作奠定一定基础。店日常运营、网店推广及营销、网上创业等工作奠定一定基础。课程设计思路岗位职责 三、课程整体设计三、课程整体设计课程目标设计 课程内容设计 网店推广与营销能力认识能力网店日常运营与维护能力网店及宝贝优化能力企业间采购与销售能力实训内容设计实训内容引出问题讨论、分析学生报告、老师归纳学生演练、技能提升任务驱动项目导向教学过程设计教材资料教材资料中国就业培训指导中心编写电子商务师国家职业资格培训教程中央广播电视大学出版社淘宝大学编著电商运营电子工业出版社 选用教材 参考教材 四、教学方法设计四、教学方法设计教学方法设计教学方法改革思路教学方法、手段以实训为主 以
5、岗位所需技能为本 讲授法任务驱动法仿真教学法演示法以学生为中心 小组讨论法 实际操作法教学重点教学重点教学重点教学重点 1.1.网店日常运营2.2.网店美化3.3.网店推广4.B2B4.B2B业务流程课程重点、难点 1.1.发布宝贝三要素2.2.直通车推广3.3.站外推广4. B2B4. B2B业务流程教学难点教学难点教学难点教学难点学情分析教学特色1.以学生为中心，以实训为主 ，以岗位所需技能为本；借助任务驱动方法对课程体系进行设计，将教学内容实战化。2.技能训练项目贯穿于整个学习全过程，能力训练循序渐进。3.知识和理论以够用为度，教、教、学、学、做、做、练练合一，合一，提升能力。提升能力。4.关注过程和实训考核，突出学生的自主学习和团队学习，多形式、多维度地开展全方位考核。 五、考核方案设计五、考核方案设计考核评价依据考核方案设计考核方案设计实训平台实训平台教学硬件环境电子商务师培训专用实验室感谢您的关注！敬请指导！
