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1、课题2原子的构造第一课时人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造教学目的1.知识与技艺了解原子是由质子、中子和电子构成的；初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量。2.过程与方法充分利用教材提供的图、表等资料，借助模型、多媒体等教学手段，化笼统为直观，初步学会类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进展加工；经过讨论与交流，启发学生思想，逐渐养成良好的学习习惯课题2原子的构造第一课时人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造3.情感态度与价值观激发学生对微观世界的探求欲和学习化学的兴趣；对学生进展世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观念的教育。课题2原子的构造第一课时人教版九年级上册第三
2、单元课题2原子的构造【重点】构成原子的粒子间的关系。【难点】相对原子质量的概念构成教学重点、难点教学重点、难点课题2原子的构造第一课时人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造复习引入复习引入一、构成物质的粒子有：一、构成物质的粒子有： 分子和原子分子和原子二、分子的特点：二、分子的特点： 1.分子的质量和体积都分子的质量和体积都很小；很小； 2.分子是不断运动的；分子是不断运动的； 3.分子间有间隔。分子间有间隔。课题2原子的构造人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造三、分子与原子的比较三、分子与原子的比较分子分子原子原子相同点不同点（本质区别）相互联系想一想：在化学变化中分子可以再分，而原
3、子不能再分。那么，原子终究是不是简单而不可分割的实心球体呢？质量体积小、不断运动、有间隔在化学变化中，分子可以再分，原子不 可以再分 分子可以分裂为原子，原子可以结合成分子他能猜测原子内部的构造是什么样的吗？课题2原子的构造人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造课题课题2 原子的构造第一课时原子的构造第一课时自学探求1：阅读教材第53页内容并察看图3-8、3-9完成以下问题：原子是实心球体吗？原子的体积大小怎样样？原子是由哪几部分构成的？原子核由哪几种粒子构成？原子中各种粒子带电情况如何？什么叫核电荷数？课题2原子的构造人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造师生共答：原子不是实心球体，它的
4、体积很小。原子由原子核和核外电子构成。原子核由质子和中字构成。每个质子带一个单位正电荷，每个电子带一个单位负电荷，中字不带电。原子核所带的正电荷数即核电荷数。课题2原子的构造人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造原子的构成表示图中子质子课题2原子的构造人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造归纳小结：原子核外电子质子中子原子核原子的构造不不带电每个每个质子子带一个一个单位正位正电荷荷每个每个电子子带一个一个单位位负电荷荷带正正电那么原子电性究竟是怎样的呢？课题2原子的构造人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造自学探求2-1：再次阅读教材第53页内容，分析表3-1能得出哪些结论？质子数等于核
5、外电子数质子数不一定等于中子数不是一切的原子都有中子不同种类的原子，核内质子数不同核电荷数=质子数=核外电子数课题2原子的构造人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造自学探求2-2：结合表3-1，思索原子为什么不带电？原子种类原子种类质子数（质子数（+）中子数中子数核外电子数（核外电子数（-）氢101碳666氧888钠111211氯171817表3-1几种原子的构成质子带正电，电子带负电质子数=核外电子数原子不显电性的缘由：原子核所带电量和核外电子所带电量相等，但电性相反，所以整个原子不显电性。课题2原子的构造人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造随堂练习：比一比速度、准确度比一比速度、准确
6、度在分子、原子、质子、中子、电子这些粒子中，选择适宜的答案。1能直接构成物质的粒子有：2在化学变化中最小的粒子有：3不显电性的粒子有：4带正电的粒子有：5带负电的粒子有：6质量最小的粒子有：7构成原子的微粒有：8 构成原子核的微粒有：分子、原子原子分子、原子、中子质子电子电子质子、中子、电子质子、中子课题2原子的构造第一课时人教版九年级上册第三单元课题2原子的构造探求3 相对原子质量1、概念 国际上以一种碳原子质量的1/12为规范，其它原子质量跟它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。根据定义能否写出相对原子质量的数学计算公式呢？2、计算公式留意：留意： 1、相、相对原子原子质量不是原子的量不是原子的实践践质量，是量，是一个比一个比值。 2、单位：位：为 1普通不写。普通不写。
