《八年级物理下册8.1认识压强教学课件新版粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册8.1认识压强教学课件新版粤教沪版（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8.1 8.1 认识压强认识压强第八章第八章 神奇的压强神奇的压强 1 1. .知道知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面。压力的概念，懂得压力垂直于受力面。 2 2. .理解理解压强的概念、公式和单位；能压强的概念、公式和单位；能应用压强进行应用压强进行 有关计有关计算，解释简算，解释简单现单现象和解决简象和解决简单问单问题。题。 3 3. .知道增大知道增大和和减小压强的减小压强的途径。途径。人躺在钉床上，却毫发无损人躺在钉床上，却毫发无损试试你的身手试试你的身手1.1.图中的茶杯对桌面图中的茶杯对桌面, ,图钉对墙面图钉对墙面, ,木块对斜面是否有作用木块对斜面是否有作用力力? ?方向如何
2、？作用在什么位置方向如何？作用在什么位置? ?F FF一、压力一、压力物理学中物理学中, ,把垂直作用在物体表面上的力叫压力。把垂直作用在物体表面上的力叫压力。 想一想：重力是由于地球的吸引而产生的力，那么压力想一想：重力是由于地球的吸引而产生的力，那么压力是由于什么原因产生的？是由于什么原因产生的？结论：压力是物体之间相互挤压时产生的力。结论：压力是物体之间相互挤压时产生的力。 思考思考: :压力和重力有何关系压力和重力有何关系? ?GGFFFG归纳归纳：压力的大小有时与重力相等；有时与重力有关但不相压力的大小有时与重力相等；有时与重力有关但不相等；有时与重力无关等；有时与重力无关。只有物体
3、自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大小。小。(F=G)(F=G)F=GF=GFGFGF F和和G G无关无关观察图片，看看压力可以产生什么效果？观察图片，看看压力可以产生什么效果？改变物体的形状改变物体的形状观察下面的图片并做实验体会，猜想一下压力的作用观察下面的图片并做实验体会，猜想一下压力的作用效果可能与哪些因素有关效果可能与哪些因素有关; ;1.1.如图如图, ,用不同的力用食用不同的力用食指和大拇指夹着三角尺指和大拇指夹着三角尺, ,请说请说出出你们的感受。你们的感受。2.2.用手指压铅笔的两端用手指压铅笔的两端, ,请说请说出出
4、你们的感受。你们的感受。我的猜想：我的猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想1 1：压力的作：压力的作用用效效果果可能跟可能跟_ _ 有关；有关；猜想猜想2 2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小二、探究压力的作用效果二、探究压力的作用效果实验探究：实验探究：我的问题：我的问题：影响压力作用效果的因素有哪些？影响压力作用效果的因素有哪些？思考思考: :要研究三个量之间的关系要研究三个量之间的关系, ,通常用什么方法通常用什么方法? ?控制变量法控制变量法: : 先使先使一个量不变一个量不
5、变, ,研究其余两个量之间的关系研究其余两个量之间的关系; ;再使再使另一个量另一个量保持不变保持不变, ,研究其余两个量之间的关系研究其余两个量之间的关系. .最后得最后得到三个量之间的关系到三个量之间的关系1.1.控制受力面积一定，研究压力的作用效果与压力大小的控制受力面积一定，研究压力的作用效果与压力大小的关系关系 2.2.控制压力一定，研究压力的作用效果与受力面积的关系控制压力一定，研究压力的作用效果与受力面积的关系G GG G实验回顾与数据分析：实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数实验次数压压 力力受受力面积力面积压力作用效果压力作用效果1 1桌子重力桌子重力桌脚桌脚不明显不明显2 2
6、桌子桌子+ +砝码重力砝码重力桌脚桌脚明显明显3 3桌子桌子+ +砝码重力砝码重力桌面桌面极不明显极不明显(1)(1)当受力面积相同时，当受力面积相同时，_越大，压力的作用效越大，压力的作用效果越明显；果越明显；(2)(2)当压力相同时，当压力相同时，_越小，压力的作用效越小，压力的作用效果越明显；果越明显；压力压力受力面积受力面积比较物体运动快慢有几种方法？比较物体运动快慢有几种方法？相同时间比路程相同时间比路程相同路程比时间相同路程比时间比比较较压力作用效果压力作用效果有几种方法？有几种方法？相同受力面积比压力相同受力面积比压力相同压力比受力面积相同压力比受力面积速度速度？物体单位面积上受
7、到的压力物体单位面积上受到的压力1.1.物理意义：表示压力作用效果的物理量物理意义：表示压力作用效果的物理量三、压强三、压强3.3.计算计算：压强压强 = =压力压力受力面积受力面积P P = =F FS S2.2.压强定义：物体单位面积上受到的压力压强定义：物体单位面积上受到的压力4.4.压强单位：压强单位：N /mN /m2 2帕斯卡简称帕帕斯卡简称帕 1Pa = 1N/m1Pa = 1N/m2 21 Pa1 Pa含义含义:1:1米米2 2的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1 1牛。牛。实际生活中常用的较大的压强单位还有实际生活中常用的较大的压强单位还有千帕千帕（KPKPa a）、）
8、、兆帕兆帕（MPMPa a) )。1KP1KPa a = 1000= 1000P Pa a1MP1MPa a = 1000= 1000KPKPa a帕斯卡帕斯卡是法国数学家和物是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单他的名字来命名压强的单位位-帕斯卡。帕斯卡。1Pa1Pa的压强到底有多大呢的压强到底有多大呢? ?相当于相当于3 3粒芝麻压成粉均匀地撒在粒芝麻压成粉均匀地撒在1cm1cm的面积上所产的面积上所产生的压强生
9、的压强A AB BB BA A图图1 1图图2 2如上图所示，如上图所示，A A的重力为的重力为100N100N，B B的重力为的重力为20N.A20N.A的底面的底面积为积为0.10.1平方米，平方米，B B的底面积为的底面积为0.020.02平方米平方米. .图、图图、图中地面受到的压力中地面受到的压力F F1 1_F_F2 2受到的压强受到的压强P P1 1_P_P2 2( (选填选填或或或或） 实际生活中常用的较大的压强单位还有实际生活中常用的较大的压强单位还有千帕千帕（KPKPa a）、）、兆帕兆帕（MPMPa a) )。1KP1KPa a =1000=1000P Pa a1MP1M
10、Pa a =1000=1000KPKPa a把把同一同一砖块平放、侧放或竖放在水平地面上，如图砖块平放、侧放或竖放在水平地面上，如图所示砖对地面的所示砖对地面的_相等，砖相等，砖_时对地面的时对地面的压强最大，砖压强最大，砖_时对地面的压强最小。时对地面的压强最小。压力压力竖放竖放平放平放 平放平放侧放侧放竖放竖放F质量为质量为50500 0t t 每条履带与地面的接触面每条履带与地面的接触面积是积是1.5m1.5m2 2F=20N F=20N 图钉尖的面积是图钉尖的面积是0.05mm0.05mm2 2图钉尖对墙面的压强图钉尖对墙面的压强坦克对地面的压强坦克对地面的压强已知：坦克的质量已知：坦
11、克的质量m=5.0m=5.010104 4Kg,Kg,每条履带与地面的接每条履带与地面的接触面积触面积1 1.5m.5m2 2图钉所受的压力图钉所受的压力2 2，图钉尖的面积，图钉尖的面积2 20.05mm0.05mm2 2求：坦克对地面的压强求：坦克对地面的压强1 1？图钉尖对墙面的压强？图钉尖对墙面的压强2 2？并并比较比较两者的两者的大小大小解：解：( () )坦克对地面的压力坦克对地面的压力F F1 1=G=mg=G=mg =5.0 =5.010104 4KgKg9.8N/kg9.8N/kg =4.9=4.910105 5N N两条履带与地面的接触面积两条履带与地面的接触面积1 1 .
12、5m.5m2 23 m3 m2 2坦克对地面的压强坦克对地面的压强1 1F F1 1/S/S1 14.94.910105 5N / 3 mN / 3 m2 2 1.631.6310105 5PaPa(2)(2)墙所受的压力墙所受的压力N N墙的受力面积墙的受力面积2 20.05mm0.05mm2 2=5=51010-8-8 m m2 2图钉尖对墙面的压强图钉尖对墙面的压强2 2F F2 2/S/S2 220N/520N/51010-8-8 m m2 2 =4=410108 8PaPa比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦克对地面的压强坦克
13、对地面的压强请同学们看以下几个事例请同学们看以下几个事例, ,想想为什么？想想为什么？图钉的尖图钉的尖做得很尖做得很尖想一想想一想菜刀的刃菜刀的刃很锋利很锋利铁轨铺在铁轨铺在枕木上枕木上背着同样的书，背着同样的书，为什么他不累？为什么他不累？在在草原上健步如飞草原上健步如飞的马的马,在沙漠行走中却在沙漠行走中却远远不及骆驼。不及骆驼。四、压强的应用四、压强的应用p=p=F FS S1.1.增大增大压强压强减小减小受力面积受力面积 S S增大增大压力压力 F F2.2.减小减小压强压强增大增大受力面积受力面积 S S减小减小压力压力 F F1 1. .压强是表示压强是表示_的物理量，同学们正在考
14、的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa0.5Pa，它的，它的意义是：意义是：_2 2. .关于压强，下列说法中正确的是（关于压强，下列说法中正确的是（ ）A A. .压力大，则压强一定大。压力大，则压强一定大。B B. .受力面积大，则压强一定小。受力面积大，则压强一定小。C C. .相同压力时受力面积大，则压强一定大。相同压力时受力面积大，则压强一定大。D D. .单位受力面积的压力大单位受力面积的压力大, ,则压强一定大。则压强一定大。压力作用效果压力作用效果D D每平方米的桌面上受到的压力是每平方米的桌面上受到的压力是
15、0.50.5牛顿牛顿3.3.如图所示，用两手指压住一铅笔，使它保持静如图所示，用两手指压住一铅笔，使它保持静止止, ,下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A.A.两手指受到的压力相同，两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。左边手指受到的压强较大。B.B.两手指受到的压强相同，两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。左边手指受到的压力较大。C.C.两手指受到的压力相同，两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。右边手指受到的压强较大。D.D.两手指受到的压强相同，两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。右边手指受到的压力较大。A A4.4.关于关于压力，下列说法中
16、正确的是（压力，下列说法中正确的是（ ）A.A.压力的方向总是竖直向下的压力的方向总是竖直向下的B.B.压力的方向总是垂直于物体的表面压力的方向总是垂直于物体的表面C.C.压力的大小总是等于物体所受的重力压力的大小总是等于物体所受的重力D.D.压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物体的表面体的表面B B5.5.下列四幅图是北京奥运会上福娃运动项目，其中对下列四幅图是北京奥运会上福娃运动项目，其中对地面压强最大的是（地面压强最大的是（ ）A.A.拳击拳击B.B.射击射击C.C.举重举重D.D.击剑击剑C C6.6.要要证明压力的作用效果和压力的大
17、小有关应选证明压力的作用效果和压力的大小有关应选_和和_，要证明压力的作用效果和受力面积有关应选要证明压力的作用效果和受力面积有关应选_和和_，该实验用到的物理探究方法是该实验用到的物理探究方法是_。G GG G甲甲丙丙乙乙甲甲 乙乙 乙乙 丙丙 控制变量法控制变量法 7. 7. 寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，他非常想走到现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远，河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远， “咔嚓咔嚓”一一声，小孩压破薄冰，落入水
18、中。声，小孩压破薄冰，落入水中。此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑到河边三步并作两步跑到河边他该怎么救人呢？他该怎么救人呢？ 一、压力一、压力：1.1.定义定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。2.2.压力压力的作用的作用效果：效果：（1 1）与压力的大小有关（）与压力的大小有关（2 2）与受力面积有关）与受力面积有关 二、压强二、压强: :1.1.定义定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2.2.公式公式: :3.3.单位：帕斯卡单位：帕斯卡(Pa) 1(Pa) 1帕斯卡帕斯卡=1=1牛牛/ /米米2 24.4.怎样增大和减小压强怎样增大和减小压强P=P=F FS S压强压强=压力压力受力面积受力面积环境不会改变，解决之道在于改变自己。
