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1、一年级铅笔字书写入门一年级铅笔字书写入门1一、学会正确使用铅笔一、学会正确使用铅笔认识铅笔培养书写姿势运笔要注意速度、力度的变化2轻落笔，渐渐重，停顿一下往回推。点像什么？上尖下圆，点像什么？上尖下圆，腹平背鼓，像粒大蒜，腹平背鼓，像粒大蒜，又像小水滴。又像小水滴。3 横像什么？横像什么？ 横头横尾都横头横尾都藏点，就像蚕宝宝，左藏点，就像蚕宝宝，左边低，右边高。边低，右边高。轻轻写个点轻轻写个点回推一下向右行，回推一下向右行，行笔稍稍有点轻行笔稍稍有点轻收笔先顿再回推收笔先顿再回推4几个重要的笔画写得轻而快的笔画 丨 丿 亅写得重而缓的笔画5二、作业习惯二、作业习惯“小意外小意外”：刚打开笔
2、盒：刚打开笔盒, ,发现刨好的笔都秃了。发现刨好的笔都秃了。小窍门：给铅笔加上一小窍门：给铅笔加上一个笔套。个笔套。6“小意外小意外”：在写下一页：在写下一页作业时发现纸面已经被前作业时发现纸面已经被前一页的笔迹印上了黑点。一页的笔迹印上了黑点。 小窍门：小窍门：作业时使用垫纸作业时使用垫纸板，保证页面整洁。板，保证页面整洁。 作业习惯作业习惯7“小意外小意外”：书写规范、字：书写规范、字迹美观的作业本上有铅笔划迹美观的作业本上有铅笔划痕。痕。 小窍门：小窍门：用橡皮的时候用橡皮的时候, ,要要把铅笔放下把铅笔放下, ,不要在擦的时不要在擦的时候又被铅笔划到。候又被铅笔划到。作业习惯作业习惯8
3、一笔写成，一笔写成，不到位的笔画不要描。不到位的笔画不要描。作业习惯作业习惯9字形结构分类字形结构分类左右结构左右结构上下结构上下结构包围结构包围结构独体字独体字三、分析结构、寻找规律三、分析结构、寻找规律10左右结构字形特点左右结构字形特点: :1 1、宽窄高低求平衡、宽窄高低求平衡左小右大左小右大左窄右宽左窄右宽左右等宽左右等宽左大右小左大右小叶叶江江放放和和左小“母抱子” ,右小“祖携孙”左边瘦高个，右边矮胖子11左右结构字形特点左右结构字形特点: :2 2、穿插互让相配合、穿插互让相配合1 1左右有横左右有横“斜斜”着对着对 林林2 2左右避让要穿插左右避让要穿插 蚁蚁3 3两竖相遇右
4、边长两竖相遇右边长 拼拼4 4横在右上不顶天横在右上不顶天 河河5 5横在右下不落地横在右下不落地 住住12几个常用部首的书写几个常用部首的书写要点要点沙沙 三点水像个小圆弧 烟烟 左点低，右撇高，怪怪 左点低，右点高狗狗 低头、躬背、缩脚放放 撇的起笔在横中13上下结构上下结构全全 公公 点点 背背 写写青青 草草 分分 字字14上下结构字形特点上下结构字形特点: :1 1、比宽窄、比宽窄, ,中心对正中心对正分分点点壳壳15首点居正首点居正 六六竖（竖钩）为中心竖（竖钩）为中心 早早横的一半为中心横的一半为中心 青青 交叉点为中心交叉点为中心 冬冬上部的中间为中心上部的中间为中心 塑塑上下
5、结构字形特点上下结构字形特点:1、比宽窄、比宽窄,中心对正中心对正16上下互让上下互让 看看 上盖下上盖下 全全 分分 下托上下托上 点点中间宽中间宽 壳壳 上下结构字形特点上下结构字形特点: :2 2、看上下，找出联系、看上下，找出联系17几个常用部首的书写几个常用部首的书写要点要点全全 人字头盖下面人字头盖下面 点点 四点底托上面四点底托上面岸岸 山字在上头缩短山字在上头缩短盆盆 帽檐宽宽托上面，帽顶宽来帽口窄帽檐宽宽托上面，帽顶宽来帽口窄18包围结构包围结构 厅厅 间间 边边 起起 19分析包围结构字形特点分析包围结构字形特点: :包多少包多少厅厅边边间间20半包围结构字形特点半包围结构
6、字形特点一一 左上包围左上包围 厅厅 厦厦被包围部分要冲出包围被包围部分要冲出包围被包围部分要独立饱满被包围部分要独立饱满被包围部分左边要靠紧，右下伸出，头上缩被包围部分左边要靠紧，右下伸出，头上缩二二 左下包围左下包围 过过 起起被被“包包”部分上部可以超出部分上部可以超出 其他部分包进其他部分包进 三三 其它其它 间间留白匀称留白匀称21几个常用部首的书写几个常用部首的书写要点要点床床：横不长，撇舒展横不长，撇舒展进进 起起：平捺舒展，托上面平捺舒展，托上面间间：门字框要站稳门字框要站稳22独体字独体字小小 上上 下下 大大 人人 升升 火火 山山 23独体字字形特点独体字字形特点: :找主笔找主笔中竖撑住中竖撑住 小小 中中 木木 十十 丰丰撇捺对称撇捺对称 又又 横向主笔横向主笔 土土 24教师自编儿歌教师自编儿歌抓住生字的突出特点抓住生字的突出特点(结构类型、易错的结构类型、易错的笔画或部分笔画或部分)课前让学生试写课前让学生试写,针对问题编儿歌针对问题编儿歌语言简练、富有童趣语言简练、富有童趣25
