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1、观察物体（一）观察物体（2）长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球小朋友们，还记得小朋友们，还记得这些立体图形吗？这些立体图形吗？今天我们继续研究有关今天我们继续研究有关立体图形的知识。立体图形的知识。（一）观察立体图形（一）观察立体图形下面右边的三幅图分别是谁看到的？下面右边的三幅图分别是谁看到的？小英小英小刚小刚小强小强（一）观察立体图形（一）观察立体图形的每一个面都是的每一个面都是 。（一）观察立体图形（一）观察立体图形从正面和侧面看都从正面和侧面看都是是 。 从上面看从上面看是是 。（一）观察立体图形（一）观察立体图形从每个方向观察，看到的都从每个方向观察，看到的都是是 。 看到的立体图
2、形的一个面是正方形，这个立体图形看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？是我们学过的，它可能是什么？一个面是正方形。一个面是正方形。可能是可能是 。对，可能是对，可能是 ，还可能是还可能是 。 从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？立体图形可能是什么？还可能是圆柱。还可能是圆柱。可能是长方体。可能是长方体。（一）连一连（一）连一连（二）填一填（二）填一填我从上面看，看到我从上面看，看到的是图的是图( )( )。我从正面看，看到我从正面看，看到的是图的是图( )( )。作业：作业：第第71页练习十六，第页练习十六，第5题题。 用几个小正方体拼摆组合图形，用几个小正方体拼摆组合图形， 并从不同方向观察。并从不同方向观察。四、课堂作业四、课堂作业
