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1、教科版三下教科版三下 第四单元第四单元 第第7 7课课预习详解拓展练习赛龙舟赛龙舟赛龙舟赛龙舟资料宝袋资料宝袋你知道吗？你知道吗？ 端午节，端午节，为每年农历五月初为每年农历五月初五。五。“端午节端午节”为中国国家法为中国国家法定节假日之一，并已被列入世定节假日之一，并已被列入世界非物质文化遗产名录。界非物质文化遗产名录。端午节起源于中国，最初是中端午节起源于中国，最初是中国人民祛病防疫的节日；后因国人民祛病防疫的节日；后因诗人诗人屈原屈原在这一天死去，便成在这一天死去，便成了了华人华人纪念屈原的传统节日。纪念屈原的传统节日。端午节有吃粽子，喝雄黄酒，端午节有吃粽子，喝雄黄酒，挂蒿草、艾叶，薰
2、苍术、白芷，挂蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，赛龙舟的习俗。赛龙舟的习俗。字词乐园字词乐园pnluwiwzhung盼盼望望锣锣鼓鼓威武威武壮壮阔阔shjingjqio方方式式船船桨桨击击鼓鼓敲敲锣锣fjngjj起起伏伏竞竞赛赛激激起起距距离离字词乐园字词乐园t po qunt po qun涂涂改改抛抛弃弃打打拳拳书写指导：书写指导：“武武”与与“式式”不带不带“刀刀”，“威威”字带字带“刀刀”，书写时一定要注意。，书写时一定要注意。近义词近义词解析解析：“人山人海人山人海”与与“人声鼎沸人声鼎沸”：相同点：相同点：都形容人多。都形容人多。区别：区别：“人山人海人山人海”侧重于形容人的数量多；侧重于形
3、容人的数量多；“人声鼎沸人声鼎沸”侧重侧重于形容人的声音多而杂乱。于形容人的声音多而杂乱。预习预习检查检查1、自由读文，读准字音，读通句子。、自由读文，读准字音，读通句子。2、边读边想：课文主要写了什么？、边读边想：课文主要写了什么？课文描写了端午节这一天中午，人们在河堤上观看龙舟比赛课文描写了端午节这一天中午，人们在河堤上观看龙舟比赛的热闹场面。的热闹场面。课文解析课文解析2024/9/7再读课文再读课文明晰结构明晰结构读一读：读一读：小组合作，明晰文章的结构：小组合作，明晰文章的结构：1、（、（1）端午节中午，人们站在河堤上焦急地）端午节中午，人们站在河堤上焦急地盼着龙舟的到来。盼着龙舟的
4、到来。2、（、（2）龙舟出现、龙舟的样子、龙舟飞快前）龙舟出现、龙舟的样子、龙舟飞快前进的壮观场面。进的壮观场面。2024/9/73、（、（3）龙舟舟竞赛的激烈和人的激烈和人们激激动、呐喊助喊助威的情境。威的情境。4、（、（4）龙舟舟竞赛对于人于人们精神上的意精神上的意义。2024/9/71、这龙舟比舟比赛真是真是热闹呀！我呀！我们来看来看47页插插图，你看，你看到了什么？到了什么？龙舟、船手、观众龙舟、船手、观众2 2、课文哪几个自然段集中写了赛龙舟的课文哪几个自然段集中写了赛龙舟的场面？场面？2 2、3 3段段图文结合图文结合精读感悟精读感悟3 3、作者是从哪几个方面来介绍这热闹作者是从哪
5、几个方面来介绍这热闹的场面的呢？默读课文，对照插图想的场面的呢？默读课文，对照插图想一想，在图中相应位置标记出顺序。一想，在图中相应位置标记出顺序。龙舟的样子、船手、比赛过程、观众等四龙舟的样子、船手、比赛过程、观众等四个方面来写赛龙舟的热闹场面的。个方面来写赛龙舟的热闹场面的。1 1、谁来读读龙舟样子的句子，龙舟给你留下什、谁来读读龙舟样子的句子，龙舟给你留下什么印象。么印象。威猛威猛 好看好看 漂亮漂亮 有气势有气势.2 2、作者把龙舟比作什么？能不能用、作者把龙舟比作什么？能不能用“不仅不仅.而且而且.”来说一说龙舟给你留下的来说一说龙舟给你留下的印象。印象。一条条出海的蛟龙。一条条出海
6、的蛟龙。龙舟不仅威武龙舟不仅威武, ,而且很漂亮。而且很漂亮。1 1、除了龙舟的样子，让我们感受到赛龙舟的、除了龙舟的样子，让我们感受到赛龙舟的场面，还有没有句子写出了赛龙舟的热闹场场面，还有没有句子写出了赛龙舟的热闹场面的。面的。船头还有一个站着的人船头还有一个站着的人.浪花。浪花。2 2、这句写了什么？他们都怎么想的？、这句写了什么？他们都怎么想的？选手在场上的表现：动作很整齐、速度很快；选手在场上的表现：动作很整齐、速度很快；为我们队争光。为我们队争光。2024/9/71、这场龙舟比舟比赛吸引了成千上万人来吸引了成千上万人来观看。如果，看。如果，你就是那天站在河堤上的一名你就是那天站在河
7、堤上的一名摄影影爱好者，你会好者，你会选择哪一幅画面拍下来与大家分享呢？哪一幅画面拍下来与大家分享呢？为什么？默什么？默读课文，画出相关文，画出相关语句后自由地句后自由地读一一读，边读边想象想象画面，画面，说说你要你要选择这个画面？个画面？例：我会先把例：我会先把龙舟的舟的样子拍下来，因子拍下来，因为龙舟很好看、舟很好看、很威武、很神气。很威武、很神气。“它它们就像一条条出海的蛟就像一条条出海的蛟龙。长长的的“龙体体”上涂上涂满了了鳞甲形的斑甲形的斑斓花花纹。那昂起。那昂起的的龙头威武无比，那威武无比，那翘起的起的龙尾尾直指直指蓝天。天。”2、龙舟舟竞赛，充，充满着什么精神？有一种什么着什么精
8、神？有一种什么样的的劲头？龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上精神；龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上精神；有一种你追我赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。有一种你追我赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。2024/9/7结构梳理结构梳理盼龙舟（盼龙舟（1）人山人海）人山人海焦急焦急出现时（出现时（2）样子）样子飞快前进飞快前进竞赛（竞赛（3）激烈）激烈呐喊助威呐喊助威意义（意义（4）公平竞争）公平竞争积极向上积极向上千千舟舟竞竞相相渡渡万万众众争争上上游游赛赛龙龙舟舟主题概括主题概括课文讲述了端午节这天中课文讲述了端午节这天中午，人们在河堤上盼龙舟到来、午，人们在河堤上盼龙舟到来、龙舟出现、龙舟竞赛
9、的经过和龙舟出现、龙舟竞赛的经过和赛龙舟的意义赛龙舟的意义体现了公平体现了公平竞争、积极向上和力争上游的竞争、积极向上和力争上游的精神。精神。写法点拨写法点拨学习场面描写：学习场面描写：场面，就是在一定时间、一场面，就是在一定时间、一定环境中以人物活动为中心的生定环境中以人物活动为中心的生活画面。活画面。本文向我们展现的是赛龙舟本文向我们展现的是赛龙舟紧张热闹的场面，从龙舟的样子、紧张热闹的场面，从龙舟的样子、船手、比赛情况、围观者几个方船手、比赛情况、围观者几个方面，多角度地再现了当时的热闹面，多角度地再现了当时的热闹场面。场面。拓展提升拓展提升 同学们，这节课我们学到了同学们，这节课我们学
10、到了场面描写，作者抓住龙舟、船手、场面描写，作者抓住龙舟、船手、比赛及观众这四个点写出了龙舟比赛及观众这四个点写出了龙舟竞赛的热闹场面。请大家用这个竞赛的热闹场面。请大家用这个方法写一写运动会拔河比赛的场方法写一写运动会拔河比赛的场面。面。心灵感悟心灵感悟 一场激烈的龙舟赛落下了帷幕，一场激烈的龙舟赛落下了帷幕，但那震天的呐喊声、激动人心的锣但那震天的呐喊声、激动人心的锣鼓声仍在耳畔回响，那热烈地气氛鼓声仍在耳畔回响，那热烈地气氛感染着每一个人，那种公平竞争、感染着每一个人，那种公平竞争、积极向上的精神永远铭刻在人们的积极向上的精神永远铭刻在人们的心间。它激励着人们，无论做什么心间。它激励着人
11、们，无论做什么事，都要团结一致、积极向上。事，都要团结一致、积极向上。随堂练习随堂练习一、看拼音，写词语：一、看拼音，写词语：lugwiwqfjngsijl锣鼓锣鼓 威武威武 起伏起伏 竞赛竞赛 距离距离二、形近字组词：二、形近字组词：盼（盼（）竞）竞（）状）状（）武（）武（）扮（扮（）竟（）竟（）壮（壮（）式（式（）盼望盼望竞赛竞赛形状形状威武威武打扮打扮竟然竟然强壮强壮方式方式2024/9/7三、阅读短文，回答问题：三、阅读短文，回答问题：小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡角的是紫色的月季和各色玫瑰。
12、北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在在这里看里看报、休息。一只只蝴蝶上下、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，舞，显得得非常非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不萄架上，不时发出醉人的香味。院子的出醉人的香味。院子的东面种着几面种着几棵高大的白棵高大的白杨，它，它们像巨人一像巨人一样守守卫着小院。院子着小院。院子南面是一片碧南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜的小菜园。地里种着黄瓜茄子茄子西西红柿柿还种着种着绿油油的青菜油油的青菜一眼看去，个个漂一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜漂亮亮，
13、惹人喜爱。2024/9/7 1.1.这段话一共这段话一共 _ _ 句话。其中写得最句话。其中写得最多、最详细的是多、最详细的是 _ _ ，这段话中，这段话中的第的第 _ _ 句到第句到第 _ _ 句，都是写这句，都是写这里的景色的。里的景色的。2.2.写出下面词语的反义词：写出下面词语的反义词： 高大高大 ( ( ) ) 热闹热闹 ( ( ) ) 9北面的葡萄架北面的葡萄架25矮小矮小冷清冷清2024/9/74 4 、 照样子写词语照样子写词语绿油油绿油油 _ _ _ 漂漂亮亮漂漂亮亮 _ _ _5 5、给文中画、给文中画的地方加上标点。的地方加上标点。、，。、，。亮晶晶亮晶晶黑乎乎黑乎乎高高兴兴高高兴兴风风火火风风火火
