高考历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度单元知识整合配套课件 岳麓版版必修1

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1、中国君主专制政体(1)自然环境:典型的大河流域农业文明,广阔的内陆平原有利于政治上形成统一的中央集权制(2)经济基础:传统的自然经济和农耕文明(3)文化基础:中国传统的儒家文化古希腊民主政体(1)自然环境:典型的海洋文明,其自然地理环境促成了小国寡民的城邦的建立,决定了希腊民主政治的存在与发展(2)经济基础:自然环境便于商业和手工业的发展,而海洋资源则为其从事海外贸易和殖民活动提供了条件(3)文化基础:工商业活跃有利于平等思想的形成,航海活动有利于形成开放的民族性格一、中国君主专制政体与古希腊民主政体成因的比较二、古代希腊文明和古罗马文明的区别1就文明交流方式而言:古希腊是通过殖民建立新的城邦

2、,从而拓展希腊文明;古罗马则是通过兼并战争拓展疆域,在继承希腊文明,吸收和融合外部文明的同时拓展古罗马文明。2就国家形式而言:古希腊地区是分散的城邦制,小国寡民,长期独立自主;古罗马则是实行统一的集权制,采取行省制度。3就政治体制而言:在众多的古希腊城邦中,既有君主制城邦,也有贵族制城邦和民主制城邦;古罗马则是经历了由共和制向帝制的转变。4就后世影响而言:古希腊留给后世最重要的财富是他们的民主制度和人文主义思想;而古罗马留给后人最重大的政治成就是古罗马法律。题型突破文字材料型选择题文字材料型选择题具有形式多样、知识覆盖面广、命题灵活等特点。材料来源包括:(1)历史文献类:包括经典著作、历史文献

3、、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等。历史文献是人类文明传承的载体之一,其作为材料的来源,可信度比较高。(2)文学作品类:诗歌、小说、剧本、楹联、歌谣、传说、名言警句、口号等。史实是文学创作的来源之一,但文学作品已经对史实进行了加工,有了虚构和夸大的成分,应注意甄辨。(3)最新的考古发现报告等截取的文字材料。【典题示例】(2013 年广东广州模拟)在论中国与欧洲国体异同中,梁启超指出,中国周代与古代希腊的国体相似。)两者政治上的相似之处应是(A贵族政治、列国分立C小国寡民、等级森严B君主专制、中央集权D分封诸侯、城邦国家解析:本题考查学生对西周分封制和希腊城邦特点的相同点的理解能力。根据

4、所学可知,B 项属于中国,C 项属于希腊,故排除;D 项的分封诸侯属于西周,城邦国家属于希腊,也应排除。故选 A 项。答案:A方法点拨:1.阅读材料,抓住关键的词语,提取材料有效信息。2注意每段材料出处(包括时间、国别、作者等信息)。3明确材料的主题及蕴含的本质内涵,进行分析判断。4联系教材及相关历史知识,进行知识迁移,逐项分析备选项,作出判断。【变式训练】汉密尔顿在联邦党人文集中说:“在美国的复合共和国里,人民交出的权力首先分给两种不同的政府,然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此,人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制,同时各政府又自己控制自己。”材料反映了()州政府服从联邦政府权力的制主权在民的原则约与平衡联邦制原则ABCD解析:选 B。根据所学史实“两种政府将互相控制,同时各政府又自己控制自己”突出表现为州政府和联邦政府互相制约,并未反映隶属关系。故选 B 项。

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