《三年级语文上册 7《不同的视角》登飞来峰（第1课时）课件 长春版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册 7《不同的视角》登飞来峰（第1课时）课件 长春版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江绍兴城外有一座塔山，此山又称宝林山。山上有一座应天塔。传说宝林山是从琅琊东武海中飞来的，因此又得飞来山之名。越王勾践曾在山上筑游台以观天象。塔山始建于晋末，高30余米，分七层，塔山因此而得名。公元1050年，王安石登上此山，触景有感，写下登飞来峰一诗。登飞来峰 宋宋 王安石王安石登飞来峰登飞来峰第一课时第一课时2 2助读资料字词精讲初读感知当堂检测登飞来峰 宋宋 王安石王安石飞来山上千寻塔，闻飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。缘身在最高层。1.会写“峰”“浮”“寻”“登登”等等4个生字。2.朗读古诗并熟读成诵。结合注释弄懂古诗大
2、意。（重点）王安石：王安石：字介甫，号半山，中字介甫，号半山，中国历史上杰出的政治家、思想家、国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人、文学家、改革家，学者、诗人、文学家、改革家，“ “唐宋八大家唐宋八大家” ”之一之一。主要作品：主要作品：临川集临川集临川临川集拾遗集拾遗等。等。走进作者走进作者登飞来峰登飞来峰为王安石为王安石30岁时所作。皇祐二年岁时所作。皇祐二年(1050)夏，他在浙江鄞夏，他在浙江鄞(ynyn)县知县任满回江西临川故县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。他当时正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来之
3、作。他当时正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。峰抒发胸臆，寄托壮怀。写作背景写作背景王安石写了一首题名王安石写了一首题名泊船瓜洲泊船瓜洲的诗：的诗： 京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。春风又到江南岸，钟山只隔数重山。春风又到江南岸， 明月何时照我还？明月何时照我还？ 写完后，王安石觉得写完后，王安石觉得“春风又到江南岸春风又到江南岸”的的“到到”字太死，字太死，看不出春风一到江南是什么景象，缺乏诗意。他想了一会儿，就看不出春风一到江南是什么景象，缺乏诗意。他想了一会儿，就提笔把提笔把“到到”字圈去，改为字圈去，改为“过过”字。后来细想一下，又觉得字。后来细想一
4、下，又觉得“过过”字不妥。字不妥。“过过”字虽比字虽比“到到”字生动一些，写出了春风的一字生动一些，写出了春风的一掠而过的动态，但要用来表达自己想回金陵的急切之情，仍嫌不掠而过的动态，但要用来表达自己想回金陵的急切之情，仍嫌不足。于是又圈出足。于是又圈出“过过”字，改为字，改为“入入”字、字、“满满”字。这样改了字。这样改了十多次，王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得有些头疼，就十多次，王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得有些头疼，就走出船舱，观赏风景，让脑子休息一下。走出船舱，观赏风景，让脑子休息一下。 相关资料相关资料王安石走到船头上眺望江南，只见春风拂过，青草摇舞，麦王安石走到船头上眺望
5、江南，只见春风拂过，青草摇舞，麦浪起伏，更显得生机勃勃、景色如画。他觉得精神一爽，忽见春浪起伏，更显得生机勃勃、景色如画。他觉得精神一爽，忽见春草碧绿，这个草碧绿，这个“绿绿”字不正是自己要找的那个字吗？一个字不正是自己要找的那个字吗？一个“绿绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了。想到字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了。想到这里，王安石好不高兴，连忙奔进船舱，另外取出一张纸，把原这里，王安石好不高兴，连忙奔进船舱，另外取出一张纸，把原诗中诗中“春风又到江南岸春风又到江南岸”一句改为一句改为“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”。峰峰我会写我会写“山山”窄小，右下三横
6、窄小，右下三横间距均匀。间距均匀。fngfng浮浮右上要扁、撇下三笔要右上要扁、撇下三笔要写紧凑，写紧凑，“子子”稍高、稍高、横略长。横略长。f f寻寻横横“ “ 山山”扁窄、三横扁窄、三横间距一致，间距一致，“寸寸”的横的横要长。要长。xnxn登登“癶癶”略宽，遮住下边，略宽，遮住下边，“豆豆”要窄、下横稍长。要窄、下横稍长。dngdng塔塔 遮遮t tzhzh我会认我会认宝宝塔塔 遮遮住住t tzhzh易读错字易读错字见见jinjin（看见）（看见）xinxin（见牛羊）（见牛羊）多音字多音字千寻塔：千寻塔：闻：闻：浮云：浮云：遮：遮：望眼：望眼：缘：缘：理解词语理解词语很高很高的塔。寻，古时长度单位，八很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为一寻。轻扬的尘土。尺为一寻。轻扬的尘土。听。听。在山间浮动的云雾。在山间浮动的云雾。造句：造句：浮云浮云在山间飘动，很轻盈的样子。在山间飘动，很轻盈的样子。挡。挡。视线。视线。因为。因为。这首诗没有过多的写眼前之景，只写了这首诗没有过多的写眼前之景，只写了塔高，重点是写自己登临高处的感受，寄塔高，重点是写自己登临高处的感受，寄寓寓“站得高才能望得远站得高才能望得远”的哲理。的哲理。
