《七年级生物上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环课件 （新版）新人教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章绿色植物与生物圈的水循环 生物圈中的水不断地在湖泊、陆地和大气之间循环，俗话说“一片森林就是一座绿色的水库”，那么绿色植物与水循环之间有什么关系呢？1.植物生长需要营养物质，植物在生活中，根向下生长，从土壤中吸收 ；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造 。2.根尖的结构包括 、 、 、 。水和无机盐根冠有机物分生区伸长区成熟区1.说明植物体内水分运输的途径。2.解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。3.描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。4.练习制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构5.认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识玉米幼苗根毛（1）水分的吸收 根吸收水分
2、的主要部位是根尖成熟区。根尖的成熟区有大量的根毛，使根尖具有巨大的吸水面积，因而具有强大的吸水能力。植物对水分的吸收和运输 蔬菜移栽时，取下营养钵体，幼苗带一土坨更易成活，你知道为什么吗？观察与思考观察横切和纵切面，你会发现什么？ 红色部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构导管，它属于输导组织。导管无机盐根毛水 根毛吸收的水分进入导管。然后经过导管运送到植物体的各个部位。（2）水分的运输导管筛管 根、茎、叶也有导管，这些导管是互相连接的，形成吸收水分的管网，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”输送到植物体各个部分。 高大的树木根部吸收的水分是怎样到达树梢的呢？ 水分从活的植物体表
3、面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。 植物的蒸腾作用刀片 练习徒手切片培养皿制作叶片横切面的临时切片培养皿培养皿观察叶片的下表皮？叶的下表面透明薄膜 -下表皮撕取叶的下表皮吸水纸下表皮细胞染色观察叶片的下表皮？表皮细胞气 孔叶的表皮结构图保卫细胞 叶片有表皮、叶肉与叶脉三部分组成。 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。叶脉上表皮下表皮气孔叶肉 白天气孔张开，空气进入气孔为光合作用提供二氧化碳，水蒸气也从气孔散失到大气中；夜晚气孔缩小或闭合，蒸腾作用减弱。 夏天，白天气温过高时，为防止水分过度散失气孔也会缩小或闭合。白天夜晚水水水水水水水水水水 水水水水水水水水水水水
4、水水水水 植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。促进植物体内水分、无机盐的吸收和运输。降低叶片表面温度，避免因气温过高而被灼伤。提高大气湿度，增加降水。蒸腾作用的意义 移栽树木时，为了便于存活要剪去部分枝叶，这是为什么？降低蒸腾作用绿色植物参与了生物圈的水循环生物圈的水循环示意图 绿色植物的蒸腾作用除了能提高大气湿度，增加降水外，植物的茎叶承接雨水减缓雨水对地面的冲刷，能使雨水更多地渗入地下，补充地下水。绿色植物与生物圈的水循环根适于吸水的特点植物对水分的吸收利用植物的蒸腾作用水分的运输途径叶
5、片的结构绿色植物参与了生物圈的水循环蒸腾部位及意义表皮、叶肉和叶脉提高大气湿度，增加降水；保持水土；涵养水源1. 植物从吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四个过程：根吸收水分；通过气孔散发到空气中；通过导管输送到叶；水变为水蒸气（ ）A. B.C. D.B2.根尖吸水的主要部位是（ ）A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区3. 将刚摘下的叶片放入70 的热水中，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ）A.下表皮的光照较强 B.下表皮气孔较多C.下表皮颜色较深 D.上表皮生命力弱BD水是生命之源，绿色植物通过根系吸水和叶片蒸腾参与生物圈的水循环。保护树木，保护森林是每个人的职责！
